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        1. 如圖,正三角形ABC按中線AD折疊,使得二面角B-AD-C的大小為60°,則∠BAC的余弦值為
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          分析:根據(jù)正三角形ABC按中線AD折疊,二面角B-AD-C的大小為60°,可知,∠BDC=60°,從而在△ABC中,可求∠BAC的余弦值
          解答:解:由題意,∠BDC=60°
          假設(shè)正三角形的邊長為2a,則BC=a
          在△ABC中,AB=AC=2a
          cos∠BAC=
          4a2+4a2-a2
          2×2a×2a
          =
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          故答案為
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          點(diǎn)評:本題以正三角形為載體,主要考查平面圖形的翻折問題,關(guān)鍵是搞清翻折前后變化與不變的量.
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          精英家教網(wǎng)如圖,正三角形ABC的邊長為3,過其中心G作BC邊的平行線,分別交AB、AC于B1、C1.將△AB1C1沿B1C1折起到△A1B1C1的位置,使點(diǎn)A1在平面BB1C1C上的射影恰是線段BC的中點(diǎn)M.求:
          (1)二面角A1-B1C1-M的大。
          (2)異面直線A1B1與CC1所成角的大。ㄓ梅慈呛瘮(shù)表示)

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          如圖①,正三角形ABC邊長2,CD為AB邊上的高,E、F分別為AC、BC中點(diǎn),現(xiàn)將△ABC沿CD翻折成直二面角A-DC-B,如圖②
          (1)判斷翻折后直線AB與面DEF的位置關(guān)系,并說明理由
          (2)求二面角B-AC-D的余弦值
          (3)求點(diǎn)C到面DEF的距離
          精英家教網(wǎng)

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          如圖,在正三角形ABC中,D、E、F分別為各邊的中點(diǎn),G、H、I、J分別為AF、AD、BE、DE的中點(diǎn),將△ABC沿DE、EF、DF折成三棱錐以后,GH與IJ所成角的度數(shù)為_____________.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2012年人教A版高中數(shù)學(xué)必修二空間點(diǎn)、直線、平面之間的位置關(guān)系練習(xí)卷(二) 題型:解答題

          如圖,正三角形ABC的邊長為2,D、E、F分別為各邊的中點(diǎn)將△ABC沿DE、EF、DF折疊,使A、B、C三點(diǎn)重合,構(gòu)成三棱錐A— DEF  .

          (I)求平面ADE與底面DEF所成二面角的余弦值

          (Ⅱ)設(shè)點(diǎn)M、N分別在AD、EF上, (λ>O,λ為變量)

          ①當(dāng)λ為何值時,MN為異面直線AD與EF的公垂線段? 請證明你的結(jié)論②設(shè)異面直線MN與AE所成的角為a,異面直線MN與DF所成的角為β,試求a+β 的值

           

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          同步練習(xí)冊答案