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        1. 在探究物體的加速度a與物體所受外力F、物體質(zhì)量M間的關(guān)系時(shí),采用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置.小車及車中的砝碼質(zhì)量用M表示,盤(pán)及盤(pán)中的砝碼質(zhì)量用m表示.

          ⑴當(dāng)M與m的大小關(guān)系滿足________時(shí),才可以認(rèn)為繩子對(duì)小車的拉力大小等于盤(pán)和砝碼的重力.
          ⑵某一組同學(xué)先保持盤(pán)及盤(pán)中的砝碼質(zhì)量m一定來(lái)做實(shí)驗(yàn),其具體操作步驟如下,以下做法正確的是________.

          A.平衡摩擦力時(shí),應(yīng)將盤(pán)及盤(pán)中的砝碼用細(xì)繩通過(guò)定滑輪系在小車上
          B.每次改變小車的質(zhì)量時(shí),不需要重新平衡摩擦力
          C.實(shí)驗(yàn)時(shí),先放開(kāi)小車,再接通打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的電源
          D.用天平測(cè)出m以及小車質(zhì)量M,小車運(yùn)動(dòng)的加速度可直接用公式a=求出
          ⑶另兩組同學(xué)保持小車及車中的砝碼質(zhì)量M一定,探究加速度a與所受外力F的關(guān)系,由于他們操作不當(dāng),這兩組同學(xué)得到的a-F關(guān)系圖象分別如圖1和圖2所示,其原因分別是:

          圖1: ______________________;圖2: ______________________.

          (1)m?M (2)B(3)圖1:m過(guò)大(或M過(guò)小),造成m不是遠(yuǎn)小于M
          圖2:沒(méi)有平衡摩擦力或木板的傾角過(guò)小

          解析試題分析:⑴當(dāng)M遠(yuǎn)大于m時(shí),才可以認(rèn)為繩子對(duì)小車的拉力大小等于盤(pán)和砝碼的重力。⑵平衡摩擦力時(shí),將小車單獨(dú)放在木板上,使木板傾斜一定的角度使小車能勻速直線運(yùn)動(dòng),所以A錯(cuò);實(shí)驗(yàn)時(shí),要先接通打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的電源,再放開(kāi)小車,C錯(cuò);小車運(yùn)動(dòng)的加速度要通過(guò)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打出的紙帶測(cè)量計(jì)算得出,D錯(cuò)。⑶圖2說(shuō)明平衡摩擦不足。
          考點(diǎn):探究物體的加速度a與物體所受外力F、物體質(zhì)量M間的關(guān)系

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中物理 來(lái)源: 題型:單選題

          關(guān)于“探究動(dòng)能定理”的實(shí)驗(yàn)中,下列敘述正確的是 (   )

          A.每次實(shí)驗(yàn)必須設(shè)法算出橡皮筋對(duì)小車做功的具體數(shù)值
          B.每次實(shí)驗(yàn)中,橡皮筋拉伸的長(zhǎng)度沒(méi)有必要保持一致
          C.放小車的長(zhǎng)木板應(yīng)該盡量使其水平
          D.先接通電源,再讓小車在橡皮筋的作用下彈出

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          科目:高中物理 來(lái)源: 題型:單選題

          某同學(xué)用伏安法測(cè)電阻,分別采用電流表內(nèi)接法和外接法,測(cè)量某Rx的阻值分別為R1和R2,則測(cè)量值R1,R2和真實(shí)值Rx之間的關(guān)系是 (  )

          A.R1>Rx>R2B.R1<Rx<R2
          C.R1>R2>RxD.R1<R2<Rx

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          科目:高中物理 來(lái)源: 題型:單選題

          測(cè)量小物塊Q與平板P之間的動(dòng)摩擦因數(shù)的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示。AB是半徑足夠大的、光滑的四分之一圓弧軌道,與水平固定放置的P板的上表面BC在B點(diǎn)相切,C點(diǎn)在水平地面的垂直投影為C′。重力加速度為g。

