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        1. 在“研究平拋物體的運(yùn)動”的實驗中:
          (1)為使小球水平拋出,必須調(diào)整斜槽,使其末端的切線成水平方向,檢查方法是_________________________________________________________________________
          (2)驗證實驗得到的軌跡是否準(zhǔn)確的一般方法是:如下圖(a)所示,在水平方向從平拋起點處取兩段連續(xù)相等的位移與曲線交于兩點,作水平線交于y軸,則y1與y2之比為___________.

          (3)某同學(xué)建立的直角坐標(biāo)系如下圖(b)所示,實驗裝置的安裝準(zhǔn)確無誤,實驗操作中有一處失誤,其余操作正確,請指出該處的失誤。________________________________ 
           
          (4)該同學(xué)在軌跡上任取一點M,測得坐標(biāo)為(a,b),運(yùn)用平拋運(yùn)動原理計算得到的平拋初速度值與其真實值相比________(選填“偏大”、“相等”或“偏小”).
          (5)下列哪些因素會使實驗的誤差增大               
          A.小球與斜槽之間有摩擦
          B.安裝斜槽時其末端不水平
          C.根據(jù)曲線計算平拋運(yùn)動的初速度時,在曲線上取作計算的點離O點較遠(yuǎn)
          (1)將小球放于斜槽末端,能處于靜止?fàn)顟B(tài) (2)1:3(3) 坐標(biāo)原點的選取錯誤
          (4)偏大(5)B

          試題分析:(1)要保證小球從斜槽末端飛出時的速度方向是水平方向,就要使斜槽末端的切線沿水平方向,根據(jù)共點力的平衡,小球在斜槽的末端受重力和支持力,若能平衡,則小球不會滾動;所以檢查斜槽末端切線水平的方法是置一小球于斜槽末端,若小球不滾動則表示末端是水平.
          (2)平拋運(yùn)動水平方向勻速直線運(yùn)動,因此在水平方向從起點處取兩段連續(xù)相等的位移,對應(yīng)的時間是相同的;豎直方向自由落體運(yùn)動,自開始連續(xù)相當(dāng)時間的內(nèi)位移之比為:
          (3)小球作平拋運(yùn)動時,平拋的起點應(yīng)該在球心處,故其失誤是:平拋的起點應(yīng)該為小球在槽口時球心在木板上的水平投影點.
          (4)測量值就是按從O點開始的,故有:     ①  ②
          由①②解得:
          設(shè)小球的半徑為d,則實際平拋的起點在O點上方d處,則有:    ③   ④
          聯(lián)立③④得:,故比真實值偏大,
          (5)只要小球從同一高度、無初速開始運(yùn)動,在相同的情形下,即使球與槽之間存在摩擦力,仍能保證球做平拋運(yùn)動的初速度相同,對實驗沒有影響,故A錯誤;當(dāng)斜槽末端切線沒有調(diào)整水平時,小球脫離槽口后并非做平拋運(yùn)動,故B正確;在曲線上找一點,利用水平位移與豎直位移來求出拋出速度,但要求位移大小盡量大點兒.因此D會減小實驗誤差的,所以C錯誤
          故選B;
          點評:熟練掌握平拋運(yùn)動的特點、規(guī)律是解決平拋運(yùn)動知識的關(guān)鍵,尤其是勻變速直線運(yùn)動規(guī)律與推論的應(yīng)用.
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中物理 來源:不詳 題型:填空題

          在“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”實驗中,某同學(xué)使用了如圖所示的裝置,計時器打點頻率為50Hz。該同學(xué)得到一條紙帶,在紙帶上取連續(xù)的六個點,如下圖所示,自A點起,相鄰兩點間的距離分別為10.0mm、12.0mm、14.0mm、16.0mm、18.0mm,則打E點時小車的速度為         m/s, 小車的加速度為             m/s2。

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          科目:高中物理 來源:不詳 題型:實驗題

