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        1. (本小題滿分12分)
          某高校在2013年的自主招生考試成績中隨機(jī)抽取40名學(xué)生的筆試成績,按成績共分成五組:第1組,第2組,第3組,第4組,第5組,得到的頻率分布直方圖如圖所示,同時規(guī)定成績在85分以上(含85分)的學(xué)生為“優(yōu)秀”,成績小于85分的學(xué)生為“良好”,且只有成績?yōu)椤皟?yōu)秀”的學(xué)生才能獲得面試資格.

          (1)求出第4組的頻率;
          (2)如果用分層抽樣的方法從“優(yōu)秀”和“良好” 的學(xué)生中選出5人,再從這5人中選2人,那么至少有一人是“優(yōu)秀”的概率是多少?

          (1)0.2(2)

          解析試題分析:(Ⅰ)其它組的頻率為(0.01+0.07+0.06+0.02)×5="0." 8,所以第四組的頻率為0.2,…5分
          (Ⅱ)依題意良好的人數(shù)為人,優(yōu)秀的人數(shù)為
          優(yōu)秀與良好的人數(shù)比為3:2,所以采用分層抽樣的方法抽取的5人中有優(yōu)秀3人,良好2人,記從這5人中選2人至少有1人是優(yōu)秀為事件M, 將考試成績優(yōu)秀的三名學(xué)生記為A,B,C,考試成績良好的兩名學(xué)生記為a,b 從這5人中任選2人的所有基本事件包括:AB,AC,BC,Aa,Ab,Ba,Bb,Ca,Cb,ab共10個基本事件        
          事件M含的情況是:AB,AC,BC,Aa,Ab,Ba,Bb,Ca,Cb,共9個
          所以      ………12分
          考點(diǎn):頻率分布直方圖與分層抽樣古典概率
          點(diǎn)評:頻率分布直方圖中各矩形面積和為1,每一個小矩形的面積代表該組的頻率,分層抽樣是各層按照所占樣本容量的比例抽取,古典概率需要找到所有基本事件總數(shù)及滿足某一條件的基本事件數(shù)目,然后求其比值

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          我校某班的一次數(shù)學(xué)測試成績的莖葉圖和頻率分布直方圖都受到不同程度的破壞,但可見部分如下,據(jù)此解答如下問題.

          (1)求全班人數(shù)及分?jǐn)?shù)在[80,90)之間的頻數(shù);
          (2)估計(jì)該班的平均分?jǐn)?shù),并計(jì)算頻率分布直方圖中[80,90)間的矩形的高;
          (3)若要從分?jǐn)?shù)在[80,100]之間的試卷中任取兩份分析學(xué)生失分情況,在抽取的試卷中,求至少有一份分?jǐn)?shù)在[90,100]之間的概率.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          (本小題滿分12分)
          某市的教育研究機(jī)構(gòu)對全市高三學(xué)生進(jìn)行綜合素質(zhì)測試,隨機(jī)抽取了部分學(xué)生的成績,得到如圖所示的成績頻率分布直方圖.

          (I )估計(jì)全市學(xué)生綜合素質(zhì)成績的平均值;
          (II)若綜合素質(zhì)成績排名前5名中,其中1人為某校的學(xué)生會主席,從這5人中推薦3人參加自主招生考試,試求這3人中含該學(xué)生會主席的概率。

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          從某校參加2012年全國高中數(shù)學(xué)聯(lián)賽預(yù)賽的450名同學(xué)中,隨機(jī)抽取若干名同學(xué),將他們的成績制成頻率分布表,下面給出了此表中部分?jǐn)?shù)據(jù).

          (1)根據(jù)表中已知數(shù)據(jù),你認(rèn)為在①、②、③處的數(shù)值分別為        ,        ,        
          (2)補(bǔ)全在區(qū)間 [70,140] 上的頻率分布直方圖;

          (3)若成績不低于100分的同學(xué)能參加決賽,那么可以估計(jì)該校大約有多少學(xué)生能參加決賽?

