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        1. (14分)己知函數(shù)f (x)=ex,xR
          (1)求 f (x)的反函數(shù)圖象上點(1,0)處的切線方程。
          (2)證明:曲線y=f(x)與曲線y=有唯一公共點;
          (3)設(shè),比較的大小,并說明理由。

          (1) ;(2) 詳見解析;(3) .

          解析試題分析:(1)f (x)的反函數(shù). 直線y=kx+1恒過點P(0,1),該題即為過某點與曲線相切的問題,這類題一定要先設(shè)出切點的坐標,然后求導便可得方程組,解方程組即可得k的值.
          (2)曲線y=f(x)與曲線 的公共點個數(shù)即方程 根的個數(shù). 而這個方程可化為
          ,令,結(jié)合的圖象即可知道取不同值時,方程的根的個數(shù).
          (3) 比較兩個式子的大小的一般方法是用比較法,即作差,變形,判斷符號.
           
           
          結(jié)合這個式子的特征可看出,我們可研究函數(shù)的函數(shù)值的符號,而用導數(shù)即可解決.
          試題解析:(1)  f (x)的反函數(shù)為. ,,所以過點的切線為: .4分
          (2) 令,則,當 ,當,,所以在R上單調(diào)遞增.又,所以有且只有一個零點,即曲線有唯一一個公共點.8分
          (3) 設(shè) 
               9分
          ,則,
          的導函數(shù),所以上單調(diào)遞增,且,因此,上單調(diào)遞增,而,所以在.   12分
          時,
           
          所以當時,            14分
          考點:1、導數(shù)的應用;2、方程的根;3、比較大小.

          練習冊系列答案
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          (Ⅰ)求水面寬;
          (Ⅱ)如圖1所示形狀的幾何體稱為柱體,已知柱體的體積為底面積乘以高,求溝中的水有多少立方米?

          (Ⅲ)現(xiàn)在學校要把這條水溝改挖(不準填土)成截面為等腰梯形的溝,使溝的底面與地面平行,溝深不變,兩腰分別與拋物線相切(如圖2),問改挖后的溝底寬為多少米時,所挖的土最少?

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          已知函數(shù)為常數(shù)),其圖象是曲線
          (1)當時,求函數(shù)的單調(diào)減區(qū)間;
          (2)設(shè)函數(shù)的導函數(shù)為,若存在唯一的實數(shù),使得同時成立,求實數(shù)的取值范圍;
          (3)已知點為曲線上的動點,在點處作曲線的切線與曲線交于另一點,在點處作曲線的切線,設(shè)切線的斜率分別為.問:是否存在常數(shù),使得?若存在,求出的值;若不存在,請說明理由.

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          函數(shù).
          (1)若,函數(shù)在區(qū)間上是單調(diào)遞增函數(shù),求實數(shù)的取值范圍;
          (2)設(shè),若對任意恒成立,求的取值范圍.

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          已知函數(shù),f '(x)為f(x)的導函數(shù),若f '(x)是偶函數(shù)且f '(1)=0.
          ⑴求函數(shù)的解析式;
          ⑵若對于區(qū)間上任意兩個自變量的值,都有,求實數(shù)的最小值;
          ⑶若過點,可作曲線的三條切線,求實數(shù)的取值范圍.

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          科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題

          已知函數(shù),().
          (1)求函數(shù)的單調(diào)區(qū)間;
          (2)求證:當時,對于任意,總有成立.

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          已知函數(shù).
          (1)當時,求函數(shù)上的最大值;
          (2)令,若在區(qū)間上不單調(diào),求的取值范圍;
          (3)當時,函數(shù)的圖象與軸交于兩點,且,又的導函數(shù).若正常數(shù)滿足條件.證明:.

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          ,,請你分析能否采用函數(shù)模型y=作為生態(tài)環(huán)境改造投資方案.

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          已知,,,.
          (Ⅰ)請寫出的表達式(不需證明);
          (Ⅱ)求的極小值;
          (Ⅲ)設(shè),的最大值為的最小值為,試求的最小值.

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