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        1. 已知a、b、c分別是△ABC的三個(gè)內(nèi)角A、B、C所對(duì)的邊;
          (1)若△ABC面積S△ABC=
          3
          2
          ,c=2
          ,且A、B、C成等差數(shù)列,求a、b的值;
          (2)若acosA=bcosB,試判斷△ABC的形狀.
          分析:(1)△ABC中,A、B、C成等差數(shù)列⇒B=60°,再由S△ABC=
          3
          2
          ,c=2,可求得a,利用余弦定理可求b;
          (2)利用正弦定理可將acosA=bcosB轉(zhuǎn)化為sinAcosA=sinBcosB,再利用二倍角的正弦與三角形的性質(zhì)計(jì)算即可.
          解答:解:(1)∵A、B、C成等差數(shù)列,
          ∴2B=A+C,又A+B+C=π,
          ∴B=
          π
          3
          ,
          ∵S△ABC=
          3
          2
          ,c=2,
          1
          2
          acsinB=
          3
          2
          解得a=1,
          由余弦定理知,b=
          a2+c2-2accosB
          =
          (2)2+(1)2-2×2×1×cos
          π
          3
          =
          3
          ;
          (2)∵acosA=bcosB,
          ∴由正弦定理得:sinAcosA=sinBcosB,即sin2A=sin2B,
          ∵0<A,B<π,
          ∴2A=2B或2A=π-2B,即A=B或A+B=
          π
          2

          ∴△ABC為等腰三角形或直角三角形.
          點(diǎn)評(píng):本題考查三角形的形狀判斷,著重考查正弦定理與余弦定理的應(yīng)用,考查二倍角的正弦與誘導(dǎo)公式的應(yīng)用,屬于中檔題.
          練習(xí)冊(cè)系列答案
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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          已知a、b、c分別是△ABC三個(gè)內(nèi)角A、B、C的對(duì)邊.
          (1)若b2=ac,求角B的范圍.
          (2)若acosA=bcosB,試判斷△ABC的形狀,并證明你的結(jié)論.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          已知a,b,c分別是△ABC的三個(gè)內(nèi)角A,B,C所對(duì)的邊,若a=1,b=
          3
          ,A+C=2B,則sinC=
           

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          已知a、b、c分別是△ABC的三個(gè)內(nèi)角A、B、C所對(duì)的邊,若
          cosB
          cosC
          =-
          b
          2a+c
          ,則B=
           

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          已知a,b,c分別是△ABC中角A,B,C的對(duì)邊,且sin2A+sin2C-sin2B=sinAsinC.
           (1)求角B的大。
           (2)若c=3a,求tanA的值.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          已知a,b,c分別是△ABC的三個(gè)內(nèi)角A,B,C的對(duì)邊,且滿足2asinB-
          3
          b=0.
          (Ⅰ)求角A的大小;
          (Ⅱ)當(dāng)A為銳角時(shí),求函數(shù)y=
          3
          sinB+sin(C-
          π
          6
          )的最大值.

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