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        1. 已知a為實數(shù),f(x)=x3-ax2-9x.
          (1)求導(dǎo)數(shù)f'(x);
          (2)若f'(-1)=0,求f(x)在[-1,1]上的最大值和最小值;
          (3)若f(x)在[-1,1]上是遞減的,求a的取值范圍.
          分析:(1)直接利用冪函數(shù)的導(dǎo)數(shù)公式(xn)'=nxn-1,進行求解即可;
          (2)先根據(jù)f'(-1)=0,求出參數(shù)a,然后在區(qū)間[-1,1]求f′(x)=0的值,確定函數(shù)f(x)在區(qū)間[-1,1]上的單調(diào)性,從而求出函數(shù)在[-1,1]上的最值;
          (3)根據(jù)f(x)在[-1,1]上是遞減,等價于f'(x)≤0在區(qū)間[-1,1]上恒成立,得到f'(-1)≤0,f′(1)≤0,建立方程組,解之即可.
          解答:解:(1)∵f(x)=x3-ax2-9x,∴f'(x)=3x2-2ax-9.
          (2)由f'(-1)=3得a=3,此時有f(x)=x3-3x2-9x,f'(x)=3x2-6x-9.
          由f'(x)=0得x=3或x=-1,
          ∴函數(shù)f(x)在區(qū)間[-1,1]上是減函數(shù).
          ∴f(x)在[-1,1]上的最大值為f(-1)=-1-3+9=5,最小值為f(1)=1-3-9=-11.
          (3)∵f(x)在[-1,1]上是遞減,
          ∴f'(x)=3x2-2ax-9≤0在區(qū)間[-1,1]上恒成立.
          由條件得f'(-1)≤0,f′(1)≤0,
          3+2a-9≤0
          3-2a-9≤0
          ,
          ∴-3≤a≤3.
          所以a的取值范圍為[-3,3].
          點評:本題主要考查了導(dǎo)函數(shù)的求解,以及研究函數(shù)在閉區(qū)間上的最值問題和利用導(dǎo)數(shù)研究函數(shù)的單調(diào)性,預(yù)計未來的高考,導(dǎo)數(shù)還會繼續(xù)發(fā)揮其巨大的工具功能,屬于中檔題.
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          已知a為實數(shù),f(x)=x3-ax2-4x+4a,
          (1)求f′(x);
          (2)若f′(-1)=0,求f(x)在[-2,2]上的最大值和最小值.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          已知a為實數(shù),f(x)=(x2-4)(x-a).
          (Ⅰ)若f′(-1)=0,求f(x)在[-4,4]上的最大值和最小值;
          (Ⅱ)若f(x)在(-∞,-2)和[2,+∞)上都是遞增的,求a的取值范圍.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          已知a為實數(shù),f(x)=(x2-4)(x-a),f′(x)為f(x)的導(dǎo)函數(shù).
          (Ⅰ)若f′(-1)=0,求f(x)在[-2,2]上的最大值和最小值;
          (Ⅱ)若f(x)在(-∞,-2]和[2,+∞)上均單調(diào)遞增,求a的取值范圍.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          已知a為實數(shù),f(x)=(x2-4)(x-a).
          (1)求導(dǎo)數(shù)f′(x);
          (2)若f'(-1)=0,求f(x)在[-2,2]上的最大值和最小值.

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          同步練習(xí)冊答案