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        1. 【題目】已知函數(shù),其中.

          1)當(dāng)時(shí),若直線是曲線的切線,求的最大值;

          2)設(shè),函數(shù)有兩個(gè)不同的零點(diǎn),求的最大整數(shù)值.(參考數(shù)據(jù)

          【答案】1;2.

          【解析】

          1)利用導(dǎo)數(shù)的幾何意義可得,因此,利用導(dǎo)數(shù)研究其單調(diào)性,即可求出 的最大值,即求出的最大值.

          2)根據(jù)題意,關(guān)于的方程有兩個(gè)不同的解,設(shè)利用導(dǎo)數(shù)得到存在使得.則要使得關(guān)于的方程有兩個(gè)不同的解,則,當(dāng)時(shí),設(shè)經(jīng)驗(yàn)證 有兩個(gè)不同的零點(diǎn),即可證明.

          解:(1)設(shè)直線與曲線相切于點(diǎn)

          ,,.

          又因?yàn)辄c(diǎn)在切線上,所以.所以

          .因此

          設(shè),則

          得,;令得,.

          上單調(diào)遞增,在上單調(diào)遞減.

          的最大值為.則的最大值為.

          2)函數(shù)有兩個(gè)不同的零點(diǎn),

          等價(jià)于方程有兩個(gè)不相等的實(shí)根.

          設(shè),則等價(jià)于方程有兩個(gè)不同的解,

          即關(guān)于的方程有兩個(gè)不同的解,設(shè),

          .設(shè),由可知

          上單調(diào)遞減,又

          存在使得,即,則.

          當(dāng)時(shí),,,函數(shù)單調(diào)遞增;當(dāng)時(shí)

          ,,函數(shù)單調(diào)遞減.所以函數(shù)的極大值為

          .

          要使得關(guān)于的方程有兩個(gè)不同的解,則.

          當(dāng)時(shí),設(shè),則

          可知上單調(diào)遞增,在上單調(diào)遞減,

          p1)=0

          所以有兩個(gè)不同的零點(diǎn),符合題意,所以的最大整數(shù)值為.

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】在平面直角坐標(biāo)系xOy中,已知直線l的參數(shù)方程是t為參數(shù)),以O為極點(diǎn),x軸正半軸為極軸的極坐標(biāo)系中,圓C的極坐標(biāo)方程為

          1)求直線l的普通方程和圓C的直角坐標(biāo)方程;

          2)由直線l上的點(diǎn)向圓C引切線,求切線長(zhǎng)的最小值.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】為抗擊新型冠狀病毒,普及防護(hù)知識(shí),某校開(kāi)展了疫情防護(hù)網(wǎng)絡(luò)知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng).現(xiàn)從參加該活動(dòng)的學(xué)生中隨機(jī)抽取了100名學(xué)生,將他們的比賽成績(jī)(滿分為100分)分為6組:,得到如圖所示的頻率分布直方圖.

          1)求的值,并估計(jì)這100名學(xué)生的平均成績(jī)(同一組中的數(shù)據(jù)用該組區(qū)間的中點(diǎn)值為代表);

          2)在抽取的100名學(xué)生中,規(guī)定:比賽成績(jī)不低于80分為優(yōu)秀,比賽成績(jī)低于80分為非優(yōu)秀”.請(qǐng)將下面的2×2列聯(lián)表補(bǔ)充完整,并判斷是否有99%的把握認(rèn)為比賽成績(jī)是否優(yōu)秀與性別有關(guān)?

          優(yōu)秀

          非優(yōu)秀

          合計(jì)

          男生

          40

          女生

          50

          合計(jì)

          100

          參考公式及數(shù)據(jù):.

          0.05

          0.01

          0.005

          0.001

          3.841

          6.635

          7.879

          10.828

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】從某高三年級(jí)男生中隨機(jī)抽取50名測(cè)量身高,測(cè)量發(fā)現(xiàn)被測(cè)學(xué)生身高全部介于之間,將測(cè)量結(jié)果按如下方式分成6組:第1,第2,…,第6,如圖是按上述分組方法得到的頻率分布直方圖.

          1)由頻率分布直方圖估計(jì)該校高三年級(jí)男生身高的中位數(shù);

          2)在這50名男生身高不低于的人中任意抽取2人,則恰有一人身高在內(nèi)的概率.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】已知橢圓與拋物線有共同的焦點(diǎn),且離心率為,設(shè)分別是為橢圓的上下頂點(diǎn)

          1)求橢圓的方程;

          2)過(guò)點(diǎn)軸不垂直的直線與橢圓交于不同的兩點(diǎn),當(dāng)弦的中點(diǎn)落在四邊形內(nèi)(含邊界)時(shí),求直線的斜率的取值范圍.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】某企業(yè)有甲、乙兩套設(shè)備生產(chǎn)同一種產(chǎn)品,為了檢測(cè)兩套設(shè)備的生產(chǎn)質(zhì)量情況,隨機(jī)從兩套設(shè)備生產(chǎn)的大量產(chǎn)品中各抽取了50件產(chǎn)品作為樣本,檢測(cè)一項(xiàng)質(zhì)量指標(biāo)值,若該項(xiàng)質(zhì)量指標(biāo)值落在內(nèi),則為合格品,否則為不合格品.現(xiàn)統(tǒng)計(jì)得到相關(guān)統(tǒng)計(jì)情況如下:

          甲套設(shè)備的樣本的頻率分布直方圖

          乙套設(shè)備的樣本的頻數(shù)分布表

          質(zhì)量指標(biāo)值

          頻數(shù)

          1

          6

          19

          18

          5

          1

          1)根據(jù)上述所得統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù),計(jì)算產(chǎn)品合格率,并對(duì)兩套設(shè)備的優(yōu)劣進(jìn)行比較;

          2)填寫(xiě)下面列聯(lián)表,并根據(jù)列聯(lián)表判斷是否有95%的把握認(rèn)為該企業(yè)生產(chǎn)的這種產(chǎn)品的質(zhì)量指標(biāo)值與甲、乙兩套設(shè)備的選擇有關(guān).

          甲套設(shè)備

          乙套設(shè)備

          合計(jì)

          合格品

          不合格品

          合計(jì)

          附:

          0.15

          0.10

          0.050

          0.025

          0.010

          2.072

          2.706

          3.841

          5.024

          6.635

          參考公式:,其中

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】已知過(guò)點(diǎn)P4,0)的動(dòng)直線與拋物線C交于點(diǎn)AB,且(點(diǎn)O為坐標(biāo)原點(diǎn)).

          1)求拋物線C的方程;

          2)當(dāng)直線AB變動(dòng)時(shí),x軸上是否存在點(diǎn)Q使得點(diǎn)P到直線AQ,BQ的距離相等,若存在,求出點(diǎn)Q坐標(biāo),若不存在,說(shuō)明理由.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】已知函數(shù).

          1)討論函數(shù)的單調(diào)性;

          2)判斷并說(shuō)明函數(shù)的零點(diǎn)個(gè)數(shù).若函數(shù)所有零點(diǎn)均在區(qū)間內(nèi),求的最小值.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖,在四棱錐中,平面,點(diǎn)中點(diǎn),底面為梯形,,.

          (1)證明:平面;

          (2)若四棱錐的體積為4,求點(diǎn)到平面的距離.

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          同步練習(xí)冊(cè)答案