          某同學(xué)利用如圖所示的實驗裝置驗證機(jī)械能守恒定律。桌面離地面的高度為H,將鋼球從軌道的不同高度h處靜止釋放,鋼球的落點距軌道末端的水平距離為s。

          (1)關(guān)于該實驗,下列說法中正確的是______。
          A.該裝置中軌道必須盡可能光滑
          B.該裝置中軌道末端必須水平
          C.該實驗中必須測量鋼球的質(zhì)量
          D.該實驗中鋼球也可換成密度很小的塑料球
          (2)該實驗驗證鋼球在下列哪段運(yùn)動過程中的機(jī)械能守恒?________
          A.在軌道上運(yùn)動階段    B.平拋運(yùn)動階段    C.從釋放到著地的整個運(yùn)動階段
          (3)若軌道完全光滑,s2與h的理論關(guān)系應(yīng)滿足s2=_______(用H、h表示)。
          (4)實際測得的s2總是比(3)中理論值_______。(填“大”或“小”)
          (5)寫出一條造成(4)中差異的原因:________________________。

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          科目:高中物理 來源:不詳 題型:實驗題

          在做“驗證機(jī)械能守恒定律”的實驗時,不僅需要把本實驗的實驗原理、步驟、注意事項等弄清楚,也需要掌握好數(shù)據(jù)處理的方法。
          (1)請從以下列出的步驟
          中將合理的步驟選出來,并按合理的順序把它們的字母代號依次填在橫線上_________.
          A.用毫米刻度尺測量起點與各計數(shù)點間的距離,并記錄數(shù)據(jù)
          B.將紙帶固定在重錘上
          C.用天平測出重錘的質(zhì)量
          D.將紙帶穿過打點計時器,并將重錘提高使之靠近打點計時器
          (E)把打點計時器接在直流低壓電源上
          (H)合上開關(guān),接通電源,放開紙帶
          (I)拆除并整理儀器
          (J)把打點計時器接在交流低壓電源上
          (K)切斷電源、更換紙帶,重新進(jìn)行兩次實驗
          (L)在三條紙帶中選出第一、第二兩點間的間距最接近2mm且點跡清晰的一條紙帶
          (M)根據(jù)測量數(shù)據(jù)進(jìn)行計算,得出結(jié)論
          (2)在我們班同學(xué)進(jìn)行的某次學(xué)生實驗在《驗證機(jī)械能守恒定律》的實驗中,電源頻率是50Hz。某同學(xué)選擇了一條理想紙帶,各記數(shù)點到點的距離已記錄在各記數(shù)點下,如圖所示。 點是打的第一個點,1、2、3間都還有3個計時點。請由紙帶求出重物下落中由到2的過程中,動能增加了_________ J; 重力勢能減少多少__________ J;由這些結(jié)果可得出___________________結(jié)論。(計算中g(shù)取9.8m/s2。)

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          科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

          “探究求合力的方法”實驗裝置如圖甲所示,其中A為固定橡皮筋的圖釘,O為橡皮筋與細(xì)繩的結(jié)點,OB和OC為細(xì)繩。

          (1)在用兩根彈簧秤通過細(xì)繩拉橡皮筋時,除了要記下兩彈簧秤拉力大小和方向,還需
          記錄          . 
          (2)圖乙是在白紙上根據(jù)實驗結(jié)果畫出的圖示。F與F/中,方向一定沿AO方向的是     .
          (3)本實驗中采用的科學(xué)方法是              .

