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        1. 在驗證機械能守恒定律的實驗中,要驗證的是重物重力勢能的減少量等于重物動能的增加量。以下步驟僅是實驗操作的一部分,請將必要的步驟挑選出來,并且按合理的順序排列:             (填代號)。
                                         
          A.把打點計時器固定在鐵架臺上,并用導線
          把它和交流電電源連接起來
          B.用天平稱出重物的質量
          C.把紙帶的一段固定在重物上,另一端穿過
          打點計時器的限位孔,把重物提升到一定
          的高度
          D.用秒表測出重物下落的時間
          E.釋放紙帶
          F.重復幾次,得到3-5條符合要求的紙帶
          G.接通電源
          ACGEF
          重物質量可以不常見題型,B不是必須的;運動時間由打點計時器直接測量,不需要秒表記時,D不要?疾轵炞C機械能守恒定律的合理步驟,難度較易。
          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:高中物理 來源:不詳 題型:計算題

          在利用碰撞做“驗證動量守恒定律”實驗中,實驗裝置如圖所示,一起按要求安裝好后開始實驗。先是不放被碰小球,重復實驗若干次;然后把被碰小球凈值放在斜槽末端的水平部分的前端邊緣處,又重復實驗若干次,在白紙上記錄下重錘位置和各次實驗時小球落點的平均位置,一次為O、M、P、N,設入射小球和被碰小球的質量分別為m1、m2,且m1=2m2,則

          (1)入射小球每次滾下都應從斜槽上的同一位置無初速釋放,其目的是
          A.為了使入射小球每次都能水平飛出槽口
          B.為了使入射小球每次都以相同的動量到達槽口
          C.為了使入射小球在空中飛行的時間不變
          D.為了使入射小球每次都能與被碰小球對心碰撞
          (2)下列有關本實驗的說法中正確的有
          A.未放被碰小球和放了被碰小球m2時,入射小球m1的落點分別為M、P
          B.未放被碰小球和放了被碰小球m2時,入射小球m1的落點分別為PM
          C.未放被碰小球和放了被碰小球m2時,入射小球m1的落點分別為NM
          D.在誤差允許的范圍內若測得|ON|=2|MP|,則標明碰撞過程中由m1、m2兩球組成的系統(tǒng)動量守恒

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          科目:高中物理 來源:不詳 題型:填空題



          利用打點計時器測定物體做勻變速直線運動的加速度時,在紙帶上打出一系列的點,如圖2—3—9所示.設各相鄰記數(shù)點之間的距離分別為s1、s2、s3、s4,相鄰兩記數(shù)點的時間間隔為T,則下列關系式中正確的是
          A.s2s1=aT2
          B.s4s1=3aT2
          C.打點2時物體的速度為v2
          D.s1aT2

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          科目:高中物理 來源:不詳 題型:計算題

          某同學在探究影響單擺周期的因素時有如下操作,請判斷是否恰當(填 “是”或“否”)。
          ①把單擺從平衡位置拉開約5°釋放;            
          ②在擺球經(jīng)過最低點時啟動秒表計時;                        
          ③把秒表記錄擺球一次全振動的時間作為周期。            
          該同學改進測量方法后,得到的部分測量數(shù)據(jù)見表。用螺旋測微器測量其中一個擺球直徑的示數(shù)見題22圖1.該球的直徑為            mm。根據(jù)表中數(shù)據(jù)可以初步判斷單擺周期隨           的增大而增大。

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          科目:高中物理 來源:不詳 題型:填空題

          為了探究彈性勢能與彈簧形變量之間的關系,需要測定彈簧的彈性勢能.一位同學采用了如圖所示的一種裝置:水平放置的彈簧一端固定在墻上,另一端靠著已知質量為m的木塊,此時彈簧為原長,木塊的左側是光滑的,右側是粗糙的,水平面足夠大.現(xiàn)利用一塊秒表和一把刻度尺,測量出彈簧被壓縮的彈性勢能.測量步驟如下:
          (1)用手水平向左推動木塊,使彈簧縮短一定長度x;
          (2)放手讓彈簧推動木塊,用秒表測出木塊自彈簧原長位置運動到最終靜止位置的時間t;
          (3)用刻度尺測出木塊______的距離S;
          (4)利用測量結果,導出彈性勢能的表達式EP=______(用S、t、m表示).

