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        1. 如圖所示,細繩上端固定于水平軸O,下端系一質(zhì)量m=1.0kg的小球,組成一擺長為L=0.2m的擺.擺原來處于靜止狀態(tài),且小球與光滑平臺的邊緣接觸,但對平臺無壓力,平臺高h=0.8m.一個質(zhì)量為M=2.0kg的滑塊,以速度v0沿平臺水平向右運動與小球發(fā)生正碰.碰后小球在繩的約束下運動,經(jīng)四分之一個圓弧到達A點速度減為零,滑塊M落在水平地面的C點,C點距平臺邊緣的水平距離x=1.2m.取g=10m/s2.求:
          (1)碰后滑塊的速度大小v;
          (2)碰后小球的速度大小vm
          (3)碰后系統(tǒng)損失的機械能△E.
          分析:(1)碰后滑塊做平拋運動,根據(jù)平拋運動規(guī)律由平拋運動知識求出入碰撞后滑塊的速度.
          (2)以擺球為研究對象,由機械能守恒定律求出擺球在最低點的速度.
          (3)再根據(jù)動量守恒定律求解小球與擺球碰撞前的速度大。纯汕蟮孟到y(tǒng)損失的機械能△E.
          解答:解:(1)碰后滑塊做平拋運動,根據(jù)平拋運動規(guī)律得:
          豎直方向 h=
          1
          2
          gt2

          水平方向 x=vt
          解得:v=3m/s;
          (2)碰后小球從平臺邊緣處擺到A點,根據(jù)機械能守恒定律
           
          1
          2
          m
          v
          2
          m
          =mgL
          解得:vm=2m/s;
          (3)以兩個小球為研究對象,取水平向右為正方向,根據(jù)動量守恒定律
          得:Mv0=Mv+mvm
          根據(jù)能量守恒定律得:
          △E=
          1
          2
          M
          v
          2
          0
          -
          1
          2
          Mv2
          -
          1
          2
          m
          v
          2
          m

          解得:△E=5J;
          答:
          (1)碰后滑塊的速度大小v為3m/s;
          (2)碰后小球的速度大小vm為2m/s;
          (3)碰后系統(tǒng)損失的機械能△E為5J.
          點評:本題是碰撞、平拋運動與圓周運動和綜合,采用程序法思維,把握各個運動過程的物理規(guī)律是關(guān)鍵.
          練習冊系列答案
          相關(guān)習題

          科目:高中物理 來源: 題型:

          如圖所示,長l=0.5m,質(zhì)量可忽略的細繩,其下端固定于O點,上端連有質(zhì)量m=2kg的小球,它繞O點在豎直平面內(nèi)做圓周運動,取g=10m/s2,當它恰好通過最高點時最高點的速率為
          5
          5
          m/s;當它在最高點的速度大小為v=5m/s時,繩子的拉力大小為
          80
          80
          N.

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          如圖所示,一輕質(zhì)細繩的下端系一質(zhì)量為m的小球,繩的上端固定于O點.現(xiàn)用手將小球拉至水平位置(繩處于水平拉直狀態(tài)),松手后小球由靜止開始運動.在小球擺動過程中繩突然被拉斷,繩斷時與豎直方向的夾角為α.已知繩能承受的最大拉力為F,若想求出cosα的值,你有可能不會求解,但是你可以通過一定的物理分析,對下列結(jié)果的合理性做出判斷.根據(jù)你的判斷cosα值應為( 。

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          科目:高中物理 來源:2012屆浙江省寧波市金蘭合作組織高二下學期期中聯(lián)考物理試卷(帶解析) 題型:實驗題

          (1)甲同學想在家里做用單擺測定重力加速度的實驗,但沒有合適的擺球,他找到了一塊大小為3cm左右,外形不規(guī)則的大理石塊代替小球。他設(shè)計的實驗步驟是:

          A.將石塊用細線系好,結(jié)點為M,將細線的上端固定于O點(如圖所示)
          B.用刻度尺測量OM間細線的長度l作為擺長
          C.將石塊拉開一個大約α=30°的角度,然后由靜止釋放
          D.從擺球擺到最高點時開始計時,測出30次全振動的總時間t,,由T=t/30得出周期。
          則該同學以上實驗步驟中有錯誤的是_______ ________。
          若該同學用OM的長作為擺長,這樣做引起的系統(tǒng)誤差將使重力加速度的測量值比真實值_ ____ ___ (偏大或偏小)。
          如果該同學改正了錯誤,改變OM間細線的長度做了2次實驗,記下每次相應的線長度l1、l2和周期T1、T2,則由上述四個量得到重力加速度g的表達式是            。
          (2)乙同學做了另一實驗:細繩的一端在外力作用下從t=0時刻開始做簡諧振動,激發(fā)出一列簡諧橫波。在細繩上選取15個點,圖1為t=0時刻各點所處的位置,圖2為t=T/4時刻的波形圖(T為波的周期)。在圖3中畫出t=3T/4時刻的波形圖。

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          科目:高中物理 來源:2010-2011學年河北省高考仿真考試理科綜合物理部分 題型:選擇題

          如圖所示,一輕質(zhì)細繩的下端系一質(zhì)量為m的小球,繩的上端固定于O點,F(xiàn)用手將小球拉至水平位置(繩處于水平拉直狀態(tài)),松手后小球由靜止開始運動。在小球擺動過程中繩突然被拉斷,繩斷時與豎直方向的夾角為α。已知繩能承受的最大拉力為F,若想求出cosα的值,你有可能不會求解,但是你可以通過一定的物理分析,對下列結(jié)果的合理性做出判斷。根據(jù)你的判斷cosα值應為

          A.             B.           C.           D.

           

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          科目:高中物理 來源:2010年貴州省遵義市高三考前最后一次模擬測試(理綜)物理部分 題型:選擇題

          如圖所示,一輕質(zhì)細繩的下端系一質(zhì)量為m的小球,繩的上端固定于O點,F(xiàn)用手將小球拉至水平位置(繩處于水平拉直狀態(tài)),松手后小球由靜止開始運動。在小球擺動過程中繩突然被拉斷,繩斷時與豎直方向的夾角為α。已知繩能承受的最大拉力為F,若想求出cosα值,你有可能不會求解,但是你可以通過一定的物理分析,對下列結(jié)果自的合理性做出判斷。根據(jù)你的判斷cosα值應為                  (    )

          A.                                     B.

          C.                                           D.

           

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