【題目】某人2018年的家庭總收人為
元，各種用途占比如圖中的折線圖，
年家庭總收入的各種用途占比統(tǒng)計(jì)如圖中的條形圖，已知年的就醫(yī)費(fèi)用比
年的就醫(yī)費(fèi)用增加了
元，則該人年的儲(chǔ)畜費(fèi)用為（ ）
A.
元B.
元C.
元D.
元
【答案】A
【解析】
根據(jù) 2018年的家庭總收人為
元，且就醫(yī)費(fèi)用占
得到就醫(yī)費(fèi)用
，再根據(jù)
年的就醫(yī)費(fèi)用比
年的就醫(yī)費(fèi)用增加了
元，得到年的就醫(yī)費(fèi)用，然后由年的就醫(yī)費(fèi)用占總收人
，得到2019年的家庭總收人再根據(jù)儲(chǔ)畜費(fèi)用占總收人
求解.
因?yàn)?/span>2018年的家庭總收人為元，且就醫(yī)費(fèi)用占
所以就醫(yī)費(fèi)用
因?yàn)?/span>年的就醫(yī)費(fèi)用比年的就醫(yī)費(fèi)用增加了元，
所以年的就醫(yī)費(fèi)用
元，
而年的就醫(yī)費(fèi)用占總收人
所以2019年的家庭總收人為
而儲(chǔ)畜費(fèi)用占總收人
所以儲(chǔ)畜費(fèi)用：
故選：A
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普通高中同步練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
【題目】設(shè)等差數(shù)列{an}的前n項(xiàng)和為Sn，已知(a4－1)3＋2 016(a4－1)＝1，(a2 013－1)3＋2 016·(a2 013－1)＝－1，則下列結(jié)論正確的是( )
A. S2 016＝－2 016，a2 013>a4
B. S2 016＝2 016，a2 013>a4
C. S2 016＝－2 016，a2 013<a4
D. S2 016＝2 016，a2 013<a4
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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
【題目】電影《厲害了，我的國》于2018年3月正式登陸全國院線，網(wǎng)友紛紛表示，看完電影熱血沸騰“我為我的國家驕傲，我為我是中國人驕傲！”《厲害了，我的國》正在召喚我們每一個(gè)人，不忘初心，用奮斗書寫無悔人生，小明想約甲、乙、丙、丁四位好朋友一同去看《厲害了，我的國》，并把標(biāo)識(shí)為
的四張電影票放在編號(hào)分別為1，2，3，4的四個(gè)不同的盒子里，讓四位好朋友進(jìn)行猜測：
甲說：第1個(gè)盒子里放的是
，第3個(gè)盒子里放的是
乙說：第2個(gè)盒子里放的是，第3個(gè)盒子里放的是
丙說：第4個(gè)盒子里放的是，第2個(gè)盒子里放的是
丁說：第4個(gè)盒子里放的是
，第3個(gè)盒子里放的是
小明說：“四位朋友你們都只說對(duì)了一半”
可以預(yù)測，第4個(gè)盒子里放的電影票為_________
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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
【題目】某企業(yè)有甲、乙兩套設(shè)備生產(chǎn)同一種產(chǎn)品，為了檢測兩套設(shè)備的生產(chǎn)質(zhì)量情況，隨機(jī)從兩套設(shè)備生產(chǎn)的大量產(chǎn)品中各抽取了50件產(chǎn)品作為樣本，檢測一項(xiàng)質(zhì)量指標(biāo)值，若該項(xiàng)質(zhì)量指標(biāo)值落在
內(nèi)，則為合格品，否則為不合格品.現(xiàn)統(tǒng)計(jì)得到相關(guān)統(tǒng)計(jì)情況如下：
甲套設(shè)備的樣本的頻率分布直方圖
乙套設(shè)備的樣本的頻數(shù)分布表
質(zhì)量指標(biāo)值 |
|
|
|
|
|
|
頻數(shù) | 1 | 6 | 19 | 18 | 5 | 1 |
（1）根據(jù)上述所得統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，計(jì)算產(chǎn)品合格率，并對(duì)兩套設(shè)備的優(yōu)劣進(jìn)行比較；
（2）填寫下面列聯(lián)表，并根據(jù)列聯(lián)表判斷是否有95%的把握認(rèn)為該企業(yè)生產(chǎn)的這種產(chǎn)品的質(zhì)量指標(biāo)值與甲、乙兩套設(shè)備的選擇有關(guān).
