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        1. (2013•海淀區(qū)二模)在平面直角坐標系中,動點P(x,y)到兩條坐標軸的距離之和等于它到點(1,1)的距離,記點P的軌跡為曲線為W.
          (Ⅰ)給出下列三個結(jié)論:
          ①曲線W關(guān)于原點對稱;
          ②曲線W關(guān)于直線y=x對稱;
          ③曲線W與x軸非負半軸,y軸非負半軸圍成的封閉圖形的面積小于
          1
          2
          ;
          其中,所有正確結(jié)論的序號是
          ②③
          ②③
          ;
          (Ⅱ)曲線W上的點到原點距離的最小值為
          2-
          2
          2-
          2
          分析:根據(jù)動點P(x,y)到兩條坐標軸的距離之和等于它到點(1,1)的距離,可得曲線方程,作出曲線的圖象,即可得到結(jié)論.
          解答:解:∵動點P(x,y)到兩條坐標軸的距離之和等于它到點(1,1)的距離,
          ∴|x|+|y|=
          (x-1)2+(y-1)2

          ∴|xy|+x+y-1=0
          ∴xy>0,(x+1)(y+1)=2或xy<0,(y-1)(1-x)=0
          函數(shù)的圖象如圖所示
          ∴曲線W關(guān)于直線y=x對稱;曲線W與x軸非負半軸,y軸非負半軸圍成的封閉圖形的面積小于
          1
          2
          ;
          由y=x與(x+1)(y+1)=2聯(lián)立可得x=
          2
          -1,∴曲線W上的點到原點距離的最小值為
          2
          (
          2
          -1)
          =2-
          2

          故答案為:②③;2-
          2
          點評:本題考查軌跡方程,考查數(shù)形結(jié)合的數(shù)學(xué)思想,求出軌跡方程,正確作出曲線的圖象是關(guān)鍵.
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          (2013•海淀區(qū)二模)雙曲線C的左右焦點分別為F1,F(xiàn)2,且F2恰為拋物線y2=4x的焦點,設(shè)雙曲線C與該拋物線的一個交點為A,若△AF1F2是以AF1為底邊的等腰三角形,則雙曲線C的離心率為(  )

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          (2013•海淀區(qū)二模)已知函數(shù)f(x)=ex,A(a,0)為一定點,直線x=t(t≠0)分別與函數(shù)f(x)的圖象和x軸交于點M,N,記△AMN的面積為S(t).
          (Ⅰ)當a=0時,求函數(shù)S(t)的單調(diào)區(qū)間;
          (Ⅱ)當a>2時,若?t0∈[0,2],使得S(t0)≥e,求a的取值范圍.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          (2013•海淀區(qū)二模)已知橢圓M:
          x2
          a2
          +
          y2
          b2
          =1  (a>b>0)
          的四個頂點恰好是一邊長為2,一內(nèi)角為60°的菱形的四個頂點.
          (Ⅰ)求橢圓M的方程;
          (Ⅱ)直線l與橢圓M交于A,B兩點,且線段AB的垂直平分線經(jīng)過點(0,  -
          1
          2
          )
          ,求△AOB(O為原點)面積的最大值.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          (2013•海淀區(qū)二模)集合A={x|(x-1)(x+2)≤0},B={x|x<0},則A∪B=( 。

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          (2013•海淀區(qū)二模)設(shè)A是由m×n個實數(shù)組成的m行n列的數(shù)表,如果某一行(或某一列)各數(shù)之和為負數(shù),則改變該行(或該列)中所有數(shù)的符號,稱為一次“操作”.
          (Ⅰ) 數(shù)表A如表1所示,若經(jīng)過兩次“操作”,使得到的數(shù)表每行的各數(shù)之和與每列的各數(shù)之和均為非負實數(shù),請寫出每次“操作”后所得的數(shù)表(寫出一種方法即可); 
          1 2 3 -7
          -2 1 0 1
          表1
          (Ⅱ) 數(shù)表A如表2所示,若必須經(jīng)過兩次“操作”,才可使得到的數(shù)表每行的各數(shù)之和與每列的各數(shù)之和均為非負整數(shù),求整數(shù)a的所有可能值;
          a a2-1 -a -a2
          2-a 1-a2 a-2 a2
          表2
          (Ⅲ)對由m×n個實數(shù)組成的m行n列的任意一個數(shù)表A,能否經(jīng)過有限次“操作”以后,使得到的數(shù)表每行的各數(shù)之和與每列的各數(shù)之和均為非負整數(shù)?請說明理由.

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          同步練習(xí)冊答案