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        1. 【題目】已知拋物線Cx22y,過點(0,2)作直線l交拋物線于A、B兩點.

          1)證明:OAOB;

          2)若直線l的斜率為1,過點A、B分別作拋物線的切線l1,l2,若直線l1,l2,相交于點P,直線l1,l2x軸分別于點MN,求△MNP的外接圓的方程.

          【答案】1)證明見解析(2

          【解析】

          1)設直線,設,,聯(lián)立方程得到,,故,得到證明.

          2)求導得到,得到切線方程,計算點,設的外接圓的方程為:,計算得到,,,得到答案.

          1)顯然直線的斜率存在,設直線,設

          聯(lián)立,

          ,

          ,.

          2,,

          切線,同理可得切線.

          ,則,,聯(lián)立得點

          的外接圓的方程為:,令,則.

          由韋達定理可得,

          ,,,

          則圓的方程為:,即.

          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】《九章算術》是我國古代內容極為豐富的數(shù)學名著,書中有一個“引葭赴岸”問題:“今有池方一丈,葭生其中央.出水一尺,引葭赴岸,適與岸齊.問水深、葭長各幾何?”其意思為“今有水池1丈見方(即尺),蘆葦生長在水的中央,長出水面的部分為1.將蘆葦向池岸牽引,恰巧與水岸齊接(如圖所示).試問水深、蘆葦?shù)拈L度各是多少?假設,現(xiàn)有下述四個結論:

          ①水深為12尺;②蘆葦長為15尺;③;④.

          其中所有正確結論的編號是(

          A.①③B.①③④C.①④D.②③④

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          科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】已知橢圓)的左、右焦點分別為,,以原點為圓心,橢圓的短半軸長為半徑的圓與直線相切,點在橢圓上,,

          1)求橢圓的方程;

          2)若直線與橢圓交于,兩點,點,若,求斜率的取值范圍.

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          科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】已知點A1)是離心率為的橢圓Cab0)上的一點,斜率為的直線BD交橢圓CB、D兩點,且AB、D三點不重合

          1)求橢圓C的方程;

          2)求證:直線AB,AD的斜率之和為定值

          3ABD面積是否存在最大值?若存在,求出這個最大值;若不存在,請說明理由?

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          科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】在最新公布的湖南新高考方案中,“”模式要求學生在語數(shù)外3門全國統(tǒng)考科目之外,在歷史和物理2門科目中必選且只選1門,再從化學、生物、地理、政治4門科目中任選2門,后三科的高考成績按新的規(guī)則轉換后計入高考總分.相應地,高校在招生時可對特定專業(yè)設置具體的選修科目要求.雙超中學高一年級有學生1200人,現(xiàn)從中隨機抽取40人進行選科情況調查,用數(shù)字1~6分別依次代表歷史、物理、化學、生物、地理、政治6科,得到如下的統(tǒng)計表:

          序號

          選科情況

          序號

          選科情況

          序號

          選科情況

          序號

          選科情況

          1

          134

          11

          236

          21

          156

          31

          235

          2

          235

          12

          234

          22

          235

          32

          236

          3

          235

          13

          145

          23

          245

          33

          235

          4

          145

          14

          135

          24

          235

          34

          135

          5

          156

          15

          236

          25

          256

          35

          156

          6

          245

          16

          236

          26

          156

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          7

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          17

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          27

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          37

          156

          8

          235

          18

          236

          28

          235

          38

          134

          9

          235

          19

          145

          29

          246

          39

          235

          10

          236

          20

          235

          30

          156

          40

          245

          1)雙超中學規(guī)定:每個選修班最多編排50人且盡量滿額編班,每位老師執(zhí)教2個選修班(當且僅當一門科目的選課班級總數(shù)為奇數(shù)時,允許這門科目的1位老師只教1個班).已知雙超中學高一年級現(xiàn)有化學、生物科目教師每科各8人,用樣本估計總體,則化學、生物兩科的教師人數(shù)是否需要調整?如果需要調整,各需增加或減少多少人?

          2)請創(chuàng)建列聯(lián)表,運用獨立性檢驗的知識進行分析,探究是否有的把握判斷學生“選擇化學科目”與“選擇物理科目”有關.

          附:

          0.100

          0.050

          0.010

          0.001

          2.706

          3.841

          6.635

          10.828

          3)某高校在其熱門人文專業(yè)的招生簡章中明確要求,僅允許選修了歷史科目,且在政治和地理2門中至少選修了1門的考生報名.現(xiàn)從雙超中學高一新生中隨機抽取3人,設具備高校專業(yè)報名資格的人數(shù)為,用樣本的頻率估計概率,求的分布列與期望.

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          科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】已知函數(shù).

          1)若曲線處的切線恰與曲線相切,求a的值;

          2)不等式對一切正實數(shù)x恒成立,求a的取值范圍;

          3)已知,若函數(shù)上有且只有一個零點,求a的取值范圍.

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          科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】如圖,是邊長為6的正方形,已知,且并與對角線交于,現(xiàn)以為折痕將正方形折起,且重合,記重合后為,記重合后為.

          1)求證:平面平面;

          2)求平面與平面所成二面角的余弦值.

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          科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】已知動圓過定點,且與定直線相切.

          1)求動圓圓心的軌跡的方程;

          2)過點的任一條直線與軌跡交于不同的兩點,試探究在軸上是否存在定點(異于點),使得?若存在,求點的坐標;若不存在,說明理由.

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          科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】已知函數(shù)fx)=x|xa|,aR.

          1)當f2+f(﹣2)>4時,求a的取值范圍;

          2)若a0x,y∈(﹣,a],不等式fx≤|y+3|+|ya|恒成立,求a的取值范圍.

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