          實(shí)驗(yàn)步驟如下:
          ①用天平稱出物塊Q的質(zhì)量m;
          ②測(cè)量出軌道AB的半徑R、BC的長(zhǎng)度L和CC/的高度h;
          ③將物塊Q在A點(diǎn)由靜止釋放,在物塊Q落地處標(biāo)記其落地點(diǎn)D;
          ④重復(fù)步驟③,共做10次;
          ⑤將10個(gè)落地點(diǎn)用一個(gè)盡量小的圓圍住,用米尺測(cè)量圓心到C′的距離s。
          (1)用實(shí)驗(yàn)中的測(cè)量量表示:
          (ⅰ)物塊Q到達(dá)B點(diǎn)時(shí)的動(dòng)能EkB=__________;
          (ⅱ)物塊Q到達(dá)C點(diǎn)時(shí)的動(dòng)能EkC=__________;
          (ⅲ)在物塊Q從B運(yùn)動(dòng)到C的過(guò)程中,物塊Q克服摩擦力做的功Wf=__________;
          (ⅳ)物塊Q與平板P之間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=__________。
          (2)回答下列問(wèn)題:
          (ⅰ)實(shí)驗(yàn)步驟④⑤的目的是            。
          (ii)已知實(shí)驗(yàn)測(cè)得的μ值比實(shí)際值偏大,其原因除了實(shí)驗(yàn)中測(cè)量量的誤差之外,其它的可能是                   ___________________________________________(寫(xiě)出一個(gè)可能的原因即可)。

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          科目:高中物理 來(lái)源: 題型:單選題

          伏安法測(cè)電阻的接法有如圖甲、乙兩種,下列說(shuō)法正確的是(  )

          A.兩種接法完全等效
          B.按圖甲接法,測(cè)得值偏小
          C.若待測(cè)電阻的阻值很大,按圖乙接法誤差較小
          D.若待測(cè)電阻的阻值很小,按圖乙接法誤差較小

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          科目:高中物理 來(lái)源: 題型:單選題

          在“探究彈力和彈簧伸長(zhǎng)的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中關(guān)于操作步驟先后順序,下列說(shuō)法正確的是

          A.先測(cè)量原長(zhǎng),后豎直懸掛
          B.先豎直懸掛,后測(cè)量原長(zhǎng)
          C.先后順序?qū)?shí)驗(yàn)結(jié)果無(wú)影響
          D.先后順序?qū)?shí)驗(yàn)結(jié)果的影響程度取決于彈簧的自重

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          科目:高中物理 來(lái)源: 題型:單選題

          一個(gè)實(shí)驗(yàn)小組在“探究彈力和彈簧伸長(zhǎng)的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中,使用兩條不同的輕質(zhì)彈簧ab,得到彈力與彈簧長(zhǎng)度的圖象如右圖所示.下列表述正確的是(  )

          A.a的原長(zhǎng)比b的長(zhǎng)
          B.a的勁度系數(shù)比b的大
          C.a的勁度系數(shù)比b的小
          D.測(cè)得的彈力與彈簧的長(zhǎng)度成正比

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          科目:高中物理 來(lái)源: 題型:填空題

          在《用單擺測(cè)重力加速度》的實(shí)驗(yàn)中,先用刻度尺測(cè)出懸點(diǎn)到小球底端的長(zhǎng)度如圖甲所示,然后用游標(biāo)卡尺測(cè)出小球的直徑如圖乙所示,則測(cè)出的小球直徑為cm,單擺的擺長(zhǎng)為cm.

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          科目:高中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

          (6分)利用下圖所示裝置可以做一些力學(xué)實(shí)驗(yàn)。

          (1)以下說(shuō)法正確的是(  )   

          A.利用此裝置“研究勻變速直線運(yùn)動(dòng)”時(shí)必須平衡摩擦力
          B.利用此裝置探究“小車的加速度與質(zhì)量的關(guān)系”并用圖象法處理數(shù)據(jù)時(shí),如果畫(huà)出的a—Μ關(guān)系圖象是一條曲線,就可以確定加速度與質(zhì)量成反比
          C.利用此裝置探究“功與速度變化的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)時(shí),應(yīng)將放置打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的那端木板適當(dāng)墊高,這樣做的目的是為了平衡摩擦力
          D.利用此裝置探究“小車的加速度與外力的關(guān)系”時(shí),若用鉤碼的重力代替繩子對(duì)小車的拉力,應(yīng)讓鉤碼質(zhì)量遠(yuǎn)小于小車質(zhì)量
          (2)一學(xué)生在利用此裝置探究“小車的加速度與力的關(guān)系”時(shí), 得到a~F關(guān)系圖象如右圖所示,則圖線不過(guò)坐標(biāo)原點(diǎn)的主要原因是____________________

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