【題目】如圖,在三棱柱中,
底面
,
,
,
.
(1)證明;
(2)求異面直線和
所成角的余弦值;
(3)求二面角的平面角的余弦值.
【答案】(1)見(jiàn)解析(2);(3)
【解析】
試題(1)由底面
,得
;再在三角形中解得
,由線面垂直判定定理得
,即得
;(2)利用空間向量求線線角,首先根據(jù)條件建立直角坐標(biāo)系,設(shè)立各點(diǎn)坐標(biāo),得異面直線
和
方向向量,根據(jù)向量數(shù)量積求向量夾角,最后根據(jù)向量夾角與線線角關(guān)系得結(jié)果(3) 利用空間向量求二面角,首先根據(jù)條件建立直角坐標(biāo)系,設(shè)立各點(diǎn)坐標(biāo),根據(jù)方程組解得平面法向量,根據(jù)向量數(shù)量積求兩法向量夾角,最后根據(jù)向量夾角與二面角關(guān)系得結(jié)果
試題解析:解(1)在三棱柱中,∵
,∴
在中,
,
,
,由正弦定理得
,
∴,即
。且
,
為平面
內(nèi)兩條相交直線,
∴,又
,∴
(2)如圖,建立空間直角坐標(biāo)系,則,
,
,
,
,
∴,
,∴
,即異面直線
和
所成角的余弦值為
(3)可取為平面
的法向量,設(shè)平面
的法向量為
,則
,又∵
,
,∴
,不妨取
,則
,因此有
∴二面角的平面角的余弦值為
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示的幾何體中,垂直于梯形
所在的平面,
為
的中點(diǎn),
,四邊形
為矩形,線段
交
于點(diǎn)
.
(1)求證:平面
;
(2)求二面角的正弦值;
(3)在線段上是否存在一點(diǎn)
,使得
與平面
所成角的大小為
?若存在,求出
的長(zhǎng);若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,已知橢圓的右焦點(diǎn)為
,點(diǎn)
分別是橢圓
的上、下頂點(diǎn),點(diǎn)
是直線
上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn)(與
軸的交點(diǎn)除外),直線
交橢圓于另一個(gè)點(diǎn)
.
(1)當(dāng)直線經(jīng)過(guò)橢圓的右焦點(diǎn)
時(shí),求
的面積;
(2)①記直線的斜率分別為
,求證:
為定值;
②求的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】教育學(xué)家分析發(fā)現(xiàn)加強(qiáng)語(yǔ)文閱讀理解訓(xùn)練與提高數(shù)學(xué)應(yīng)用題得分率有關(guān),某校興趣小組為了驗(yàn)證這個(gè)結(jié)論,從該校選擇甲乙兩個(gè)同類(lèi)班級(jí)進(jìn)行試驗(yàn),其中甲班加強(qiáng)閱讀理解訓(xùn)練,乙班常規(guī)教學(xué)無(wú)額外訓(xùn)練,一段時(shí)間后進(jìn)行數(shù)學(xué)應(yīng)用題測(cè)試,統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)情況如下面的列聯(lián)表(單位:人)
優(yōu)秀人數(shù) | 非優(yōu)秀人數(shù) | 總計(jì) | |
甲班 | |||
乙班 | |||
總計(jì) |
(1)能否據(jù)此判斷有把握認(rèn)為加強(qiáng)語(yǔ)文閱讀訓(xùn)練與提高數(shù)學(xué)應(yīng)用題得分率有關(guān)?
(2)經(jīng)過(guò)多次測(cè)試后,小明正確解答一道數(shù)學(xué)應(yīng)用題所用的時(shí)間在分鐘,小剛正確解答一道數(shù)學(xué)應(yīng)用題所用的時(shí)間在
分鐘,現(xiàn)小明、小剛同時(shí)獨(dú)立解答同一道數(shù)學(xué)應(yīng)用題,求小剛比小明先正確解答完的概率;
(3)現(xiàn)從乙班成績(jī)優(yōu)秀的名同學(xué)中任意抽取兩人,并對(duì)他們的答題情況進(jìn)行全程研究,記
兩人中被抽到的人數(shù)為
,求
的分布列及數(shù)學(xué)期望
.
附表及公式:
|
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知圓與直線
相切于
,且圓心在直線
上.
(1)求圓的方程;
(2)已知直線經(jīng)過(guò)原點(diǎn),并且被圓
截得的弦長(zhǎng)為2,求直線
的方程.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知偶函數(shù),當(dāng)
時(shí),
,當(dāng)
時(shí),
.關(guān)于偶函數(shù)
的圖象
和直線
的
個(gè)命題如下:
①當(dāng)時(shí),存在直線
與圖象
恰有
個(gè)公共點(diǎn);
②若對(duì)于,直線
與圖象
的公共點(diǎn)不超過(guò)
個(gè),則
;
③,
,使得直線
與圖象
交于
個(gè)點(diǎn),且相鄰點(diǎn)之間的距離相等.
其中正確命題的序號(hào)是( ).
A. ①②B. ①③C. ②③D. ①②③
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,四棱錐的底面四邊形ABCD為菱形,
平面ABCD,
,
,E為BC的中點(diǎn).
求證:
平面PAD;
求二面角
的平面角的余弦值.
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