已知函數(shù)
(I)若函數(shù)上是減函數(shù),求實數(shù)
的最小值;
(2)若,使
(
)成立,求實數(shù)
的取值范圍.
(I) ;(II)
.
解析試題分析:(I)函數(shù)在上是減函數(shù),即導函數(shù)在
恒大于等于
,轉(zhuǎn)化為函數(shù)的最值問題,求得
的最小值。(II)存在性問題,仍轉(zhuǎn)化為函數(shù)的最值問題,即
的最小值小于等于導函數(shù)的最大值加
。
的最大值易求,
的最值問題利用導數(shù)法求最值的方法即可.
試題解析:(I)因在
上為減函數(shù),故
在
上恒成立,
所以當時,
,又
,
設(shè),
則
,故當
時,即
時,
,解得
,所以
的最小值為
.
(II)命題“若使
成立”,等價于“當
時,有
”, 由(I)知,當
時,
,
, 問題等價于:“當
時,有
”,
當
時,
,
在
上為減函數(shù),則
,故
.
當
時,
,由于
在
上為增函數(shù),故
的值域為
,即
,由
的單調(diào)性和值域知,
唯一
,使
,且滿足:當
時,
,
為減函數(shù);當
時,
,
為增函數(shù);由
=
,
,所以,
,與
矛盾,不合題意.
綜上所述,得.
考點: 1、利用導數(shù)判斷函數(shù)單調(diào)性的逆用;2、利用導數(shù)求函數(shù)最值的綜合應(yīng)用.
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題
已知函數(shù)=
,
=
,若曲線
和曲線
都過點P(0,2),且在點P處有相同的切線
.
(Ⅰ)求,
,
,
的值;
(Ⅱ)若≥-2時,
≤
,求
的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題
已知函數(shù)(
,
,
且
)的圖象在
處的切線與
軸平行.
(1)確定實數(shù)、
的正、負號;
(2)若函數(shù)在區(qū)間
上有最大值為
,求
的值.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題
已知函數(shù).
⑴ 求函數(shù)的單調(diào)區(qū)間;
⑵ 如果對于任意的,
總成立,求實數(shù)
的取值范圍;
⑶ 是否存在正實數(shù),使得:當
時,不等式
恒成立?請給出結(jié)論并說明理由.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題
已知函數(shù),
,
(1)若
,求函數(shù)
的極值;
(2)若函數(shù)在
上單調(diào)遞減,求實數(shù)
的取值范圍;
(3)在函數(shù)的圖象上是否存在不同的兩點
,使線段
的中點的橫坐標
與直線
的斜率
之間滿足
?若存在,求出
;若不存在,請說明理由.
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