【題目】已知直三棱柱中,
,且
,點(diǎn)D,E,F分別為
,
,BC中點(diǎn).
(1)求證:平面
;
(2)若,求三棱錐
的體積
【答案】(1)見(jiàn)解析(2)
【解析】
(1)連接,
,在直三棱柱
中,易得D是
中點(diǎn),又F是BC中點(diǎn),可得
,再由線面平行的判定定理證明.
(2)在為等腰直角三角形中,根據(jù)F是BC中點(diǎn),得到
,由直三棱柱得到
,從而
平面
,可得
.在面
中,由平面幾何知識(shí)得到
,證得
平面
,所以EF為高,再求得
,代入體積公式求解.
(1)如圖所示:
連接,
,在直三棱柱
中,
側(cè)面是平行四邊形,”
∵平行四邊形對(duì)角線互相平分,D是中點(diǎn),
∴D是中點(diǎn),
又F是BC中點(diǎn),∴,
∵平面
,
平面
,
∴平面
.
(2)為等腰直角三角形,
,
,
∵F是BC中點(diǎn),∴,
直三棱柱中,
平面ABC,
平面ABC,
∴,∵
,
∴平面
,
∵平面
,
∴.
又∵,
,
,
∴,
∴.
又∵,
∴平面
.
∴平面ADF.
∴,
又,
,
∴.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】2020年1月10日,引發(fā)新冠肺炎疫情的COVID-9病毒基因序列公布后,科學(xué)家們便開(kāi)始了病毒疫苗的研究過(guò)程.但是類似這種病毒疫苗的研制需要科學(xué)的流程,不是一朝一夕能完成的,其中有一步就是做動(dòng)物試驗(yàn).已知一個(gè)科研團(tuán)隊(duì)用小白鼠做接種試驗(yàn),檢測(cè)接種疫苗后是否出現(xiàn)抗體.試驗(yàn)設(shè)計(jì)是:每天接種一次,3天為一個(gè)接種周期.已知小白鼠接種后當(dāng)天出現(xiàn)抗體的概率為,假設(shè)每次接種后當(dāng)天是否出現(xiàn)抗體與上次接種無(wú)關(guān).
(1)求一個(gè)接種周期內(nèi)出現(xiàn)抗體次數(shù)的分布列;
(2)已知每天接種一次花費(fèi)100元,現(xiàn)有以下兩種試驗(yàn)方案:
①若在一個(gè)接種周期內(nèi)連續(xù)2次出現(xiàn)抗體即終止本周期試驗(yàn),進(jìn)行下一接種周期,試驗(yàn)持續(xù)三個(gè)接種周期,設(shè)此種試驗(yàn)方式的花費(fèi)為元;
②若在一個(gè)接種周期內(nèi)出現(xiàn)2次或3次抗體,該周期結(jié)束后終止試驗(yàn),已知試驗(yàn)至多持續(xù)三個(gè)接種周期,設(shè)此種試驗(yàn)方式的花費(fèi)為元.
比較隨機(jī)變量和
的數(shù)學(xué)期望的大小.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】年下半年以來(lái),各地區(qū)陸續(xù)出臺(tái)了“垃圾分類”的相關(guān)管理?xiàng)l例,實(shí)行“垃圾分類”能最大限度地減少垃圾處置量,實(shí)現(xiàn)垃圾資源利用,改善垃圾資源環(huán)境,某部門在某小區(qū)年齡處于
歲的人中隨機(jī)地抽取
人,進(jìn)行了“垃圾分類”相關(guān)知識(shí)掌握和實(shí)施情況的調(diào)查,并把達(dá)到“垃圾分類”標(biāo)準(zhǔn)的人稱為“環(huán)保族”,得到如圖示各年齡段人數(shù)的頻率分布直方圖和表中的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù).
組數(shù) | 分組 | “環(huán)保族”人數(shù) | 占本組的頻率 |
第一組 | |||
第二組 | |||
第三組 | |||
第四組 | |||
第五組 |
(1)求、
、
的值;
(2)根據(jù)頻率分布直方圖,估計(jì)這人年齡的平均值(同一組數(shù)據(jù)用該區(qū)間的中點(diǎn)值代替,結(jié)果按四舍五入保留整數(shù));
(3)從年齡段在的“環(huán)保族”中采取分層抽樣的方法抽取
人進(jìn)行專訪,并在這
人中選取
人作為記錄員,求選取的
名記錄員中至少有一人年齡在
中的概率.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在三棱柱中,
,側(cè)面
為矩形,
.將
繞
翻折至
,使
在平面
內(nèi).
(1)求證:平面
;
(2)求直線與平面
所成角的正弦值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知拋物線,過(guò)點(diǎn)
的直線
交拋物線
于
兩點(diǎn).
(1)若直線平行于
軸,
,求拋物線
的方程;
(2)對(duì)于(1)條件下的拋物線,當(dāng)直線
的斜率變化時(shí),證明
.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在四棱柱中,四邊形ABCD為平行四邊形,
且點(diǎn)
在底面上的投影H恰為CD的中點(diǎn).
(1)棱BC上存在一點(diǎn)N,使得AD⊥平面,試確定點(diǎn)N的位置,說(shuō)明理由;
(2)求三棱錐的體積.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在直角坐標(biāo)系中,曲線
的參數(shù)方程為
.(
為參數(shù))以坐標(biāo)原點(diǎn)
為極點(diǎn),
軸的正半軸為極軸建立極坐標(biāo)系,點(diǎn)
的極坐標(biāo)為
,直線
的極坐標(biāo)方程為
.
(1)求的直角坐標(biāo)和 l的直角坐標(biāo)方程;
(2)把曲線上各點(diǎn)的橫坐標(biāo)伸長(zhǎng)為原來(lái)的
倍,縱坐標(biāo)伸長(zhǎng)為原來(lái)的
倍,得到曲線
,
為
上動(dòng)點(diǎn),求
中點(diǎn)
到直線
距離的最小值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在四棱錐中,四邊形ABCD是平行四邊形,
,
,
.
(1)求PC的長(zhǎng);
(2)求AP與平面PBC所成角的正弦值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】己知函數(shù)的定義域是
,對(duì)任意的
,有
.當(dāng)
時(shí),
.給出下列四個(gè)關(guān)于函數(shù)
的命題:
①函數(shù)是奇函數(shù);
②函數(shù)是周期函數(shù);
③函數(shù)的全部零點(diǎn)為
,
;
④當(dāng)算時(shí),函數(shù)
的圖象與函數(shù)
的圖象有且只有4個(gè)公共點(diǎn).
其中,真命題的個(gè)數(shù)為( )
A.1B.2C.3D.4
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