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        1. 【題目】某市為了增強(qiáng)民眾防控病毒的意識(shí),舉行了“預(yù)防新冠病毒知識(shí)競(jìng)賽”網(wǎng)上答題,隨機(jī)抽取人,答題成績(jī)統(tǒng)計(jì)如圖所示.

          1)由直方圖可認(rèn)為答題者的成績(jī)服從正態(tài)分布,其中,分別為答題者的平均成績(jī)和成績(jī)的方差,那么這名答題者成績(jī)超過(guò)分的人數(shù)估計(jì)有多少人?(同一組中的數(shù)據(jù)用該組的區(qū)間中點(diǎn)值作代表)

          2)如果成績(jī)超過(guò)分的民眾我們認(rèn)為是“防御知識(shí)合格者”,用這名答題者的成績(jī)來(lái)估計(jì)全市的民眾,現(xiàn)從全市中隨機(jī)抽取人,“防御知識(shí)合格者”的人數(shù)為,求.(精確到

          附:①,;②,則,;③,.

          【答案】11587人;(2.

          【解析】

          1)根據(jù)加權(quán)平均數(shù)公式計(jì)算,根據(jù)正態(tài)分布的對(duì)稱性計(jì)算,再估計(jì)人數(shù);

          2)根據(jù)二項(xiàng)分布的概率公式計(jì)算

          1)由題意知:

          依題意服從正態(tài)分布,其中,,,

          服從正態(tài)分布,

          ,

          成績(jī)超過(guò)84.8的人數(shù)估計(jì)為人.

          2)成績(jī)超過(guò)分的概率為

          由題知,

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】在三棱錐中,G的重心,過(guò)點(diǎn)G作三棱錐的一個(gè)截面,使截面平行于直線PBAC,則截面的周長(zhǎng)為_________.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】設(shè)命題對(duì)任意,不等式恒成立;命題q:存在,使得不等式成立.

          1)若p為真命題,求實(shí)數(shù)m的取值范圍;

          2)若命題p、q有且只有一個(gè)是真命題,求實(shí)數(shù)m的取值范圍.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】為考察某種藥物預(yù)防疾病的效果,進(jìn)行動(dòng)物試驗(yàn),調(diào)查了 105 個(gè)樣本,統(tǒng)計(jì)結(jié)果為:服藥的共有 55 個(gè)樣本,服藥但患病的仍有 10 個(gè)樣本,沒(méi)有服藥且未患病的有 30個(gè)樣本.

          (1)根據(jù)所給樣本數(shù)據(jù)完成 列聯(lián)表中的數(shù)據(jù);

          (2)請(qǐng)問(wèn)能有多大把握認(rèn)為藥物有效?

          (參考公式:獨(dú)立性檢驗(yàn)臨界值表

          概率

          0.40

          0.25

          0.15

          0.10

          0.05

          0.025

          0.010

          0.005

          0.001

          0.708

          1.323

          2.072

          2.706

          3.841

          5.024

          6.635

          7.879

          10.828

          患病

          不患病

          合計(jì)

          服藥

          沒(méi)服藥

          合計(jì)

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】為了調(diào)查某校高二學(xué)生的身高是否與性別有關(guān),隨機(jī)調(diào)查該校64名高二學(xué)生,得到2×2列聯(lián)表如表:

          男生

          女生

          總計(jì)

          身高低于170cm

          8

          24

          32

          身高不低于170cm

          26

          6

          32

          總計(jì)

          34

          30

          64

          附:K2

          PK2k0

           0.050

           0.010

           0.001

           k0

          3.841

          6.635

           10.828

          由此得出的正確結(jié)論是(

          A.在犯錯(cuò)誤的概率不超過(guò)0.01的前提下,認(rèn)為“身高與性別無(wú)關(guān)”

          B.在犯錯(cuò)誤的概率不超過(guò)0.01的前提下,認(rèn)為“身高與性別有關(guān)”

          C.99.9%的把握認(rèn)為“身高與性別無(wú)關(guān)”

          D.99.9%的把握認(rèn)為“身高與性別有關(guān)”

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】已知四面體ABCD的三組對(duì)棱的長(zhǎng)分別相等,依次為3,4,x,則x的取值范圍是  

          A. B. C. D.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】2017年3月智能共享單車項(xiàng)目正式登陸某市,兩種車型“小綠車”、“小黃車”采用分時(shí)段計(jì)費(fèi)的方式,“小綠車”每30分鐘收費(fèi)不足30分鐘的部分按30分鐘計(jì)算;“小黃車”每30分鐘收費(fèi)1元不足30分鐘的部分按30分鐘計(jì)算有甲、乙、丙三人相互獨(dú)立的到租車點(diǎn)租車騎行各租一車一次設(shè)甲、乙、丙不超過(guò)30分鐘還車的概率分別為,,,三人租車時(shí)間都不會(huì)超過(guò)60分鐘甲、乙均租用“小綠車”,丙租用“小黃車”.

          求甲、乙兩人所付的費(fèi)用之和等于丙所付的費(fèi)用的概率;

          2設(shè)甲、乙、丙三人所付的費(fèi)用之和為隨機(jī)變量,求的分布列和數(shù)學(xué)期望.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖,已知分別是的外心、內(nèi)心,不重合,的內(nèi)部或邊上,且或者的內(nèi)部或者試求出使得等式成立的一個(gè)充要條件用關(guān)于的內(nèi)角的條件表示)。

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】第35屆牡丹花會(huì)期間,我班有5名學(xué)生參加志愿者服務(wù),服務(wù)場(chǎng)所是王城公園和牡丹公園.

          (1)若學(xué)生甲和乙必須在同一個(gè)公園,且甲和丙不能在同一個(gè)公園,則共有多少種不同的分配方案?

          (2)每名學(xué)生都被隨機(jī)分配到其中的一個(gè)公園,設(shè)分別表示5名學(xué)生分配到王城公園和牡丹公園的人數(shù),記,求隨機(jī)變量的分布列和數(shù)學(xué)期望.

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