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        1. 【題目】如圖所示,傳送帶與水平面之間的夾角為30°,其上A、B兩點間的距離為5m,傳送帶在電動機的帶動下以v=2m/s的速度勻速運動,現(xiàn)將一質(zhì)量為m=10kg的小物體(可視為質(zhì)點)輕放在傳送帶上的A點,已知小物體與傳送帶間的動摩擦因數(shù),則在傳送帶將小物體從A點傳送到B點的過程中(g10m/s2).求:

          (1)傳送帶對小物體做了多少功;

          (2)傳送小物體的過程中,系統(tǒng)產(chǎn)生的熱量.

          【答案】(1)W=270J (2) Q= 60J

          【解析】試題分析】對物體進(jìn)行受力分析,根據(jù)受力求出物體的加速度,由勻加速直線運動的初速度、末速度和加速度求物體的位移,判斷物塊的運動情況,再由功能關(guān)系知傳送帶對小物體做的功等于小物體機械能的增量.小物體與傳送帶間摩擦力做功產(chǎn)生的熱量等于摩擦力乘以小物體與傳送帶間的相對位移.由運動學(xué)公式求出相對位移.

          (1)對小物體:因為μmgcosθmgsinθ,所以一開始小物體能沿傳送帶向上做勻加速直線運動.

          對小物體進(jìn)行受力分析,由牛頓第二定律有:μmgcosθ﹣mgsinθ=ma

          代入數(shù)據(jù)解得:a=2.5m/s2

          由公式v2=2ax解得勻加速運動的位移為:

          所以物體與傳送帶共速后勻速上升.

          根據(jù)功能關(guān)系,傳送帶對小物體做的功等于小物體機械能的增量,即為:

          2)小物體在加速階段做勻加速運動,令運動時間為t,則小物體運動的位移為:

          在這段時間內(nèi)傳送帶運動的位移為:S2=vt

          解得:S2=1.6m

          所以摩擦產(chǎn)生的熱量等于摩擦力乘以兩物體間的相對距離,即:

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中物理 來源: 題型:

          【題目】如圖所示,將一個絕熱的汽缸豎直放置在水平桌面上,在汽缸內(nèi)用一個活塞封閉了一定質(zhì)量的氣體。在活塞上面放置一個物體,活塞和物體的總質(zhì)量為10kg,活塞的橫截面積為:cm2。已知外界的大氣壓強為Pa,不計活塞和汽缸之間的摩擦力。在汽缸內(nèi)部有一個電阻絲,電阻絲的電阻值,電源的電壓為12V。接通電源10s后活塞緩慢升高cm,求這一過程中氣體的內(nèi)能變化量。若缸內(nèi)氣體的初始溫度為27,體積為m3,試求接通電源10s后缸內(nèi)氣體的溫度是多少?

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          【題目】某實驗小組采用如圖所示的裝置探究功與速度變化的關(guān)系,小車在橡皮筋的作用下彈出后,沿木板滑行。打點計時器的工作頻率為50Hz。

          1)實驗中木板略微傾斜,這樣做_________;

          A.是為了使釋放小車后,小車能勻加速下滑

          B.是為了增大小車下滑的加速度

          C.可使得橡皮筋做的功等于合力對小車做的功

          D.可使得橡皮筋松弛后小車做勻速運動

          2)實驗中先后用同樣的橡皮筋1條、2條、3合并起來掛在小車的前端進(jìn)行多次實驗,每次都要把小車?yán)酵晃恢迷籴尫拧0训?/span>1次只掛1條橡皮筋時橡皮筋對小車做的功記為W1,第二次掛2條橡皮筋時橡皮筋對小車做的功為2W1橡皮筋對小車做功后而使小車獲得的速度可由打點計時器打出的紙帶測出。根據(jù)第四次的紙帶(如圖所示)求得小車獲得的速度為____m/s。(保留三位有效數(shù)字)

