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        1. 【題目】以下四個(gè)命題: ①已知隨機(jī)變量X~N(0,σ2),若P(|X|<2)=a,則P(X>2)的值為
          ②設(shè)a、b∈R,則“l(fā)og2a>log2b”是“2ab>1”的充分不必要條件;
          ③函數(shù)f(x)= ﹣( x的零點(diǎn)個(gè)數(shù)為1;
          ④命題p:n∈N,3n≥n2+1,則¬p為n∈N,3n≤n2+1.
          其中真命題的序號(hào)為

          【答案】②③
          【解析】解:①已知隨機(jī)變量X~N(0,σ2),若P(|X|<2)=a, 則P(X>2)= (1﹣P(|X|<2))= ,故①錯(cuò);②設(shè)a、b∈R,log2a>log2ba>b>0a﹣b>02ab>1,由于a﹣b>0,a,b不一定大于0,
          則“l(fā)og2a>log2b”是“2ab>1”的充分不必要條件,故②對(duì);③由y= 和y=( x的圖象,可得它們只有一個(gè)交點(diǎn),
          即函數(shù)f(x)= ﹣( x的零點(diǎn)個(gè)數(shù)為1,故③對(duì);④命題p:n∈N,3n≥n2+1,則¬p為n∈N,3n<n2+1.故④錯(cuò).
          所以答案是:②③.

          【考點(diǎn)精析】根據(jù)題目的已知條件,利用命題的真假判斷與應(yīng)用的相關(guān)知識(shí)可以得到問題的答案,需要掌握兩個(gè)命題互為逆否命題,它們有相同的真假性;兩個(gè)命題為互逆命題或互否命題,它們的真假性沒有關(guān)系.

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,四棱錐 底面 為菱形,平面 平面 , , , , 的中點(diǎn).

          (1)證明:
          (2)二面角 的余弦值.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】已知過拋物線 的焦點(diǎn),斜率為 的直線交拋物線于 , )兩點(diǎn),且 .
          (1)求該拋物線的方程;
          (2) 為坐標(biāo)原點(diǎn), 為拋物線上一點(diǎn),若 ,求 的值.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】在△ABC中,a,b,c分別為內(nèi)角A,B,C的對(duì)邊,且a2=3b2+3c2﹣2 bcsinA,則C的值為(
          A.
          B.
          C.
          D.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】某賽季,甲、乙兩名籃球運(yùn)動(dòng)員都參加了場(chǎng)比賽,比賽得分情況如下(單位:分)

          甲:

          乙:

          (1)根據(jù)得分情況記錄,作出兩名籃球運(yùn)動(dòng)員得分的莖葉圖,并根據(jù)莖葉圖,對(duì)甲、乙兩運(yùn)動(dòng)員得分作比較,寫出兩個(gè)統(tǒng)計(jì)結(jié)論;

          (2)設(shè)甲籃球運(yùn)動(dòng)員場(chǎng)比賽得分平均值,將場(chǎng)比賽得分依次輸入如圖所示的程序框圖進(jìn)行運(yùn)算,問輸出的大小為多少?并說明的統(tǒng)計(jì)學(xué)意義;

          (3)如果從甲、乙兩位運(yùn)動(dòng)員的場(chǎng)得分中,各隨機(jī)抽取一場(chǎng)不少于分的得分,求甲的得分大于乙的得分的概率.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】近年來,微信越來越受歡迎,許多人通過微信表達(dá)自己、交流思想和傳遞信息,微信是現(xiàn)代生活中進(jìn)行信息交流的重要工具.而微信支付為用戶帶來了全新的支付體驗(yàn),支付環(huán)節(jié)由此變得簡(jiǎn)便而快捷.某商場(chǎng)隨機(jī)對(duì)商場(chǎng)購(gòu)物的100名顧客進(jìn)行統(tǒng)計(jì),其中40歲以下占 ,采用微信支付的占 ,40歲以上采用微信支付的占
          (Ⅰ)請(qǐng)完成下面2×2列聯(lián)表:

          40歲以下

          40歲以上

          合計(jì)

          使用微信支付

          未使用微信支付

          合計(jì)

          并由列聯(lián)表中所得數(shù)據(jù)判斷有多大的把握認(rèn)為“使用微信支付與年齡有關(guān)”?
          (Ⅱ)若以頻率代替概率,采用隨機(jī)抽樣的方法從“40歲以下”的人中抽取2人,從“40歲以上”的人中抽取1人,了解使用微信支付的情況,問至少有一人使用微信支付的概率為多少?
          參考公式: ,n=a+b+c+d.
          參考數(shù)據(jù):

          P(K2≥k0

          0.100

          0.050

          0.010

          0.001

          k0

          2.760

          3.841

          6.635

          10.828

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】某淘寶商城在2017年前7個(gè)月的銷售額 (單位:萬元)的數(shù)據(jù)如下表,已知具有較好的線性關(guān)系.

          1關(guān)于的線性回歸方程;

          2分析該淘寶商城2017年前7個(gè)月的銷售額的變化情況,并預(yù)測(cè)該商城8月份的銷售額.

          :回歸直線的斜率和截距的最小二乘估計(jì)公式分別為:

          , .

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】已知函數(shù).

          (1)若函數(shù)在區(qū)間上存在零點(diǎn),求實(shí)數(shù)的取值范圍;

          (2)當(dāng)時(shí),若對(duì)任意的,總存在使成立,求實(shí)數(shù)的取值范圍;

          (3)若的值域?yàn)閰^(qū)間,是否存在常數(shù),使區(qū)間的長(zhǎng)度為?若存在,求出的值,若不存在,請(qǐng)說明理由.(柱:區(qū)間的長(zhǎng)度為

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】已知數(shù)列,為數(shù)列的前項(xiàng)和,向量,,

          (1)若,求數(shù)列通項(xiàng)公式;

          (2)若,

          證明:數(shù)列為等差數(shù)列;

          ②設(shè)數(shù)列滿足,問是否存在正整數(shù),,使得、、成等比數(shù)列,若存在,求出的值;若不存在,請(qǐng)說明理由.

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