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        1. 四邊形ABCD中,=a,=b,=с,=d,且a·b=b·с=с·d=d·a,試問(wèn)四邊形ABCD是什么圖形?
          四邊形ABCD是矩形

          【錯(cuò)解分析】四邊形的形狀由邊角關(guān)系確定,關(guān)鍵是由題設(shè)條件演變、推算該四邊形的邊角量,易忽視如下兩點(diǎn):(1)在四邊形中,,,,是順次首尾相接向量,則其和向量是零向量,即a+b+с+d=0,應(yīng)注意這一隱含條件應(yīng)用;(2)由已知條件產(chǎn)生數(shù)量積的關(guān)鍵是構(gòu)造數(shù)量積,因?yàn)閿?shù)量積的定義式中含有邊、角兩種關(guān)系。
          【正解】四邊形ABCD是矩形,這是因?yàn)橐环矫妫?br />由a+b+с+d=0得a+b=-(с+d),即(a+b)=(с+d)2
          即|a|+2a·b+|b|=|с|+2с·d+|d|由于a·b=с·d,
          ∴|a|+|b|=|с|+|d|
          同理有|a|+|d|=|с|+|b|
          由①②可得|a|=|с|,且|b|=|d|
          即四邊形ABCD兩組對(duì)邊分別相等
          ∴四邊形ABCD是平行四邊形
          另一方面,由a·b=b·с,有b(a-с)=0,而由平行四邊形ABCD可得a=-с,
          代入上式得b·(2a)=0即a·b=0,∴a⊥b也即AB⊥BC。
          綜上所述,四邊形ABCD是矩形。
          【點(diǎn)評(píng)】向量具有代數(shù)形式和幾何形式的“雙重身份”能融數(shù)形于一體,能與中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)內(nèi)容的許多主干知識(shí)綜合,形成知識(shí)交匯點(diǎn),所以高考中應(yīng)引起足夠的重視;谶@一點(diǎn)解決向量有關(guān)問(wèn)題時(shí)要樹(shù)立起數(shù)形結(jié)合,以形助數(shù)的解題思路。
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