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        1. 設(shè)命題p:函數(shù)f(x)=lg(ax2-4x+a)的定義域?yàn)镽;命題q:不等式2x2+x>2+ax,對(duì)x∈(-∞,-1)上恒成立,如果命題“p∨q”為真命題,命題“p∧q”為假命題,求實(shí)數(shù)a的取值范圍.

          解析試題分析:先將命題p:和q:翻譯為最簡(jiǎn),即命題p:,命題q:,然后根據(jù)條件命題“p∨q”為真命題,命題“p∧q”為假命題解得.
          試題解析:命題p:等價(jià)于對(duì)于函數(shù),需滿足∆<0且,即;命題q:等價(jià)于
          對(duì)x∈(-∞,-1),上恒成立,而函數(shù) 為增函數(shù)且x∈(-∞,-1) 有,要使對(duì)x∈(-∞,-1),上恒成立,必須有.又“”為真命題,命題“”為假命題,等價(jià)于一真一假.故.
          考點(diǎn):1.命題的真假;2.函數(shù)的單調(diào)性;3.復(fù)合命題真假的判斷.

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

          “兩條直線不相交”是“兩條直線是異面直線”的             條件.(填“充分不必要”、“必要不充分”、“充要”、“既不必要又不充分”中的一個(gè))

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

          函數(shù)的定義域?yàn)?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic5/tikupic/ba/c/pfzdd1.png" style="vertical-align:middle;" />,若時(shí)總有,則稱為單函數(shù).例如,函數(shù)是單函數(shù).下列命題:
          ①函數(shù)是單函數(shù);
          ②函數(shù)是單函數(shù);
          ③若為單函數(shù),,則;
          ④函數(shù)在定義域內(nèi)某個(gè)區(qū)間上具有單調(diào)性,則一定是單函數(shù).
          其中的真命題是____________ (寫出所有真命題的編號(hào)).

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

          命題“”的否定是__    _  

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

          命題:“存在實(shí)數(shù)x,滿足不等式”是假命題,則實(shí)數(shù)m的取值范圍是__________.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

          下列說法:
          ① “,使>3”的否定是“,使3”;
          ② 函數(shù)的最小正周期是;
          ③“在中,若,則”的逆命題是真命題;
          ④“”是“直線和直線垂直”的充要條件;
          其中正確的說法是             (只填序號(hào)).

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

          ”是“”成立的     條件.
          (從“充要”,“充分不必要”,“必要不充分”中選擇一個(gè)正確的填寫)

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

          已知命題p:“對(duì)任意的”,命題q:“存在”若命題“p且q”是真命題,則實(shí)數(shù)的取值范圍是___________.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

          給出以下四個(gè)命題:
          ① 若,則;
          ② 已知直線與函數(shù)的圖像分別交于點(diǎn),則的最大值為;
          ③ 若數(shù)列為單調(diào)遞增數(shù)列,則取值范圍是;
          ④ 已知數(shù)列的通項(xiàng),前項(xiàng)和為,則使的最小值為12.       
          其中正確命題的序號(hào)為            

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