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        1. 已知函數(shù)的圖象上,以N(1,n)為切點的切線的傾斜角為,
          (1)求m,n的值;
          (2)是否存在最小的正整數(shù)k,使得不等式f(x)≤k-1999對于x∈[-1,3]恒成立?如果存在,請求出最小的正整數(shù)k;如果不存在,請說明理由;
          (3)求證:
          【答案】分析:(1)由函數(shù)f(x)=mx3-x,可求出f'(x)的解析式,根據(jù)以N(1,n)為切點的切線的傾斜角為 ,構(gòu)造方程可以求出m的值,進而求出n值,
          (2)由(1)中結(jié)論,我們可以求出函數(shù)的解析式,由于f(x)≤k-1993對于x∈[-1,3]恒成立,
          我們可以求出x∈[-1,3]的最大值,進而確定滿足條件的k值;
          (3)根據(jù)(1)中函數(shù)的解析式,根據(jù)三角函數(shù)的值域和基本不等式,我們分別求出|f(sinx)+f(cosx)|的最大值和 的最小值,對比后即可得到答案.
          解答:解:(1)f'(x)=3mx2-,
          依題意,得f'(1)=,即3m-=1,m=.…(2分)
          ∵f(1)=n,∴.…(3分)
          (2),令f'(x)=x2-=0,得 .…(4分)
          時,f'(x)>0;
          時,f'(x)<0;
          時,f'(x)>0.
          ∵x∈[-1,3]時,k-1999≥f(x)max=11
          ∴k≥2010∴存在最小的正整數(shù)k=2010,
          使得不等式f(x)≤k-1999對于x∈[-1,3]恒成立;…(9分)
          (3)|f(sinx)+f(cosx)|====…(11分)
          又∵t>0,∴,
          ==.…(13分)
          綜上可得,(x∈R,t>0).…(14分)
          點評:本題考查的知識點是不等式的證明,導(dǎo)數(shù)的幾何意義,利用導(dǎo)數(shù)研究函數(shù)的單調(diào)性,直線的傾斜角,其中根據(jù)已知條件,求出函數(shù)的解析式,并分析出函數(shù)的性質(zhì)是解答本題的關(guān)鍵.
          練習冊系列答案
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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          已知函數(shù) (n∈N*).?

          (1)當n=1,2,3,…時,把已知函數(shù)的圖象和直線y=1的交點的橫坐標依次記為a1,a2,a3,…,求證:a1+a2+…+an<1;??

          (2)對于每一個n的值,設(shè)An、Bn為已知函數(shù)的圖象上與x軸距離為1的兩點,求證:n取任意一個正整數(shù)時,以AnBn為直徑的圓都與一條定直線相切,并求出這條定直線的方程和切點的坐標.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          已知函數(shù)的圖象上以N(1,n)為切點的切線傾斜角為.

             (1)求m,n的值;

             (2)是否存在最小的正整數(shù)k,使得不等式恒成立?若存在,求出最小的正整數(shù)k,否則請說明理由.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          已知函數(shù)的圖象上以N(1,n)為切點的切線傾斜角為.

          (1)求m,n的值;

          (2)是否存在最小的正整數(shù)k,使得不等式恒成立?若存在,求出最小的正整數(shù)k,否則請說明理由.

          (3)求出的取值范圍.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          已知函數(shù)的圖象上以N(1,n)為切點的切線傾斜角為.

          (1)求m,n的值;

          (2)是否存在最小的正整數(shù)k,使得不等式恒成立?若存在,求出最小的正整數(shù)k,否則請說明理由.

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