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        1. (本小題滿分12分)
          某班50位學(xué)生期中考試數(shù)學(xué)成績的頻率分布直方圖如圖所示,其中成績分組區(qū)間是:.

          (1)求圖中x的值;
          (2)從成績不低于80分的學(xué)生中按分層抽樣抽取4人,選其中2人為數(shù)學(xué)課代表,求這兩個人的數(shù)學(xué)成績不在同一分?jǐn)?shù)段的概率。

          (1)x=0.018(2)

          解析試題分析:(1)
          得x=0.018 ………………………………………………………4分
          (2)由已知得,在[80,90)有9人,[90,100)有3人,按照分層抽樣抽取4人
          依3:1的比例可得,在[80,90)有3人,[90,100)有1人………………………8分
          這4人分別記為,,,。這4人中任取2人的取法有()(,),(,)()(,)(,)…………………10分
          這兩個人的數(shù)學(xué)成績不在同一分?jǐn)?shù)段的概率P=
          考點:本試題考查了頻率分布直方圖的知識。
          點評:根據(jù)直方圖的特點,方形的面積代表頻率,進(jìn)而利用各個方形的面積和為1,得到x的取值。同時能結(jié)合分層抽樣的方法,等比例性得到各個區(qū)間的抽取人數(shù),然后利用古典概型概率的公式來求解,屬于中檔題。

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          在某次測驗中,有6位同學(xué)的平均成績?yōu)?5分.用表示編號為的同學(xué)所得成績,且前5位同學(xué)的成績?nèi)缦拢?br />

          編號
          1
          2
          3
          4
          5
          成績
          70
          76
          72
          70
          72
          (1)求第6位同學(xué)的成績,及這6位同學(xué)成績的標(biāo)準(zhǔn)差;
          (2)從前5位同學(xué)中,隨機地選2位同學(xué),求恰有1位同學(xué)成績在區(qū)間(68,75)中的概率.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          (本小題滿分12分)
          從全校參加數(shù)學(xué)競賽的學(xué)生的試卷中抽取一個樣本,考察競賽的成績分布,將樣本分成5組,繪成頻率分布直方圖,圖中從左到右各小組的小長方形的高之比為1:3:6:4:2,最右邊一組的頻數(shù)是6,請結(jié)合直方圖提供的信息,解答下列問題:

          (1)樣本的容量是多少?
          (2)列出頻率分布表;
          (3)成績落在哪個范圍內(nèi)的人數(shù)最多?并求出該小組的頻數(shù),頻率;
          (4)估計這次競賽中,成績高于60分的學(xué)生占總?cè)藬?shù)的百分比.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          (本小題滿分12分)
          某市的教育研究機構(gòu)對全市高三學(xué)生進(jìn)行綜合素質(zhì)測試,隨機抽取了部分學(xué)生的成績,得到如圖所示的成績頻率分布直方圖.

          (I )估計全市學(xué)生綜合素質(zhì)成績的平均值;
          (II)若綜合素質(zhì)成績排名前5名中,其中1人為某校的學(xué)生會主席,從這5人中推薦3人參加自主招生考試,試求這3人中含該學(xué)生會主席的概率。

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          某學(xué)校隨機抽取部分新生調(diào)查其上學(xué)所需時間(單位:分鐘),并將所得數(shù)據(jù)繪制成頻率分布直方圖(如圖),其中,上學(xué)所需時間的范圍是,樣本數(shù)據(jù)分組為,,,,.

          (Ⅰ)求直方圖中的值;
          (Ⅱ)如果上學(xué)所需時間不少于1小時的學(xué)生可申請在學(xué)校住宿,請估計學(xué)校600名新生中有多少名學(xué)生可以申請住宿;

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          從某校參加2012年全國高中數(shù)學(xué)聯(lián)賽預(yù)賽的450名同學(xué)中,隨機抽取若干名同學(xué),將他們的成績制成頻率分布表,下面給出了此表中部分?jǐn)?shù)據(jù).

          (1)根據(jù)表中已知數(shù)據(jù),你認(rèn)為在①、②、③處的數(shù)值分別為        ,                
          (2)補全在區(qū)間 [70,140] 上的頻率分布直方圖;

          (3)若成績不低于100分的同學(xué)能參加決賽,那么可以估計該校大約有多少學(xué)生能參加決賽?

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          下表提供了某廠節(jié)能降耗技術(shù)改造后生產(chǎn)甲產(chǎn)品過程中記錄的產(chǎn)量x(噸)與相應(yīng)的生產(chǎn)能耗y(噸標(biāo)準(zhǔn)煤)的幾組對照數(shù)據(jù)。

          x
          3
          4
          5
          6
          y
          2.5
          3
          4
          4.5
          (1)請根據(jù)上表提供的數(shù)據(jù), y關(guān)于x的線性回歸方程;
          (2)已知該廠技改前100噸甲產(chǎn)品生產(chǎn)能耗為90噸標(biāo)準(zhǔn)煤.試根據(jù)(1)求出的線性回歸方程,預(yù)測生產(chǎn)100噸甲產(chǎn)品的生產(chǎn)能耗比技改前降低多少噸標(biāo)準(zhǔn)煤?(參考公式:

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          (本題12分)為了研究化肥對小麥產(chǎn)量的影響,某科學(xué)家將一片土地劃分成200個的小塊,并在100個小塊上施用新化肥,留下100個條件大體相當(dāng)?shù)男K不施用新化肥.下表1和表2分別是施用新化肥和不施用新化肥的小麥產(chǎn)量頻數(shù)分布表(小麥產(chǎn)量單位:kg)
          表1:施用新化肥小麥產(chǎn)量頻數(shù)分布表

          小麥產(chǎn)量





          頻數(shù)
          10
          35
          40
          10
          5
          表2:不施用新化肥小麥產(chǎn)量頻數(shù)分布表
          小麥產(chǎn)量




          頻數(shù)
          15
          50
          30
          5
          (10)     完成下面頻率分布直方圖;

          (2)統(tǒng)計方法中,同一組數(shù)據(jù)常用該組區(qū)間的中點值作為代表,據(jù)此估計施用化肥和不施用化肥的一小塊土地的小麥平均產(chǎn)量;
          (3)完成下面2×2列聯(lián)表,并回答能否有99.5%的把握認(rèn)為“施用新化肥和不施用新化肥的小麥產(chǎn)量有差異”
          表3:
           
          小麥產(chǎn)量小于20kg
          小麥產(chǎn)量不小于20kg
          合計
          施用新化肥


           
          不施用新化肥


           
          合計
           
           

           
          附:

          0.050
          0.010
          0.005
          0.001

          3.841
          6.635
          7.879
          10.828
           

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          有一個容量為100的樣本,數(shù)據(jù)的分組及各組的頻數(shù)如下:
          (1)列出樣本的頻率分布表;(2)畫出頻率分布直方圖和頻率折線圖;(3)由直方圖確定樣本的中位數(shù)。

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          同步練習(xí)冊答案