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        1. 【題目】“牛頓的發(fā)現(xiàn),給人類(lèi)帶來(lái)從未有過(guò)的自信。曾經(jīng)匍匐在上帝腳下的人類(lèi)終于大膽地抬起頭來(lái),開(kāi)始用自己理性的眼光打量世界。”這說(shuō)明牛頓的發(fā)現(xiàn)

          A. 推動(dòng)了天文學(xué)的發(fā)展

          B. 使人類(lèi)開(kāi)始關(guān)注現(xiàn)實(shí)世界

          C. 促進(jìn)了人類(lèi)的思想解放

          D. 使人類(lèi)徹底擺脫了神學(xué)的影響

          【答案】C

          【解析】試題分析:人類(lèi)用理性的眼光打量世界,說(shuō)明人們的思想得以解放,故選C。D項(xiàng)說(shuō)法過(guò)于絕對(duì),宗教神學(xué)并未消除,而只是對(duì)人的控制越來(lái)越小;A項(xiàng)與材料無(wú)關(guān);B項(xiàng)錯(cuò)誤,古希臘哲學(xué)中的智者學(xué)派開(kāi)始把關(guān)注的目光由自然界轉(zhuǎn)移到社會(huì)。

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

          【題目】一輛汽車(chē)剎車(chē)后做勻減速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng),初速度為20m/s ,加速度大小為2m/s2。試求該汽車(chē):

          (1)剎車(chē)后第4s末的速度?

          (2)剎車(chē)后14s末的速度?

          (3)從剎車(chē)到停止汽車(chē)發(fā)生的位移?

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          科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列有關(guān)物理學(xué)家的貢獻(xiàn),說(shuō)法正確的是( 。

          A.庫(kù)侖通過(guò)實(shí)驗(yàn)精確測(cè)定了元電荷e的值

          B.牛頓最早發(fā)現(xiàn)了行星運(yùn)動(dòng)的三大定律

          C.法拉第最早引入場(chǎng)概念并用場(chǎng)線(xiàn)描述電場(chǎng)和磁場(chǎng)

          D.玻爾基于α粒子散射實(shí)驗(yàn)提出了原子的核式結(jié)構(gòu)模型

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          科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖所示,木板P下端通過(guò)光滑鉸鏈固定于水平地面上的O點(diǎn),物體A、B疊放在木板上且處于靜止?fàn)顟B(tài),此時(shí)物體B的上表面水平現(xiàn)使木板PO點(diǎn)緩慢旋轉(zhuǎn)到虛線(xiàn)所示位置,物體A、B仍保持靜止,與原位置的情況相比

          AB對(duì)A的支持力不變

          BB對(duì)A的支持力減小

          C木板對(duì)B的支持力增大

          D木板對(duì)B的摩擦力增大

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          科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

          【題目】光電計(jì)時(shí)器是一種常用計(jì)時(shí)儀器,其結(jié)構(gòu)如圖所示,a、b分別是光電門(mén)的激光發(fā)射和接收裝置,當(dāng)一輛帶有擋光片的小車(chē)從a、b間通過(guò)時(shí),光電計(jì)時(shí)器就可以顯示擋光片的擋光時(shí)間現(xiàn)有一輛小車(chē)帶有寬度為d很窄的擋光片做勻變速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng),先后通過(guò)第一個(gè)光電門(mén)和第二個(gè)光電門(mén),光電計(jì)時(shí)器記錄下的擋光時(shí)間分別是t1和t2,擋光片從第一個(gè)光電門(mén)運(yùn)動(dòng)到第二個(gè)光電門(mén)用時(shí)t

          1小車(chē)通過(guò)第一個(gè)光電門(mén)的平均速度為______________;

          2如果將小車(chē)通過(guò)光電門(mén)的平均速度看作小車(chē)的瞬時(shí)速度,小車(chē)從第一個(gè)光電門(mén)運(yùn)動(dòng)到第二個(gè)光電門(mén)的加速度為_______________。

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          科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖是阿毛同學(xué)的漫畫(huà)中山現(xiàn)的裝置,描述了—個(gè)“吃貨”用來(lái)做“糖炒栗子”的"萌"事兒:將板栗在地面如小平臺(tái)上以初速度經(jīng)兩個(gè)四分之一園弧銜技而成的軌道,從最高點(diǎn)P 飛出進(jìn)入炒鍋內(nèi),利用來(lái)回運(yùn)動(dòng)使其均勻受熱。我們用質(zhì)量為m的小滑塊代替栗子,

          借這套裝置來(lái)研究物理問(wèn)題。設(shè)兩個(gè)四分之一圓弧半徑分別為2R和R,小平臺(tái)和圓弧均光滑。將過(guò)鍋底的縱截面看作是兩個(gè)斜面AB和CD段光滑圓孤組成,兩斜面傾角均為=37°,滑塊的運(yùn)動(dòng)始終在包括鍋底最低點(diǎn)的豎直平面內(nèi),重力加速度為g。設(shè)滑塊恰好能經(jīng)P點(diǎn)飛出,且恰好沿斜面進(jìn)入鍋內(nèi)。已知sin37°=0.6, cos37°=0.8,求:

          (1)滑塊經(jīng)過(guò)O點(diǎn)時(shí)對(duì)軌道壓力多大?

          (2)滑塊經(jīng)P點(diǎn)時(shí)的速度大?

          (3)P、A兩點(diǎn)間的水平距離為多少?

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          科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖所示,質(zhì)量為m的物體被兩根細(xì)繩OAOB掛在小車(chē)上,兩根細(xì)繩與車(chē)頂水平面夾角分別為53°和37°。已知sin37°=0.6,cos37°=0.8,重力加速度大小為g,求:

          (1)若小車(chē)靜止不動(dòng),繩OA拉力T1和繩OB拉力T2分別為多大?

          (2)若小車(chē)以大小為g的加速度向右勻加速運(yùn)動(dòng)時(shí),繩OA拉力T1和繩OB拉力T2分別為多大?

          (3)若OA繩中恰好沒(méi)有拉力,則小車(chē)向右運(yùn)動(dòng)的加速度為多大?

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          科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

          【題目】實(shí)驗(yàn)室利用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器研究小滑塊做減速運(yùn)動(dòng)時(shí)的運(yùn)動(dòng)情況,打出如圖所示的紙帶,打點(diǎn)計(jì)時(shí)器接在頻率為50Hz的交流電源上,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

          1紙帶的___________填“A”或“B”端與小滑塊相連,紙帶上AB段運(yùn)動(dòng)的時(shí)間為_(kāi)___________。

          2從紙帶可以測(cè)出A、B兩點(diǎn)間的距離為_(kāi)________,滑塊的加速度大小為_(kāi)___________。計(jì)算結(jié)果保留三位有效數(shù)字

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          科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

          【題目】有人在評(píng)價(jià)某科學(xué)家時(shí)指出:在他的宇宙里,“每一種現(xiàn)象都帶有欺騙性,物質(zhì)和能量可以相互轉(zhuǎn)換,雙胞胎以不同的速度衰老,平行線(xiàn)可以交叉,光線(xiàn)彎曲的徑跡可以纏繞宇宙”。據(jù)此判斷,該科學(xué)家的理論( )

          A. 標(biāo)志著人類(lèi)科學(xué)時(shí)代的到來(lái) B. 否定了經(jīng)典力學(xué)的絕對(duì)時(shí)空觀(guān)

          C. 奠定了近代實(shí)驗(yàn)科學(xué)的基礎(chǔ) D. 開(kāi)啟了人們對(duì)微觀(guān)世界的認(rèn)識(shí)

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          同步練習(xí)冊(cè)答案