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        1. 設(shè)函數(shù),其中為自然對(duì)數(shù)的底數(shù).
          (1)求函數(shù)的單調(diào)區(qū)間;
          (2)記曲線(xiàn)在點(diǎn)(其中)處的切線(xiàn)為軸、軸所圍成的三角形面積為,求的最大值.

          (1)減區(qū)間為,增區(qū)間為
          (2)

          解析

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

          已知函數(shù).
          (1)當(dāng)時(shí),求函數(shù)的極值;
          (2)若對(duì),有成立,求實(shí)數(shù)的取值范圍.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

          已知函數(shù)
          (1)若函數(shù)上是增函數(shù),求實(shí)數(shù)的取值范圍;
          (2)若函數(shù)上的最小值為3,求實(shí)數(shù)的值.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

          已知函數(shù),.
          (1)已知區(qū)間是不等式的解集的子集,求的取值范圍;
          (2)已知函數(shù),在函數(shù)圖像上任取兩點(diǎn)、,若存在使得恒成立,求的最大值.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

          (2013•重慶)設(shè)f(x)=a(x﹣5)2+6lnx,其中a∈R,曲線(xiàn)y=f(x)在點(diǎn)(1,f(1))處的切線(xiàn)與y軸相交于點(diǎn)(0,6).
          (1)確定a的值;
          (2)求函數(shù)f(x)的單調(diào)區(qū)間與極值.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

          如圖,把邊長(zhǎng)為10的正六邊形紙板剪去相同的六個(gè)角,做成一個(gè)底面為正六邊形的無(wú)蓋六棱柱盒子,設(shè)其高為h,體積為V(不計(jì)接縫).
          (1)求出體積V與高h(yuǎn)的函數(shù)關(guān)系式并指出其定義域;
          (2)問(wèn)當(dāng)為多少時(shí),體積V最大?最大值是多少?

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

          已知函數(shù)的圖象過(guò)坐標(biāo)原點(diǎn)O,且在點(diǎn)處的切線(xiàn)的斜率是.
          (1)求實(shí)數(shù)的值;
          (2)求在區(qū)間上的最大值;
          (3)對(duì)任意給定的正實(shí)數(shù),曲線(xiàn)上是否存在兩點(diǎn)P、Q,使得是以O(shè)為直角頂點(diǎn)的直角三角形,且此三角形斜邊中點(diǎn)在軸上?說(shuō)明理由.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

          已知函數(shù)
          (1)求函數(shù)的單調(diào)增區(qū)間;
          (2)若,求函數(shù)在[1,e]上的最小值.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

          已知函數(shù),其中.
          (1)求證:函數(shù)在點(diǎn)處的切線(xiàn)與總有兩個(gè)不同的公共點(diǎn);
          (2)若函數(shù)在區(qū)間上有且僅有一個(gè)極值點(diǎn),求實(shí)數(shù)的取值范圍.

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