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        1. 已知函數(shù),則       .
          1

          試題分析:因?yàn)椋?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic2/upload/papers/20140824/201408240212238411056.png" style="vertical-align:middle;" />,所以,,答案為1.
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

          已知函數(shù),,其中R.
          (1)討論的單調(diào)性;
          (2)若在其定義域內(nèi)為增函數(shù),求正實(shí)數(shù)的取值范圍;
          (3)設(shè)函數(shù),當(dāng)時(shí),若,,總有成立,求實(shí)數(shù)的取值范圍.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

          已知函數(shù)的定義域是,的導(dǎo)函數(shù),且
          內(nèi)恒成立.
          求函數(shù)的單調(diào)區(qū)間;
          ,求的取值范圍;
          (3) 設(shè)的零點(diǎn),,求證:.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

          如果對(duì)于函數(shù)的定義域內(nèi)任意兩個(gè)自變量的值,當(dāng)時(shí),都有且存在兩個(gè)不相等的自變量,使得,則稱為定義域上的不嚴(yán)格的增函數(shù).已知函數(shù)的定義域、值域分別為,為定義域上的不嚴(yán)格的增函數(shù),那么這樣的函數(shù)共有________個(gè).

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

          已知函數(shù),構(gòu)造函數(shù)的定義如下:當(dāng)時(shí),,當(dāng)時(shí),,則(    )
          A.有最小值0,無最大值B.有最小值-1,無最大值
          C.有最大值1,無最小值D.無最大值,也無最小值

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

          已知函數(shù),若是從三個(gè)數(shù)中任取的一個(gè)數(shù),是從三個(gè)數(shù)中任取的一個(gè)數(shù),則該函數(shù)有兩個(gè)極值點(diǎn)的概率為(       )
          A.B.C.D.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

          已知函數(shù)的定義域是,若對(duì)于任意的正數(shù),函數(shù) 都是其定義域上的減函數(shù),則函數(shù)的圖象可能是
             
          A.                 B.                C.                 D.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

          求函數(shù),的值域.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

          函數(shù)的圖象上關(guān)于原點(diǎn)對(duì)稱的點(diǎn)有      對(duì).

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          同步練習(xí)冊(cè)答案