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        1. 【題目】如圖所示,質(zhì)量為的小物體(可視為質(zhì)點)靜止地放在半徑為R、質(zhì)量為的半球體上,小物體與半球體間的動摩擦因數(shù)為,物體與球心的連線與水平地面的夾角為,整個裝置靜止.則下面說法正確的是

          A. 地面對半球體的摩擦力方向水平向左

          B. 小物體受到的摩擦力大小為

          C. 半球體受到小物體的作用力大小為

          D. 變大(始終為銳角)時,地面對半球體的支持力增大

          【答案】C

          【解析】A、以質(zhì)點和半球體整體作為研究對象,受到重力和地面對半球體的支持力,地面對半球體沒有摩擦力,A錯誤

          B、,對小物塊受力分析,受重力,支持力和靜摩擦力,將重力按照作用效果正交分解,如圖

          由于物體靜止在半球上,處于平衡態(tài),沿切向列平衡方程: ,B錯誤;

          C、小物塊處于平衡狀態(tài),有平衡知:Nf的合力應(yīng)該等于小球的重力mg,即半球體受到小物體的作用力大小為,C正確;

          D、以整體為對象,由平衡條件得:地面對半球體的支持力不變,D錯誤;

          綜上所述本題答案是:C

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中物理 來源: 題型:

          【題目】如圖所示,吊床用繩子拴在兩棵樹上等高位置.某人先坐在吊床的中間,后躺在吊床上并盡量伸直軀體,兩種情況下人都處于靜止?fàn)顟B(tài).設(shè)吊床兩端系繩中的拉力為F1、吊床對該人的作用力為F2 , 則下面判斷正確的是( )

          A.坐著比躺著時的F1大,坐著比躺著時的F2
          B.坐著比躺著時的F1大,躺著與坐著時的F2相等
          C.躺著比坐著時的F1大,躺著比坐著時的F2
          D.躺著比坐著時的F1大,坐著與躺著時的F2相等

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          【題目】如圖所示,一質(zhì)量為的帶電小球,用長為的絕緣細(xì)線懸掛在水平向右,場強為的勻強電場中,靜止時懸線與豎直方向成角,

          )求小球所帶電荷量的大;

          )若將細(xì)線突然剪斷,求小球運動的加速度大。

          )若不剪斷細(xì)線,而是在不改變電場強度的大小的情況下突然將電場的方向變?yōu)樨Q直向上,求小球運動過程中速度的最大值.

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          【題目】甲、乙兩個物體在同一地點,沿同一方向作直線運動的速度一時間圖象如圖所示,關(guān)于6s內(nèi)甲乙的運動說法錯誤的是( )

          A.兩物體相遇的時間是2s和6s
          B.兩個物體相距最遠的時刻是4s末
          C.0~1s內(nèi)甲在乙前面,1~4s內(nèi)乙在甲前面
          D.4s時乙的加速度為﹣1m/s2

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          【題目】如圖所示,實線是電場中一簇方向未知的電場線,虛線是一個帶電粒子通過該電場區(qū)域時的運動軌跡, 是運動軌跡上的兩點,若帶電粒子只受電場力作用,根據(jù)此圖,下列判斷正確的是(

          A. 此帶電粒子帶正電

          B. 帶電粒子在點處受力較大

          C. 帶電粒子在點處的動能較大

          D. 帶電粒子在點處的電勢能較大

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          【題目】光滑絕緣細(xì)桿與水平面成θ角固定,桿上套有一帶正電小球,質(zhì)量為m,帶電量為q.為使小球靜止在桿上,可加一勻強電場.使小球可在桿上保持靜止。則所加電場的場強滿足( )

          A.垂直于桿斜向上,場強大小為 B.豎直向上,場強大小為

          C.垂直于桿斜向上,場強大小為 D.水平向右,場強大小為

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          【題目】某同學(xué)用如圖甲所示的實驗裝置驗證機械能守恒定律.實驗所用的電源電壓為6V,頻率為50HZ.重物從高處由靜止開始下落,重物拖著的紙帶上打出一系列的點,對紙帶上的點測量并分析,即可驗證機械能守恒定律.

          (1)這位同學(xué)進行正確操作后挑選出一條點跡清晰的紙帶進行測量,如圖乙所示,其中點為起始點, 、、、為六個計數(shù)點.根據(jù)紙帶上的測量數(shù)據(jù),當(dāng)打點時重物的速度為_______m/s(保留3位有效數(shù)字)

          (2)他繼續(xù)根據(jù)紙帶算出各點的速度,量出下落的高度,并以為縱軸,以為橫軸畫出圖象,則所畫的圖象應(yīng)是下面的________

          A、A B、B C、C D、D

          (3)他進一步分析,發(fā)現(xiàn)本實驗存在較大的誤差,為此對實驗設(shè)計進行了改進,用如圖丙所示的實驗裝置來驗證機械能守恒定律:通過電磁鐵控制的小鐵球從點自由下落,下落過程中經(jīng)過光電門時,通過與之相連的毫秒計時器(圖中未畫出)記錄擋光的時間,用毫米刻度尺測出之間的距離,用游標(biāo)卡尺測得小鐵球的直徑.重力加速度為.實驗前應(yīng)調(diào)整光電門位置使小球下落過程中球心通過光電門中的激光束,則小鐵球經(jīng)過光電門時瞬時速度______.如果、存在關(guān)系式______________,就可驗證機械能守恒定律.

          (4)比較兩個方案,改進后的方案相比原方案最主要的優(yōu)點是_______________________.

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          【題目】關(guān)于多普勒效應(yīng),下列說法中正確的是(

          A.發(fā)生多普勒效應(yīng)時,波源的頻率變化了

          B.發(fā)生多普勒效應(yīng)時,觀察者接收到的頻率發(fā)生了變化

          C.多普勒效應(yīng)僅僅在觀察者遠離波源時才會發(fā)生

          D.當(dāng)觀察者向波源靠近時,觀察到波的頻率變小

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          【題目】用起重機將物體勻速吊起一段距離,作用在物體上的各力做功的情況是( )

          A. 重力做正功,拉力做負(fù)功,合力做功為零

          B. 重力做負(fù)功,拉力做正功,合力做正功

          C. 重力做負(fù)功,拉力做正功,合力做功為零

          D. 重力不做功,拉力做正功,合力做正功

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          同步練習(xí)冊答案