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        1. 設(shè)函數(shù).
          (1)當時,求函數(shù)的單調(diào)區(qū)間;
          (2)若當,求a的取值范圍.

          (1)增區(qū)間,減區(qū)間;(2)

          解析試題分析:(1)由得到,求其導數(shù),解不等式得到函數(shù)的增區(qū)間, 解不等式得到函數(shù)的減區(qū)間;(2)法一:由當得: 等價于: 時恒成立,令,注意到,所以只需上恒成立即可,故有上恒成立,則所以有.法二:將時恒成立等價轉(zhuǎn)化為:恒成立函數(shù)的圖象恒在函數(shù)圖象的上方,由圖象可求得a的取值范圍.
          試題解析:(1)當時,

          時,;當時,時,
          時,,
          增區(qū)間,減區(qū)間
          (2)法一:,令,則
          ,則當時, ,為增函數(shù),而,
          從而當時,,即
          ,則當時,為減函數(shù),而,從而當時,,即
          綜上得的取值范圍為.
          法二: 由當得: 等價于: 時恒成立,等價轉(zhuǎn)化為:恒成立函數(shù)的圖象恒在函數(shù)圖象的上方,如圖:,由于直線恒過定點,而,所以函數(shù)圖象在點(0,1)處的切線方程為:,故知:,即的取值范圍為.

          練習冊系列答案
          相關(guān)習題

          科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題

          設(shè)函數(shù)),其導函數(shù)為.
          (1)當時,求的單調(diào)區(qū)間;
          (2)當時,,求證:.

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          科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題

          設(shè)函數(shù)的兩個極值點.
          (1)試確定常數(shù)的值;
          (2)試判斷是函數(shù)的極大值點還是極小值點,并求出相應極值.

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          科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題

          已知函數(shù),( 為常數(shù),為自然對數(shù)的底).
          (1)當時,求;
          (2)若時取得極小值,試確定的取值范圍;
          (3)在(2)的條件下,設(shè)由的極大值構(gòu)成的函數(shù)為,將換元為,試判斷曲線是否能與直線為確定的常數(shù))相切,并說明理由.

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          科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題

          求函數(shù)的極值

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          科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題

          已知函數(shù)f(x)= (a∈R).
          (1)求f(x)的極值;
          (2)若函數(shù)f(x)的圖象與函數(shù)g(x)=1的圖象在區(qū)間(0,e2]上有公共點,求實數(shù)a的取值范圍.

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          科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題

          設(shè)函數(shù)
          (1)求f(x)的單調(diào)區(qū)間和極值;
          (2)關(guān)于的方程f(x)=a在區(qū)間上有三個根,求a的取值范圍.

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          科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題

          設(shè)函數(shù).
          (1)若時有極值,求實數(shù)的值和的極大值;
          (2)若在定義域上是增函數(shù),求實數(shù)的取值范圍.

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          科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題

          已知函數(shù).
          (1)求的單調(diào)區(qū)間;
          (2)記的從小到大的第個零點,證明:對一切,有.

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