          3)若根據(jù)多次測量數(shù)據(jù)畫出的W-v圖象如圖所示,根據(jù)圖線形狀,可知對Wv的關(guān)系符合實際的是圖_______。

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          【題目】如圖甲所示,足夠長的傳送帶與水平面夾角為θ,正以某一速度勻速轉(zhuǎn)動,在傳送帶上某位置輕輕放置一小木塊,小木塊與傳送帶間動摩擦因數(shù)為μ,小木塊速度隨時間變化關(guān)系如圖乙所示,v0、t0已知,則

          A. 傳送帶一定順時針轉(zhuǎn)動

          B. 傳送帶的速度等于v0

          C. μ-tan θ

          D. t0后木塊的加速度為-2gsin θ

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          【題目】如圖所示,楔形木塊abc固定在水平面上,粗糙斜面ab和光滑斜面bc與水平面的夾角相同,頂角b處安裝一定滑輪,質(zhì)量分別為M、m(Mm)的滑塊,通過不可伸長的輕繩跨過定滑輪連接,輕繩與斜面平行,兩滑塊由靜止釋放后,沿斜面做勻加速運動,若不計滑輪的質(zhì)量和摩擦,在兩滑塊沿斜面運動的過程中( )

          A.兩滑塊組成的系統(tǒng)機械能守恒

          B.m的機械能可能減小

          C.重力對M做的功大于M動能的增加

          D.兩滑塊組成的系統(tǒng)的機械能損失等于M克服摩擦力做的功

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          【題目】一定質(zhì)量的氣體在等溫變化過程中(可視作理想氣體),下列物理量中將發(fā)生變化的是( 。

          A.分子的平均動能

          B.單位體積內(nèi)的分子數(shù)

          C.氣體的壓強

          D.分子總數(shù)

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          【題目】某同學(xué)利用驗證牛頓第二定律的實驗器材,測量滑塊和長木板之間的動摩擦因數(shù)。如圖所示,帶滑輪的長木板水平放置,力傳感器固定在墻上,輕繩分別跨過固定在滑塊上和固定在長木板末端的滑輪,一端與力傳感器連接,另一端豎直懸掛一砂桶,砂桶距地面足夠遠(yuǎn)。調(diào)節(jié)兩滑輪的位置使輕繩與長木板平行,不計輕繩與各滑輪之間的摩擦。

          (1)實驗時,______(必須不必”)要保證砂和砂桶的總質(zhì)量遠(yuǎn)小于滑塊質(zhì)量;______(沒有”)必要將長木板右端墊高以平衡摩擦力;______(需要不需要”)用天平測砂和砂桶的總質(zhì)量。

          (2)下圖是實驗中得到的一條紙帶,已知相鄰計數(shù)點間還有四個點未畫出,打點計時器所用電源頻率為50 Hz,由此可求出小車的加速度a________ m/s2(計算結(jié)果保留三位有效數(shù)字)

          (3)實驗時,記錄力傳感器的示數(shù)3.2 N,用天平測出滑塊質(zhì)量1 kg,根據(jù)(2)中求出的加速度a的結(jié)果?梢缘贸龌瑝K和長木板間的動摩擦因數(shù)μ______(重力加速度為g)。

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          【題目】如圖,直MN表示某電場中一條電場線,ab是線上的兩點,將一帶負(fù)電荷的粒子從a點處由靜止釋放,粒子從a運動到b過程中的vt圖線如圖(b)所示。設(shè)a、b兩點的電勢分別為φaφb,電場強度大小分別為EaEb,粒子在ab兩點的電勢能分別為Wa、Wb,不計重力,則有(  )

          A. φaφb B. EaEb C. EaEb D. WaWb

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          【題目】下面所列物理量與其國際單位制(SI)單位不符的是(

          A.力:NB.速度:m/s

          C.質(zhì)量:kgD.長度:km

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          同步練習(xí)冊答案