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        1. 【題目】已知橢圓的一個焦點與拋物線的焦點重合,且點到直線的距離為, 的公共弦長為.

          (1)求橢圓的方程及點的坐標;

          (2)過點的直線交于兩點,與交于兩點,求的取值范圍.

          【答案】(1)的方程為,點的坐標為;(2).

          【解析】試題分析:(1)根據(jù)拋物線的幾何性質(zhì),求解的值,進而得到橢圓的焦點坐標,即,又由兩曲線的公共點的坐標,代入橢圓的方程,即可求得的值,得到橢圓的方程;

          2)當過點且垂直于軸時,此時的方程為代入橢圓的方程,求得,進而求得此時的值,當軸不垂直時,可設的方程為

          ,代入橢圓的方程,利用根與系數(shù)的關系及韋達定理的應用,化簡即可求解的值。

          試題解析:(1的焦點的坐標為,

          由點到直線的距離為.

          ,解得,又為橢圓的一個焦點,.

          的公共弦長為, 都關于軸對稱,

          的方程為,從而的公共點的坐標為,

          聯(lián)立①②解得,

          的方程為,點的坐標為.

          2)當過點且垂直于軸時, 的方程為代入求得,

          ,把代入求得,,

          此時.

          軸不垂直時,要使有兩個交點,可設的方程為,

          此時設

          把直線的方程與橢圓的方程聯(lián)立得,

          消去化簡得,

          可得,

          ,

          把直線的方程與拋物線的方程聯(lián)立得

          消去化簡得,

          可得,

          ,

          ,

          ,,

          ,

          綜上可得的取值范圍是

          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】已知函數(shù),曲線在點處的切線與軸交點的橫坐標為.

          (1)求;

          (2)證明:當時,曲線與直線只有一個交點.

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          科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】公元263年左右,我國數(shù)學家劉徽發(fā)現(xiàn)當圓內(nèi)接正多邊形的邊數(shù)無限增加時,多邊形的面積可無限接近圓的面積,并創(chuàng)立了“割圓術”,利用“割圓術”,劉徽得到了圓周率精確到小數(shù)點后兩位的近似值3.14,這就是著名的“徽率”,利用劉徽的“割圓術”思想設計的一個程序框圖,則輸出的值為( )

          (參考數(shù)據(jù):

          A. 12 B. 24 C. 48 D. 96

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          科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】2017年“一帶一路”國際合作高峰論壇于今年5月14日至15日在北京舉行.為高標準完成高峰論壇會議期間的志愿服務工作,將從27所北京高校招募大學生志愿者,某調(diào)查機構從是否有意愿做志愿者在某高校訪問了80人,經(jīng)過統(tǒng)計,得到如下丟失數(shù)據(jù)的列聯(lián)表:(,表示丟失的數(shù)據(jù))

          無意愿

          有意愿

          總計

          40

          5

          總計

          25

          80

          (1)求出的值,并判斷:能否有99.9%的把握認為有意愿做志愿者與性別有關;

          (2)若表中無意愿做志愿者的5個女同學中,3個是大學三年級同學,2個是大學四年級同學.現(xiàn)從這5個同學中隨機選2同學進行進一步調(diào)查,求這2個同學是同年級的概率.

          附參考公式及數(shù)據(jù): ,其中.

          0.40

          0.25

          0.10

          0.010

          0.005

          0.001

          0.708

          1.323

          2.706

          6.635

          7.879

          10.828

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          科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】班主任為了對本班學生的考試成績進行分析,決定從全班位女同學, 位男同學中隨機

          抽取一個容量為的樣本進行分析.

          (Ⅰ)如果按性別比例分層抽樣,求樣本中男生、女生人數(shù)分別是多少;

          (Ⅱ)隨機抽取位同學,數(shù)學成績由低到高依次為: ;物理成績由低到高依次為: ,若規(guī)定分(含分)以上為優(yōu)秀,記為這位同學中數(shù)學和物理分數(shù)均為優(yōu)秀的人數(shù),求的分布列和數(shù)學期望.

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          科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】如圖,已知四棱錐的底面為矩形,D的中點,AC平面BCC1B1

          (Ⅰ)證明:AB//平面CDB1;

          (Ⅱ)若AC=BC=1,BB1=,

          (1)求BD的長;

          (2)求B1D與平面ABB1所成角的正弦值.

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          科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】世界睡眠日定在每年的321,某網(wǎng)站于2017314日到320日持續(xù)一周網(wǎng)上調(diào)查公眾日平均睡眠的時間(單位:小時),共有2 000人參加調(diào)查,現(xiàn)將數(shù)據(jù)整理分組后如下表所示.

          序號(i)

          分組睡眠時間

          組中值(mi)

          頻數(shù)(人數(shù))

          頻率(fi)

          1

          [4,5)

          4.5

          80

          2

          [5,6)

          5.5

          520

          0.26

          3

          [6,7)

          6.5

          600

          0.30

          4

          [7,8)

          7.5

          5

          [8,9)

          8.5

          200

          0.10

          6

          [9,10]

          9.5

          40

          0.02

          (1)求出表中空白處的數(shù)據(jù),并將表格補充完整.

          (2)畫出頻率分布直方圖.

          (3)為了對數(shù)據(jù)進行分析,采用了計算機輔助計算.程序框圖如圖所示,求輸出的S,并說明S的統(tǒng)計意義.

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          科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】某港口有一個泊位,現(xiàn)統(tǒng)計了某月100艘輪船在該泊位?康臅r間(單位:小時),如果?繒r間不足半小時按半小時計時,超過半小時不足1小時按1小時計時,以此類推,統(tǒng)計結果如表:

          ?繒r間

          2.5

          3

          3.5

          4

          4.5

          5

          5.5

          6

          輪船數(shù)量

          12

          12

          17

          20

          15

          13

          8

          3

          (Ⅰ)設該月100艘輪船在該泊位的平均?繒r間為小時,求的值;

          (Ⅱ)假定某天只有甲、乙兩艘輪船需要在該泊位?小時,且在一晝夜的時間段中隨機到達,求這兩艘輪船中至少有一艘在?吭摬次粫r必須等待的概率.

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          科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】已知函數(shù).

          (1)當時,求曲線在點處的切線方程;

          (2)若,求函數(shù)的單調(diào)區(qū)間.

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