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          下表提供了某廠節(jié)能降耗技術(shù)改造后生產(chǎn)甲產(chǎn)品過程中記錄的產(chǎn)量x(噸)與相應(yīng)的生產(chǎn)能耗y(噸標(biāo)準(zhǔn)煤)的幾組對照數(shù)據(jù)。

          x
          3
          4
          5
          6
          y
          2.5
          3
          4
          4.5
          (1)請根據(jù)上表提供的數(shù)據(jù), y關(guān)于x的線性回歸方程
          (2)已知該廠技改前100噸甲產(chǎn)品生產(chǎn)能耗為90噸標(biāo)準(zhǔn)煤.試根據(jù)(1)求出的線性回歸方程,預(yù)測生產(chǎn)100噸甲產(chǎn)品的生產(chǎn)能耗比技改前降低多少噸標(biāo)準(zhǔn)煤?(參考公式:

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          (11分)為了調(diào)查某廠2000名工人生產(chǎn)某種產(chǎn)品的能力,隨機(jī)抽查了位工人某天生產(chǎn)該產(chǎn)品的數(shù)量,產(chǎn)品數(shù)量的分組區(qū)間為,,,,頻率分布直方圖如圖所示.已知生產(chǎn)的產(chǎn)品數(shù)量在之間的工人有6位.

          (Ⅰ)求;
          (Ⅱ)工廠規(guī)定從生產(chǎn)低于20件產(chǎn)品的工人中隨機(jī)的選取2位工人進(jìn)行培訓(xùn),則這2位工人不在同一組的概率是多少?

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          (本題12分)為了研究化肥對小麥產(chǎn)量的影響,某科學(xué)家將一片土地劃分成200個的小塊,并在100個小塊上施用新化肥,留下100個條件大體相當(dāng)?shù)男K不施用新化肥.下表1和表2分別是施用新化肥和不施用新化肥的小麥產(chǎn)量頻數(shù)分布表(小麥產(chǎn)量單位:kg)
          表1:施用新化肥小麥產(chǎn)量頻數(shù)分布表

          小麥產(chǎn)量





          頻數(shù)
          10
          35
          40
          10
          5
          表2:不施用新化肥小麥產(chǎn)量頻數(shù)分布表
          小麥產(chǎn)量




          頻數(shù)
          15
          50
          30
          5
          (10)     完成下面頻率分布直方圖;

          (2)統(tǒng)計(jì)方法中,同一組數(shù)據(jù)常用該組區(qū)間的中點(diǎn)值作為代表,據(jù)此估計(jì)施用化肥和不施用化肥的一小塊土地的小麥平均產(chǎn)量;
          (3)完成下面2×2列聯(lián)表,并回答能否有99.5%的把握認(rèn)為“施用新化肥和不施用新化肥的小麥產(chǎn)量有差異”
          表3:
           
          小麥產(chǎn)量小于20kg
          小麥產(chǎn)量不小于20kg
          合計(jì)
          施用新化肥


           
          不施用新化肥


           
          合計(jì)
           
           

           
          附:

          0.050
          0.010
          0.005
          0.001

          3.841
          6.635
          7.879
          10.828
           

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          (本小題12分)某工廠有工人1000名,其中250名工人參加過短期培訓(xùn)(稱為A類工人),另外750名工人參加過長期培訓(xùn)(稱為B類工人).現(xiàn)用分層抽樣方法(按A類,B類分二層)從該工廠的工人中共抽查100名工人,調(diào)查他們的生產(chǎn)能力(生產(chǎn)能力指一天加工的零件數(shù)).從A類工人中抽查結(jié)果和從B類工人中的抽查結(jié)果分別如下表1和表2
          表1:

          生產(chǎn)能力分組





          人數(shù)
          4
          8

          5
          3
          表2:
          生產(chǎn)能力分組




          人數(shù)
          6
          y
          36
          18
          (1)先確定,再在答題紙上完成下列頻率分布直方圖。就生產(chǎn)能力而言,A類工人中個體間的差異程度與B類工人中個體間的差異程度哪個更小?(不用計(jì)算,可通過觀察直方圖直接回答結(jié)論)(注意:本題請?jiān)诖痤}卡上作圖)

          (2)分別估計(jì)類工人和類工人生產(chǎn)能力的眾數(shù)、中位數(shù)和平均數(shù)。(精確到0.1)

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          為了調(diào)查胃病是否與生活規(guī)律有關(guān),在某地對歲以上的人進(jìn)行了調(diào)查,結(jié)果是:患胃病者生活不規(guī)律的共人,患胃病者生活規(guī)律的共人,未患胃病者生活不規(guī)律的共260人,未患胃病者生活規(guī)律的共人.
          (1)根據(jù)以上數(shù)據(jù)列出列聯(lián)表.
          (2)并判斷歲以上的人患胃病與否和生活規(guī)律是否有關(guān)。

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          同步練習(xí)冊答案