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        1. 用反證法證明“若a,b,c<3,則a,b,c中至少有一個小于1”時,“假設(shè)”應(yīng)為
          A.假設(shè)a,b,c至少有一個大于1B.假設(shè)a,b,c都大于1
          C.假設(shè)a,b,c至少有兩個大于1D.假設(shè)a,b,c都不小于1
          D

          試題分析:“a,b,c中至少有一個小于1”的反面是“假設(shè)a,b,c都不小于1”,故選D。
          點評:本題結(jié)合角的比較考查反證法,解此題關(guān)鍵要懂得反證法的意義及步驟.
          反證法的步驟是:
          (1)假設(shè)結(jié)論不成立;
          (2)從假設(shè)出發(fā)推出矛盾;
          (3)假設(shè)不成立,則結(jié)論成立.在假設(shè)結(jié)論不成立時要注意考慮結(jié)論的反面所有可能的情況,如果只有一種,那么否定一種就可以了,如果有多種情況,則必須一一否定.
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

          方程x2+4ax-4a+3=0與x2+2ax-2a=0中至少有一方程有實根,則實數(shù)a的取值范圍是( 。
          A.(-
          3
          2
          ,0)
          B.[-2,0]
          C.a(chǎn)≤-
          3
          2
          或a
          1
          2
          D.a(chǎn)≤-
          3
          2
          或a≥0

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

          用反證法證明命題:若整數(shù)系數(shù)的一元二次方程 有有理實數(shù)根,那么,中至少有一個是偶數(shù),下列假設(shè)中正確的是()
          A.假設(shè),至多有一個是偶數(shù)
          B.假設(shè),,至多有兩個偶數(shù)
          C.假設(shè),,都是偶數(shù)
          D.假設(shè),,都不是偶數(shù)

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

          已知橢圓具有性質(zhì):若M、N是橢圓C上關(guān)于原點對稱的兩個點,點P為橢圓上任意一點,當(dāng)直線PM、PN的斜率都存在,并記為kPM、kPN,那么kPM與kPN之積是與點P位置無關(guān)的定值.試對雙曲線=1寫出具有類似特性的性質(zhì),并加以證明.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

          用反證法證明命題:“若a,b∈R,且a2+|b|=0,則a,b全為0”時,
          應(yīng)假設(shè)為________.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

          用反證法證明命題“設(shè)a,b∈R,|a|+|b|<1,a2-4b≥0,那么x2+ax+b=0的兩根的絕對值都小于1”時,應(yīng)假設(shè)
          A.方程x2+ax+b=0的兩根的絕對值存在一個小于1
          B.方程x2+ax+b=0的兩根的絕對值至少有一個大于等于1
          C.方程x2+ax+b=0沒有實數(shù)根
          D.方程x2+ax+b=0的兩根的絕對值都不小于1

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

          已知>0,>0,>0,用反證法求證>0, >0,c>0的假設(shè)為
          A.不全是正數(shù)B.a(chǎn)<0,b<0,c<0C.a(chǎn)≤0,b>0,c>0D.a(chǎn)bc<0

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

          ,計算得當(dāng),當(dāng)時有,,,因此猜測當(dāng)時,一般有不等式________________

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題


             

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