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        1. (12分)已知).
          ⑴求的單調區(qū)間;
          ⑵若內有且只有一個極值點, 求a的取值范圍.

          ⑴①當時,單調遞增,在單調遞減;
          ②當時,單調遞增;⑵.

          解析試題分析:(1)先求出導函數(shù)f'(x),根據(jù)函數(shù)f(x)在區(qū)間(0, )上單調遞增,在區(qū)間( ,1)上單調遞減,可知x=是函數(shù)的極值,從而f'()=0,解之即可求出m的值;
          (2)本小問由上只有一個極值點,知,即;且要滿足得到參數(shù)a的范圍。
          解:⑴,;
          ①當時,即時,方程有兩個根,
          分別為;故單調遞增,在單調遞減;
          ②當時,單調遞增;
          ⑵由上只有一個極值點,知,即;
          且要滿足,解得,綜合得.
          考點:本題主要考查了函數(shù)恒成立問題,以及利用導數(shù)研究函數(shù)的單調性等基礎知識,考查計算能力和分析問題的能力,屬于基礎題.
          點評:解決該試題的關鍵是利用導數(shù)得到函數(shù)的單調去甲,以及函數(shù)的極值,進而得到從那數(shù)m的值,同時對于極值點的問題,利用判別式和區(qū)間端點的函數(shù)值的符號來判定得到。

          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題

          (本題滿分18分)如果函數(shù)的定義域為,對于定義域內的任意,存在實數(shù)使得成立,則稱此函數(shù)具有“性質”.
          (1)判斷函數(shù)是否具有“性質”,若具有“性質”求出所有的值;若不具有“性質”,請說明理由.
          (2)已知具有“性質”,且當,求上的最大值.
          (3)設函數(shù)具有“性質”,且當時,.若交點個數(shù)為2013個,求的值.

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          科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題

          (10分)設是定義在上的單調增函數(shù),滿足,
          ,
          求(1);
          (2)若,求的取值范圍。

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          科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題

          定義在上的奇函數(shù),當時,
          (1)求上的解析式;
          (2)判斷上的單調性,并給予證明;
          (3)當時,關于的方程有解,試求實數(shù)的取值范圍.

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          科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題

          已知函數(shù)是偶函數(shù),且時,。
          (1)求當>0時的解析式;   (2) 設,證明:

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          科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題

          (本小題滿分12分)已知函數(shù)
          (1)若定義域內存在,使不等式成立,求實數(shù)的最小值;
          (2)若函數(shù)在區(qū)間上恰有兩個不同的零點,求實數(shù)取值范圍.

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          科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題

          (本題滿分12分)已知函數(shù)
          (1)當的取值范圍;
          (2)是否存在這樣的實數(shù),使得函數(shù)在區(qū)間上為減函數(shù),且最大值為1,若存在,求出值;若不存在,說明理由。

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          科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題

          (本小題滿分12分) 已知函數(shù),
          (1)設函數(shù),求函數(shù)的單調區(qū)間;
          (2)若在區(qū)間)上存在一點,使得成立,求的取值范圍.

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          科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題

          (本小題滿分14分)設為奇函數(shù),為常數(shù).
          (1)求的值;
          (2)求的值;
          (3)若對于區(qū)間[3,4]上的每一個的值,不等式>恒成立,求實數(shù)的取值范圍.

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          同步練習冊答案