數(shù)列的前
項和為
,且
(1)寫出與
的遞推關(guān)系式
,并求
,
,
的值;
(2)猜想關(guān)于
的表達(dá)式,并用數(shù)學(xué)歸納法證明.
(1)
(2)猜想,用數(shù)學(xué)歸納法證明:
解析試題分析:(1)由得:
,
即,
.
可得
(2)由(1)可猜想,下面用數(shù)學(xué)歸納法證明:
(i) 當(dāng)時,
,猜想成立.
(ii)假設(shè)當(dāng)時,
成立,
則當(dāng)時,
故當(dāng)時,
,猜想成立.
由(i)(ii)可得,對一切正整數(shù)
都成立.
關(guān)于
的表達(dá)式為
.
考點:本題主要考查歸納推理及數(shù)學(xué)歸納法。
點評:中檔題,在高考命題中,單獨(dú)考查數(shù)學(xué)歸納法已不多見,但”歸納、猜想、證明”的思想方法,確實是一種重要的方法,因此,應(yīng)注意熟練掌握。
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
已知等比數(shù)列的前
項和為
,
,且
、
、
成等差數(shù)列.
(Ⅰ)求數(shù)列的通項公式;
(Ⅱ)設(shè)數(shù)列是一個首項為
,公差為
的等差數(shù)列,求數(shù)列
的前
項和
.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
設(shè)數(shù)列的前
項和為
,若對于任意的正整數(shù)
都有
,
(1)設(shè),求證:數(shù)列
是等比數(shù)列,并求出
的通項公式;
(2)求數(shù)列的前
項和
。
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
已知函數(shù),
為正整數(shù).
(Ⅰ)求和
的值;
(Ⅱ)數(shù)列的通項公式為
(
),求數(shù)列
的前
項和
;
(Ⅲ)設(shè)數(shù)列滿足:
,
,設(shè)
,若(Ⅱ)中的
滿足:對任意不小于3的正整數(shù)n,
恒成立,試求m的最大值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
已知,數(shù)列
滿足
,數(shù)列
滿足
;又知數(shù)列
中,
,且對任意正整數(shù)
,
.
(Ⅰ)求數(shù)列和數(shù)列
的通項公式;
(Ⅱ)將數(shù)列中的第
項,第
項,第
項,……,第
項,……刪去后,剩余的項按從小到大的順序排成新數(shù)列
,求數(shù)列
的前
項和.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
設(shè)正項數(shù)列都是等差數(shù)列,且公差相等,(1)求
的通項公式;(2)若
的前三項,記數(shù)列
數(shù)列
的前n項和為
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
已知數(shù)列的前
項和
,數(shù)列
滿足
(1)求數(shù)列的通項公式
;(2)求數(shù)列
的前
項和
;
(3)求證:不論取何正整數(shù),不等式
恒成立
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
已知數(shù)列的前n項和
(n為正整數(shù))。
(Ⅰ)令,求證數(shù)列
是等差數(shù)列,并求數(shù)列
的通項公式;
(Ⅱ)令,
試比較
與
的大小,并予以證明。
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
(本題滿分13分)設(shè)數(shù)列為單調(diào)遞增的等差數(shù)列
且
依次成等比數(shù)列.
(Ⅰ)求數(shù)列的通項公式
;
(Ⅱ)若求數(shù)列
的前
項和
;
(Ⅲ)若,求證:
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