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          如圖1, 在直角梯形中, , ,為線段的中點. 將沿折起,使平面平面,得到幾何體,如圖2所示.
          (1)求證:平面;
          (2)求二面角的余弦值.   
          (1)根據線面垂直的性質定理來證明線線垂直。
          (2)

          試題分析:解析:(1)在圖1中, 可得, 從而,
          .
          中點連結, 則, 又面,
          , , 從而平面.
          ,又, .
          平面.
          (2)建立空間直角坐標系如圖所示,

          , ,,
          .
          為面的法向量,則, 解得. 令, 可得.
          為面的一個法向量,∴.
          ∴二面角的余弦值為.
          (法二)如圖,取的中點,的中點,連結.

          易知,又,,又,.
          的中位線,因,,且都在面內,故,故即為二面角的平面角.
          中,易知
          中,易知.
          .
          .
          ∴二面角的余弦值為.
          點評:主要是考查了運用向量法來空間中的角以及垂直的證明,屬于基礎題。
          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:高中數學 來源:不詳 題型:解答題

          如圖,在長方體,中,,點在棱AB上移動.

          (Ⅰ)證明:;
          (Ⅱ)當的中點時,求點到面的距離;
          (Ⅲ)等于何值時,二面角的大小為.

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          科目:高中數學 來源:不詳 題型:解答題

          如圖所示,在四棱錐中,底面為矩形,平面,點在線段上,平面.

          (Ⅰ)證明:平面;
          (Ⅱ)若,,求二面角的正切值.

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          科目:高中數學 來源:不詳 題型:填空題

          已知正四棱錐P-ABCD的側棱與底面所成角為60°,MPA中點,連接DM,則DM與平面PAC所成角的大小是________.

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          科目:高中數學 來源:不詳 題型:單選題

          如圖,平面平面,四邊形是正方形,四邊形是矩形,且的中點,則與平面所成角的正弦值為(  。
          A.B.C.D.

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          科目:高中數學 來源:不詳 題型:解答題

          在邊長是2的正方體-中,分別為
          的中點. 應用空間向量方法求解下列問題.

          (1)求EF的長
          (2)證明:平面;
          (3)證明: 平面.

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          科目:高中數學 來源:不詳 題型:解答題

          已知平行四邊形ABCD中,AB=6,AD=10,BD=8,E是線段AD的中點.沿BD將△BCD翻折到△,使得平面⊥平面ABD.

          (Ⅰ)求證:平面ABD;
          (Ⅱ)求直線與平面所成角的正弦值;
          (Ⅲ)求二面角的余弦值.

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          科目:高中數學 來源:不詳 題型:解答題

          如圖,在邊長為4的菱形中,.點分別在邊上,點與點不重合,.沿翻折到的位置,使平面平面
          (1)求證:平面;
          (2)設點滿足,試探究:當取得最小值時,直線與平面所成角的大小是否一定大于?并說明理由.

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          科目:高中數學 來源:不詳 題型:解答題

          如圖,在棱長為1正方體ABCD-A1B1C1D1中,M和N分別為A1B1和BB1的中點
          (1)求直線AM和CN所成角的余弦值;
          (2)若P為B1C1的中點,求直線CN與平面MNP所成角的余弦值;
          (3)P為B1C1上一點,且,當 B1D⊥面PMN時,求的值.
           

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