科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】設(shè)表示不小于實(shí)數(shù)
的最小整數(shù),執(zhí)行如圖所示的程序框圖,則輸出的結(jié)果是( )
A. 14 B. 15
C. 16 D. 17
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【題目】漢代數(shù)學(xué)家趙爽在注解《周髀算經(jīng)》時(shí)給出的“趙爽弦圖”是我國(guó)古代數(shù)學(xué)的瑰寶.如圖所示的弦圖中,由四個(gè)全等的直角三角形和一個(gè)正方形構(gòu)成.現(xiàn)有五種不同的顏色可供涂色,要求相鄰的區(qū)域不能用同一種顏色,則不同的涂色方案有( )
A.180B.192C.420D.480
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】已知函數(shù),給出下列四個(gè)結(jié)論:
① 函數(shù)的最小正周期是
;
② 函數(shù)在區(qū)間
上是減函數(shù);
③ 函數(shù)的圖像關(guān)于點(diǎn)
對(duì)稱;
④ 函數(shù)的圖像可由函數(shù)
的圖像向右平移
個(gè)單位,再向下平移1個(gè)單位得到.其中正確結(jié)論的個(gè)數(shù)是( )
A. 1 B. 2 C. 3 D. 4
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】若對(duì)任意的正整數(shù),總存在正整數(shù)
,使得數(shù)列
的前
項(xiàng)和
,則稱數(shù)列
是“回歸數(shù)列”.
(1)前項(xiàng)和為
的數(shù)列
是否是“回歸數(shù)列”?并請(qǐng)說(shuō)明理由;
(2)設(shè)是等差數(shù)列,首項(xiàng)
,公差
,若
是“回歸數(shù)列”,求
的值;
(3)是否對(duì)任意的等差數(shù)列,總存在兩個(gè)“回歸數(shù)列”
和
,使得
(
)成立,請(qǐng)給出你的結(jié)論,并說(shuō)明理由.
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】某班上午有五節(jié)課,分別安排語(yǔ)文,數(shù)學(xué),英語(yǔ),物理,化學(xué)各一節(jié)課.要求語(yǔ)文與化學(xué)相鄰,數(shù)學(xué)與物理不相鄰,且數(shù)學(xué)課不排第一節(jié),則不同排課法的種數(shù)是
A. 24B. 16C. 8D. 12
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,四面體ABCD中,O、E分別是BD、BC的中點(diǎn),,
.
(1)求證:平面BCD;
(2)求異面直線AB與CD所成角的余弦值;
(3)求點(diǎn)E到平面ACD的距離。
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】從2名男生和2名女生中任意選擇兩人在星期六、星期日參加某公益活動(dòng),每天一人,則星期六安排一名男生、星期日安排一名女生的概率為( )
A. B.
C.
D.
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【題目】已知函數(shù),其中
是自然對(duì)數(shù)的底數(shù).
(1)求曲線在
處的切線方程;
(2)設(shè),求函數(shù)
的單調(diào)區(qū)間;
(3)設(shè),求證:當(dāng)
時(shí),函數(shù)
恰有2個(gè)不同零點(diǎn).
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】已知拋物線上的
、
兩點(diǎn)滿足
,點(diǎn)
、
在拋物線對(duì)稱軸的左右兩側(cè),且
的橫坐標(biāo)小于零,拋物線頂點(diǎn)為
,焦點(diǎn)為
.
(1)當(dāng)點(diǎn)的橫坐標(biāo)為2,求點(diǎn)
的坐標(biāo);
(2)拋物線上是否存在點(diǎn),使得
(
),若請(qǐng)說(shuō)明理由;
(3)設(shè)焦點(diǎn)關(guān)于直線
的對(duì)稱點(diǎn)是
,求當(dāng)四邊形
面積最小值時(shí)點(diǎn)
的坐標(biāo).
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