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          科目:高中物理 來源:不詳 題型:實驗題

          如圖所示,在探究平拋運(yùn)動規(guī)律的實驗中,用小錘打擊彈性金屬片,金屬片把球沿水平方向拋出,同時球被松開而自由下落,、兩球同時開始運(yùn)動,則:

          (1)               
          A.球先落地
          B.球先落地
          C.兩球同時落地
          D.兩球落地先后由小錘打擊力的大小而定
          (2)上述現(xiàn)象說明                                 
          (二)(共6分,有二個正確選項,選對得6分,漏選得3分,錯選、不選得0分)
          如圖所示是某同學(xué)在做“研究平拋物體的運(yùn)動”的實驗時得到的物體運(yùn)動軌跡的一部分,O、a、b、c是運(yùn)動軌跡上的四點,以O(shè)點為坐標(biāo)原點建立直角坐標(biāo)系(軌跡和坐標(biāo)軸上的虛線表示有所省略),a、b、c三點的坐標(biāo)如圖。

          則下列說法正確的是:(g=10m/s2)
          a、b、c相鄰兩點的時間間隔為1秒
          小球平拋的初速度是v0=2m/s
          O點是開始做平拋運(yùn)動的拋出位置
          O點不是開始做平拋運(yùn)動的拋出位置

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          科目:高中物理 來源:不詳 題型:實驗題

          (1)在《探究加速度與物體質(zhì)量、物體受力的關(guān)系》實驗中,要采用控制變量法來進(jìn)行研究,實驗裝置需要小車、打點計時器、紙帶、小沙袋和滑輪墊塊。
          ①在研究加速度與物體質(zhì)量的關(guān)系中,需要保持        不變,而去改變小車質(zhì)量,來探究小車運(yùn)動加速度與小車質(zhì)量的關(guān)系。
          ②在實驗中,為減小實驗誤差,要把斜面右端墊高一些,以平衡摩擦力,使小車受到合力等于繩對小車的拉力;那么在每次改變小車質(zhì)量后,是否要重新平衡摩擦力?_______(填“不要”或“要”)。
          ③在尋找到加速度和質(zhì)量的關(guān)系,采用圖像方法處理數(shù)據(jù),圖像坐標(biāo)應(yīng)該選用________ (填“a-m”或“a-1/m”)
          (2)在用打點計時器研究作勻變速直線運(yùn)動物體的加速度時,打點紙帶如圖所示,已知打點計時器每隔0.02s打一個點,每打5個點取一個計數(shù)點,A、B、C、D是四個計數(shù)點,紙帶上C點對應(yīng)的物體的瞬時速度為         m/s;該物體的加速度為________m/s2.(結(jié)果保留一位有效數(shù)字)

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          科目:高中物理 來源:不詳 題型:實驗題

          如圖所示,用落體法驗證機(jī)械能守恒定律的實驗,

          (1)某同學(xué)列舉了該實驗的幾個步驟,其中不正確或沒有必要的是________(填序號即可)
          A.正確安裝好實驗儀器
          B.將打點計時器接到學(xué)生電源的低壓直流輸出端
          C.實驗中,釋放紙帶前用夾子夾住紙帶不上下移動,且保證紙帶豎直
          D.為了使打出來的第一個點清晰,應(yīng)該先釋放紙帶再接通打點計時器電源開關(guān)
          (2)在實驗中打點計時器所接交流電頻率為50Hz,當(dāng)?shù)刂亓铀俣萭=10m/s2.若實驗選用的重物質(zhì)量為100g,紙帶上打點計時器打下的連續(xù)計時點A、B、C、D到O點的距離如下圖所示,則重物從O點運(yùn)動到C點,重力勢能減少       J,重物經(jīng)過C點時的速度為       m/s,其動能的增加為_________J.(結(jié)果取3位有效數(shù)字)

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          科目:高中物理 來源:不詳 題型:填空題

          牛頓第二定律的實驗中,下列有關(guān)實際操作的說法正確的是(   。
          A.實驗中,當(dāng)小車質(zhì)量變化時,需重新平衡摩擦力
          B.實驗中,應(yīng)該始終保持小車和砝碼的總質(zhì)量遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于沙和沙桶的總質(zhì)量
          C.平衡摩擦力時,小桶應(yīng)該用細(xì)線通過定滑輪系在小車上,但是小桶內(nèi)不能裝沙
          D.平衡摩擦力時,小車后面的紙帶應(yīng)當(dāng)連接,因為運(yùn)動過程中紙帶要受阻力

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          同步練習(xí)冊答案