甲套設(shè)備 | 乙套設(shè)備 | 合計(jì) | |
合格品 | |||
不合格品 | |||
合計(jì) |
附：
| 0.15 | 0.10 | 0.050 | 0.025 | 0.010 |
| 2.072 | 2.706 | 3.841 | 5.024 | 6.635 |
參考公式：
，其中
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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
【題目】在平面直角坐標(biāo)系xOy中，直線l的參數(shù)方程為
(t為參數(shù)，a∈R).在以坐標(biāo)原點(diǎn)為極點(diǎn)，x軸的非負(fù)半軸為極軸的極坐標(biāo)系中，曲線C的極坐標(biāo)方程為
.
（1）若點(diǎn)A(0，4)在直線l上，求直線l的極坐標(biāo)方程；
（2）已知a>0，若點(diǎn)P在直線l上，點(diǎn)Q在曲線C上，若|PQ|最小值
為，求a的值.
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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
【題目】改革開放以來，中國快遞行業(yè)持續(xù)快速發(fā)展，快遞業(yè)務(wù)量從上世紀(jì)
年代的
萬件提升到2018年的
億件，快遞行業(yè)的發(fā)展也給我們的生活帶來了很大便利.已知某市某快遞點(diǎn)的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)為:首重(重量小于等于
)收費(fèi)
元，續(xù)重
元
(不足按算). (如:一個(gè)包裹重量為
則需支付首付元，續(xù)重元，一共
元快遞費(fèi)用)
（1）若你有三件禮物
重量分別為
，要將三個(gè)禮物分成兩個(gè)包裹寄出(如:
合為一個(gè)包裹，
一個(gè)包裹)，那么如何分配禮物，使得你花費(fèi)的快遞費(fèi)最少？
（2）對(duì)該快遞點(diǎn)近天的每日攬包裹數(shù)(單位:件)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，得到的日攬包裹數(shù)分別為
件，
件，
件，
件，
件，那么從這天中隨機(jī)抽出
天，求這天的日攬包裹數(shù)均超過
件的概率.
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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
【題目】改革開放以來，中國快遞行業(yè)持續(xù)快速發(fā)展，快遞業(yè)務(wù)量從上世紀(jì)
年代的
萬件提升到2018年的
億件，快遞行業(yè)的發(fā)展也給我們的生活帶來了很大便利.已知某市某快遞點(diǎn)的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)為:首重(重量小于等于
)收費(fèi)
元，續(xù)重
元
(不足按算). (如:一個(gè)包裹重量為
則需支付首付元，續(xù)重元，一共
元快遞費(fèi)用)
（1）若你有三件禮物
重量分別為
，要將三個(gè)禮物分成兩個(gè)包裹寄出(如:
合為一個(gè)包裹，
一個(gè)包裹)，那么如何分配禮物，使得你花費(fèi)的快遞費(fèi)最少？
（2）為了解該快遞點(diǎn)2019年的攬件情況，在2019年內(nèi)隨機(jī)抽查了
天的日攬收包裹數(shù)(單位:件)，得到如下表格:
包裹數(shù)(單位:件) |
|
|
|
|
天數(shù)(天) |
|
|
|
|
現(xiàn)用這天的日攬收包裹數(shù)估計(jì)該快遞點(diǎn)2019年的日攬收包裏數(shù).若從2019年任取
天，記這天中日攬收包裹數(shù)超過
件的天數(shù)為隨機(jī)變量
求
的分布列和期望
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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
【題目】平面直角坐標(biāo)系
中，曲線
的參數(shù)方程為
（
為參數(shù)）.以坐標(biāo)原點(diǎn)為極點(diǎn)，
軸的正半軸為極軸建立極坐標(biāo)系，直線
的方程為
.
（1）求曲線的極坐標(biāo)方程；
（2）射線
與曲線、直線分別交于
、
兩點(diǎn)（異于極點(diǎn)
），求
的最大值.
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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
【題目】在直角坐標(biāo)系
中，已知曲線
的參數(shù)方程為
（
為參數(shù)），以坐標(biāo)原點(diǎn)為極點(diǎn)，
軸的正半軸為極軸，建立極坐標(biāo)系，直線
的極坐標(biāo)方程為
.
（1）求曲線的普通方程和直線的直角坐標(biāo)方程；
（2）若射線
的極坐標(biāo)方程為
（
）.設(shè)與相交于點(diǎn)
，與相交于點(diǎn)
，求
.
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