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        1. 【題目】給出下列結(jié)論:

          ①若為真命題,則均為真命題;

          ②命題“若,則”的逆否命題是“若,則”;

          ③若命題,,則,;

          ④“”是“”的充分不必要條件.其中正確的結(jié)論有____.

          【答案】②③④

          【解析】

          根據(jù)復(fù)合命題的真假判定方法,可得①錯(cuò)誤;根據(jù)四種命題的概念,可得②正確;根據(jù)全稱命題與存在性命題的關(guān)系,可得③正確;根據(jù)充分條件和必要條件的判定,可得④正確。

          對(duì)于①中,命題若為真命題,則至少有一個(gè)是真命題,所以不正確;

          對(duì)于②中,根據(jù)逆否命題的概念,可得命題“若,則”的逆否命題是“若,則”是正確的;

          對(duì)③中,根據(jù)全稱命題和存在性命題的關(guān)系,可得命題“,”的否定為“”是正確的;

          對(duì)于④中,不等式的解集為,所以“”是“”的充分不必要條件是正確的,

          故正確的結(jié)論有②③④。

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】已知函數(shù).

          1)求函數(shù)的最小正周期及單調(diào)增區(qū)間;

          2)當(dāng)時(shí),求函數(shù)的最大值及最小值.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】已知點(diǎn)是平行四邊形所在平面外一點(diǎn),如果,.(1)求證:是平面的法向量;

          (2)求平行四邊形的面積.

          【答案】(1)證明見(jiàn)解析;(2).

          【解析】試題分析:

          (1)由題意結(jié)合空間向量數(shù)量積的運(yùn)算法則計(jì)算可得.,結(jié)合線面垂直的判斷定理可得平面,是平面的法向量.

          (2)利用平面向量的坐標(biāo)計(jì)算可得,,,,,.

          試題解析:

          (1),

          .

          ,,又平面,

          是平面的法向量.

          (2) ,,

          ,

          ,

          .

          型】解答
          結(jié)束】
          19

          【題目】(1)求圓心在直線且與直線相切于點(diǎn)的圓的方程

          (2)求與圓外切于點(diǎn)且半徑為的圓的方程.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】剪紙藝術(shù)是最古老的中國(guó)民間藝術(shù)之一,作為一種鏤空藝術(shù),它能給人以視覺(jué)上以透空的感覺(jué)和藝術(shù)享受.在中國(guó)南北方的剪紙藝術(shù),通過(guò)一把剪刀、一張紙、就可以表達(dá)生活中的各種喜怒哀樂(lè).如圖是一邊長(zhǎng)為1的正方形剪紙圖案,中間黑色大圓與正方形的內(nèi)切圓共圓心,圓與圓之間是相切的,且中間黑色大圓的半徑是黑色小圓半徑的2倍,若在正方形圖案上隨機(jī)取一點(diǎn),則該點(diǎn)取自白色區(qū)域的概率為(

          A.B.C.D.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】已知圓心為的圓,滿足下列條件:圓心位于軸正半軸上,與直線相切且被軸截得的弦長(zhǎng)為,圓的面積小于13.

          (Ⅰ)求圓的標(biāo)準(zhǔn)方程;

          (Ⅱ)設(shè)過(guò)點(diǎn)的直線與圓交于不同的兩點(diǎn),以為鄰邊作平行四邊形.是否存在這樣的直線,使得直線恰好平行?如果存在,求出的方程;如果不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】甲乙兩人進(jìn)行跳棋比賽,約定每局勝者得1分,負(fù)者得0分.若其中的一方比對(duì)方多得2分或下滿5局時(shí)停止比賽.設(shè)甲在每局中獲勝的概率為,乙在每局中獲勝的概率為,且各局勝負(fù)相互獨(dú)立.

          (1)求沒(méi)下滿5局甲就獲勝的概率;

          (2)設(shè)比賽結(jié)束時(shí)已下局?jǐn)?shù)為,求的分布列及數(shù)學(xué)期望.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】我國(guó)是世界上嚴(yán)重缺水的國(guó)家,某市為了制定合理的節(jié)水方案,對(duì)居民用水情況進(jìn)行調(diào)查,通過(guò)抽樣,獲得某年100為居民每人的月均用水量(單位:噸),將數(shù)據(jù)按照分成9組,制成了如圖所示的頻率分布直方圖.

          (1)求直方圖的的值;

          (2)設(shè)該市有30萬(wàn)居民,估計(jì)全市居民中月均用水量不低于3噸的人數(shù),說(shuō)明理由.

          (3)估計(jì)居民月用水量的中位數(shù).

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】某學(xué)校因?yàn)楹傺悠陂_(kāi)學(xué),根據(jù)教育部停課不停學(xué)的指示,該學(xué)校組織學(xué)生線上教學(xué),高一年級(jí)在線上教學(xué)一個(gè)月后,為了了解線上教學(xué)的效果,在線上組織數(shù)學(xué)學(xué)科考試,隨機(jī)抽取50名學(xué)生(滿分150分,且抽取的學(xué)生成績(jī)都在內(nèi))的成績(jī)并制成頻率分布直方圖如圖所示.

          1)根據(jù)頻率分布直方圖,估計(jì)這50名同學(xué)的數(shù)學(xué)平均成績(jī);(同一組中的數(shù)據(jù)以該組區(qū)間的中點(diǎn)值作代表)

          2)用分層抽樣的方法從成績(jī)?cè)?/span>的同學(xué)中抽取6名,再在抽取的這6名同學(xué)中任選2名,求這兩名同學(xué)的數(shù)學(xué)成績(jī)?cè)谕唤M中的概率.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】目前,學(xué)案導(dǎo)學(xué)模式已經(jīng)成為教學(xué)中不可或缺的一部分,為了了解學(xué)案的合理使用是否對(duì)學(xué)生的期末復(fù)習(xí)有著重要的影響,我校隨機(jī)抽取100名學(xué)生,對(duì)學(xué)習(xí)成績(jī)和學(xué)案使用程度進(jìn)行了調(diào)查,統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)如表所示:

          已知隨機(jī)抽查這100名學(xué)生中的一名學(xué)生,抽到善于使用學(xué)案的學(xué)生概率是0.6.

          參考公式:,其中

          (1)請(qǐng)將上表補(bǔ)充完整(不用寫(xiě)計(jì)算過(guò)程);

          (2)試運(yùn)用獨(dú)立性檢驗(yàn)的思想方法有多大的把握認(rèn)為學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)與對(duì)待學(xué)案的使用態(tài)度有關(guān)?

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          同步練習(xí)冊(cè)答案