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        1. (本小題滿(mǎn)分12分)
          已知函數(shù).().
          (1)當(dāng)時(shí),求函數(shù)的極值;
          (2)若對(duì),有成立,求實(shí)數(shù)的取值范圍.

          (1);
          (2)實(shí)數(shù)的取值范圍為.

          解析

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

          (本小題滿(mǎn)分13分)
          已知,,…,.
          (Ⅰ)請(qǐng)寫(xiě)出的表達(dá)式(不需證明);
          (Ⅱ)求的極小值
          (Ⅲ)設(shè),的最大值為,的最小值為,試求的最小值.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

          (本小題滿(mǎn)分16分)已知
          (I)如果函數(shù)的單調(diào)遞減區(qū)間為,求函數(shù)的解析式;
          (II)在(Ⅰ)的條件下,求函數(shù)的圖像在點(diǎn)處的切線(xiàn)方程;
          (III)若不等式恒成立,求實(shí)數(shù)的取值范圍.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

          已知函數(shù).
          (1)若上是增函數(shù),求實(shí)數(shù)的取值范圍;
          (2)若的極值點(diǎn),求上的最小值和最大值.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

          (本小題滿(mǎn)分12分)已知其中是自然對(duì)數(shù)的底 .
          (1)若處取得極值,求的值;
          (2)求的單調(diào)區(qū)間;
          (3)設(shè),存在,使得成立,求 的取值范圍.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

          (本題滿(mǎn)分13分)
          為了保護(hù)環(huán)境,某工廠(chǎng)在政府部門(mén)的支持下,進(jìn)行技術(shù)改進(jìn): 把二氧化碳轉(zhuǎn)化為某種化工產(chǎn)品,經(jīng)測(cè)算,該處理成本(萬(wàn)元)與處理量(噸)之間的函數(shù)關(guān)系可近似地表示為: , 且每處理一噸二氧化碳可得價(jià)值為萬(wàn)元的某種化工產(chǎn)品.
          (Ⅰ)當(dāng) 時(shí),判斷該技術(shù)改進(jìn)能否獲利?如果能獲利,求出最大利潤(rùn);如果不能獲利,則國(guó)家至少需要補(bǔ)貼多少萬(wàn)元,該工廠(chǎng)才不虧損?  
          (Ⅱ) 當(dāng)處理量為多少?lài)崟r(shí),每噸的平均處理成本最少.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

          (本小題滿(mǎn)分15分)已知函數(shù)
          (Ⅰ)求的值;
          (Ⅱ)若曲線(xiàn)過(guò)原點(diǎn)的切線(xiàn)與函數(shù)的圖像有兩個(gè)交點(diǎn),試求b的取值范圍.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

          (12分)已知函數(shù)f(x)=x3+mx2+nx-2的圖象過(guò)點(diǎn)(-1,-6),且函數(shù)g(x)=+6x的圖象關(guān)于y軸對(duì)稱(chēng).
          (1)求m、n的值及函數(shù)y=f(x)的單調(diào)區(qū)間;(6分)
          (2)若a>0,求函數(shù)y=f(x)在區(qū)間(a-1,a+1)內(nèi)的極值.(6分)

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

          已知函數(shù)=.
          (1)求函數(shù)在區(qū)間上的值域T;
          (2)是否存在實(shí)數(shù),對(duì)任意給定的集合T中的元素t,在區(qū)間上總存在兩個(gè)不同的,使得成立.若存在,求出的取值范圍;若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由;
          (3
            

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