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          科目:高中物理 來源:不詳 題型:多選題

          在“探究彈力和彈簧伸長的關系”的實驗中關于操作步驟先后順序,下列說法正確的是(  )
          A.先測量原長,后豎直懸掛
          B.先豎直懸掛,后測量原長
          C.先后順序對實驗結果無影響
          D.先后順序對實驗結果的影響程度取決于彈簧的自重.

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          科目:高中物理 來源:不詳 題型:填空題

          將一個質量為m的物體掛在一個勁度系數(shù)為k的彈簧下面,如果不考慮彈簧的質量和空氣的阻力,振動周期T=2π
          m
          k
          .為了研究振動周期與振子質量的關系,設計如圖所示的實驗裝置,將彈簧的一端固定在鐵架臺上,另一端掛一只小盤,鐵架臺的豎桿上固定一個可以上下移動的標志物,作為計時標志.改變小盤中砝碼的質量m,測量全振動50次的時間并求出相應的周期T.某次實驗得到下列數(shù)據(jù):
          m(10-3kg)5.0010.0015.0020.0025.0030.00
          T(s)
          42.7
          50.0
          44.8
          50.0
          46.8
          50.0
          48.5
          50.0
          50.4
          50.0
          52.1
          50.0
          T2(s20.7290.8030.8760.9411.0161.086
          (1)以橫軸代表m,縱軸代表T2,作出T2-m圖.并回答為什么不用T作為縱軸而用T2作為縱軸?______.
          (2)根據(jù)圖線求解彈簧的勁度系數(shù)______.
          (3)對T2-m圖作出必要的解釋______.

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          科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

          將力傳感器A固定在光滑水平桌面上,測力端通過輕質水平細繩與滑塊相連,滑塊放在較長的小車上(靠右端)。如圖甲所示,傳感器與計算機相連接,可獲得力隨時間變化的規(guī)律。一水平輕質細繩跨過光滑的定滑輪,一端連接小車,另一端系沙桶,整個裝置開始處于靜止狀態(tài)。在物體與小車脫離前緩慢向沙桶里倒入細沙,力傳感器采集的F-t圖象如乙圖所示。則:
          A.0~2.5s向沙桶里倒入細沙是不均勻的,2.5s后停止倒入細沙
          B.0~2.5s小車所受靜摩擦力作用的最大值約3.5N;2.5s~4.0s小車所受滑動摩擦力不變
          C.0~2.5s小車靜止,2.5s~4.0s小車做勻加速運動
          D.0~2.5s小車靜止,2.5s~4.0 s小車做變加速運動

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          科目:高中物理 來源:不詳 題型:計算題

          在“用單擺測量重力加速度”的實驗中,某同學進行了如下測量:

          ①用刻度尺測出擺線長為;
          ②用游標卡尺測出擺球的直徑為;
          ③用天平測出擺球質量為;
          ④用秒表測出單擺次全振動所花時間為;
          小題1:上述測量中哪一項是測量是不需要的,          (填寫標號)
          小題2:若測量擺球直徑的讀數(shù)情況如圖,則擺球直徑的測量值為    ㎜。
          小題3:如果該同學根據(jù)測量的數(shù)據(jù)所算出的重力加速度的值總是偏小,可能是下列哪些原因造成的?       
          A.計算時將作為擺長
          B.計算時認為擺長就是
          C.誤將次全振動動記為次全振動
          D.誤將次全振動記為次全振動

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