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          【題目】帶電粒子垂直射入勻強(qiáng)電場中發(fā)生偏轉(zhuǎn)時(shí)（除電場力外不計(jì)其他力的作用）
          A. 電勢能和動能都增加 B. 電勢能減小，動能增加
          C. 電勢能增大，動能減小 D. 無法確定電勢能和動能的變化
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】B
          【解析】
          帶電粒子垂直射入勻強(qiáng)電場中發(fā)生偏轉(zhuǎn)時(shí)，整個(gè)過程只有電場力做正功，只有電勢能與動能之間相互轉(zhuǎn)化，且電勢能減小，根據(jù)能量守恒，減小的電勢能全部轉(zhuǎn)化為動能，故ACD錯誤，B正確。故選B。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖所示，傾角為θ的斜面上有A、B、C三點(diǎn)，現(xiàn)從這三點(diǎn)分別以不同的初速度水平拋出一小球，三個(gè)小球均落在斜面上的D點(diǎn)，今測得AB∶BC∶CD＝5∶3∶1由此可判斷(　　)
          A. ABC處三個(gè)小球運(yùn)動時(shí)間之比為1∶2∶3
          B. A、B、C處三個(gè)小球落在斜面上時(shí)速度與初速度間的夾角之比為1∶1∶1
          C. A、B、C處三個(gè)小球的初速度大小之比為3∶2∶1
          D. A、B、C處三個(gè)小球的運(yùn)動軌跡可能在空中相交
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖，一不可伸長的輕繩上端懸掛于O點(diǎn)，下端系一質(zhì)量m＝1．0 kg的小球�，F(xiàn)將小球拉到A點(diǎn)（保持繩繃直）由靜止釋放，當(dāng)它經(jīng)過B點(diǎn)時(shí)繩恰好被拉斷，小球平拋后落在水平地面上的C點(diǎn)。地面上的D點(diǎn)與OB在同一豎直線上，已知繩長L＝1．0 m，B點(diǎn)離地高度H＝1．0 m，A、B兩點(diǎn)的高度差h＝0．5 m，重力加速度g取10 m/s2，不計(jì)空氣影響，求：
          （1）地面上DC兩點(diǎn)間的距離s； 
          （2）輕繩所受的最大拉力大小。
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖所示，在水平地面上O點(diǎn)正上方不同高度的A、B兩點(diǎn)分別水平拋出一小球，如果兩球均落在同一點(diǎn)C上，則兩小球
          A. 落地的速度大小可能相等 B. 落地的速度方向可能相同
          C. 落地的時(shí)間可能相等 D. 拋出時(shí)的速度可能相同
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】圖甲為某一列沿x軸正向傳播的簡諧橫波在t=1.0s時(shí)刻的波形圖，圖乙為參與波動的某一質(zhì)點(diǎn)的振動圖象，則下列說法正確的是 。（填正確答案標(biāo)號。選對1個(gè)得2分，選對2個(gè)得4分，選對3個(gè)得5分。每選錯1個(gè)扣3分，最低得分為0分）
          E．此時(shí)刻M質(zhì)點(diǎn)的振動速度小于Q質(zhì)點(diǎn)的振動速度
          A. 該簡諧橫波的傳播速度為4m/s
          B. 從此時(shí)刻起，經(jīng)過2秒，P質(zhì)點(diǎn)運(yùn)動了8米的路程
          C. 從此時(shí)刻起，P質(zhì)點(diǎn)比Q質(zhì)點(diǎn)先回到平衡位置
          D. 乙圖可能是甲圖中x=2m處質(zhì)點(diǎn)的振動圖象
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】從科學(xué)方法而言物理學(xué)中“用一個(gè)力代替幾個(gè)力，且效果相同”，所運(yùn)用的方法是（ ）
          A. 控制變量 B. 等效代替 C. 理想實(shí)驗(yàn) D. 建立模型
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖所示，空間存在水平方向的勻強(qiáng)電場，帶電量為的絕緣滑塊，其質(zhì)量m＝1 kg，靜止在傾角為θ＝30°的光滑絕緣斜面上，斜面的末端B與水平傳送帶相接（滑塊經(jīng)過此位置滑上皮帶時(shí)無能量損失），傳送帶的運(yùn)行速度v0＝3 m/s，長L＝1.4 m。今將電場撤去，當(dāng)滑塊滑到傳送帶右端C時(shí)，恰好與傳送帶速度相同�；瑝K與傳送帶間的動摩擦因數(shù)μ＝0.25，g＝10 m/s2。
          (1)求勻強(qiáng)電場的電場強(qiáng)度E；
          (2)求滑塊下滑的高度；
          (3)若滑塊滑上傳送帶時(shí)速度大于3 m/s，求滑塊在傳送帶上滑行的整個(gè)過程中產(chǎn)生的熱量。
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】（1）如圖甲所示，M、N是真空中兩個(gè)電荷量均為+Q的固定點(diǎn)電荷，M、N間的距離為a；沿MN連線的中垂線建立坐標(biāo)軸，P是x軸上的點(diǎn)，°。已知靜電力常量為k。
          a．求P點(diǎn)場強(qiáng)的大小和方向；
          b．在圖乙中定性畫出場強(qiáng)E隨x變化的圖像（取向右為場強(qiáng)E的正方向）。
          （2）如圖丙所示，一個(gè)半徑為R、電荷量為+Q的均勻帶電圓環(huán)固定在真空中，環(huán)心為O，MN是其中軸線�，F(xiàn)讓一電荷量為q、質(zhì)量為m的帶電粒子從MN上的P點(diǎn)由靜止釋放，P、O間的距離為d。不計(jì)粒子重力。試證明：當(dāng)d<< R時(shí)，帶電粒子做簡諧運(yùn)動。
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
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				題型：
			
          

						
          【題目】如圖所示，粗糙斜面的傾角θ=37°，邊長L1=0.5 m的正方形區(qū)域內(nèi)存在著垂直于斜面向下的勻強(qiáng)磁場。一個(gè)匝數(shù)n=10匝的剛性正方形線框，邊長為L2=0.6 m，通過松弛的柔軟導(dǎo)線（對線框的作用力近似為零）與電阻R相連，R=1.25 Ω。正方形磁場區(qū)域的一半恰好在正方形線框內(nèi)部。已知線框質(zhì)量m=2 kg，總電阻R0=1.25 Ω，與斜面間的動摩擦因數(shù)μ=0.5．從t=0時(shí)起，磁場的磁感應(yīng)強(qiáng)度按B=B0－2t（T）的規(guī)律變化，線框能保持一段時(shí)間靜止在斜面上。設(shè)最大靜摩擦力等于滑動摩擦力，g取10m/s2，sin37°=0.6，cos37°=0.8．求：
          （1）線框不動時(shí)，回路中的感應(yīng)電動勢E；
          （2）B0的取值范圍；
          （3）線框保持不動的時(shí)間內(nèi)，電阻R上產(chǎn)生的熱量Q的最大值是多少？
          

			
          

			
          
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