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        1. 已知函數(shù),
          (1)當(dāng)時(shí),求的值;
          (2)證明函數(shù)上是減函數(shù),并求函數(shù)的最大值和最小值.

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          (本小題滿分12分)
          判斷并證明函數(shù)上的單調(diào)性.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          某公司為了實(shí)現(xiàn)1000萬元利潤(rùn)的目標(biāo),準(zhǔn)備制定一個(gè)激勵(lì)銷售人員的獎(jiǎng)勵(lì)方案:在銷售利潤(rùn)達(dá)到10萬元時(shí),按銷售利潤(rùn)進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì),且獎(jiǎng)金(單位:萬元)隨銷售利潤(rùn)(單位:萬元)的增加而增加,但獎(jiǎng)金總數(shù)不超過5萬元,同時(shí)獎(jiǎng)金不能超過利潤(rùn)的%.現(xiàn)有三個(gè)獎(jiǎng)勵(lì)模型:,分析與推導(dǎo)哪個(gè)函數(shù)模型能符合該公司的要求?并給予證明.(注:

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          已知定義域?yàn)?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic5/tikupic/eb/2/1cwol2.png" style="vertical-align:middle;" />的函數(shù)對(duì)任意實(shí)數(shù)滿足
          ,且.
          (1)求的值;
          (2)求證:為奇函數(shù)且是周期函數(shù).

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          已知函數(shù)f(x)是定義在(0,+∞)上的單調(diào)增函數(shù),滿足f(xy)=f(x)+f(y),f(3)=1
          (1)求f(1)的值
          (2)若滿足f(x) +f(x-8)≤2 求x的取值范圍

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          設(shè)是定義在R上的兩個(gè)函數(shù),是R上任意兩個(gè)不等的實(shí)根,設(shè)
          恒成立,且為奇函數(shù),判斷函數(shù)的奇偶性并說明理由。

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          已知函數(shù)上是減函數(shù),求函數(shù)上的最大值與最小值.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          (本題滿分12分)設(shè)函數(shù)
          (1)求函數(shù)的定義域;
          (2)求函數(shù)的值域;
          (3)求函數(shù)的單調(diào)區(qū)間.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          (本小題滿分10分)
          已知函數(shù)為常數(shù),)的圖象過點(diǎn).
          (1)求實(shí)數(shù)的值;
          (2)若函數(shù),試判斷函數(shù)的奇偶性,并說明理由.

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          同步練習(xí)冊(cè)答案