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        1. 設(shè),其中
          (1)若有極值,求的取值范圍;
          (2)若當(dāng)恒成立,求的取值范圍.

          (1)
          (2)

          解析試題分析:解:(1)由題意可知:,且有極值,
          有兩個(gè)不同的實(shí)數(shù)根,故
          解得:,即                                (4分)
          (2)由于,恒成立,則,即         (6分)
          由于,則
          ①       當(dāng)時(shí),處取得極大值、在處取得極小值,
          則當(dāng)時(shí),,解得:;          (8分)
          ②       當(dāng)時(shí),,即上單調(diào)遞增,且
          恒成立;                                           (10分)
          ③       當(dāng)時(shí),處取得極大值、在處取得極小值,
          則當(dāng)時(shí),,解得:
          綜上所述,的取值范圍是:                               (13分)
          考點(diǎn):導(dǎo)數(shù)在研究函數(shù)中的運(yùn)用
          點(diǎn)評(píng):解決的關(guān)鍵是利用導(dǎo)數(shù)的符號(hào)確定單調(diào)性,進(jìn)而確定函數(shù)的極值和最值,同時(shí)結(jié)合分類討論的思想來得到函數(shù)的極值,求解參數(shù)的范圍。易錯(cuò)點(diǎn)是不等式的恒成立問題,轉(zhuǎn)化為函數(shù)的 最值得問題。

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          已知函數(shù)
          (Ⅰ)若曲線在點(diǎn)處的切線與直線平行,求出這條切線的方程;
          (Ⅱ)若,討論函數(shù)的單調(diào)區(qū)間;
          (Ⅲ)對(duì)任意的,恒有,求實(shí)數(shù)的取值范圍.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          設(shè)函數(shù)
          (1)當(dāng)時(shí),求的最大值;
          (2)令,以其圖象上任意一點(diǎn)為切點(diǎn)的切線的斜率恒成立,求實(shí)數(shù)的取值范圍;
          (3)當(dāng)時(shí),方程有唯一實(shí)數(shù)解,求正數(shù)的值.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          已知函數(shù)(常數(shù))在處取得極大值M.
          (Ⅰ)當(dāng)M=時(shí),求的值;
          (Ⅱ)記上的最小值為N,若,求的取值范圍.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          已知函數(shù),
          (1)
          (2)是否存在實(shí)數(shù),使上的最小值為,若存在,求出的值;若不存在,說明理由。

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          (本題滿分12分)
          已知函數(shù)
          (1)當(dāng)時(shí),判斷在定義域上的單調(diào)性;
          (2)求上的最小值.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          求由曲線,,所圍成的平面圖形的面積。

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          (本小題滿分10分)
          已知函數(shù)
          (1)求;
          (2)求過點(diǎn)A(0,16)的曲線的切線方程。

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          設(shè)函數(shù).
          (Ⅰ)若,求的最小值;
          (Ⅱ)若,討論函數(shù)的單調(diào)性.

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          同步練習(xí)冊(cè)答案