【題目】某裝置如圖所示，兩根輕桿OA、OB與小球蹦及一小滑塊通過(guò)鉸鏈連接，桿OA的A端與固定在豎直光滑桿上的鉸鏈相連。小球與小滑塊的質(zhì)量均為m，輕桿OA、OB長(zhǎng)均為l，原長(zhǎng)為l的輕質(zhì)彈簧與滑塊都套在該豎直桿上，彈簧連接在A點(diǎn)與小滑塊之間。裝置靜止時(shí)，彈簧長(zhǎng)為1.6l，重力加速度為g，sin53°=0.8，cos53° =0.6，以下說(shuō)法正確的是
A. 輕桿OA對(duì)小球的作用力方向與豎直軸的夾角為53°
B. 輕桿OB對(duì)小滑塊的作用力方向沿OB桿向下，大小為
C. 輕桿OA與OB對(duì)小球的作用力大小之比是
D. 彈簧的勁度系數(shù)
陽(yáng)光課堂課時(shí)優(yōu)化作業(yè)系列答案
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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖所示，一直立的氣缸用一質(zhì)量為m的活塞封閉一定質(zhì)量的理想氣體，活塞橫截面積為S，氣體最初的體積為V0，氣體最初的壓強(qiáng)為
；汽缸內(nèi)壁光滑且缸壁是導(dǎo)熱的。開始活塞被固定，打開固定螺栓K，活塞下落，經(jīng)過(guò)足夠長(zhǎng)時(shí)間后，活塞停在B點(diǎn)，設(shè)周圍環(huán)境溫度保持不變，已知大氣壓強(qiáng)為P0，重力加速度為g。求：
①活塞停在B點(diǎn)時(shí)缸內(nèi)封閉氣體的體積V；
②整個(gè)過(guò)程中通過(guò)缸壁傳遞的熱量Q（一定質(zhì)量理想氣體的內(nèi)能僅由溫度決定）。
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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖所示，把球夾在豎直墻和木板BC之間，不計(jì)摩擦。球?qū)Φ膲毫?/span>FN1，球?qū)Π宓膲毫?/span>FN2。在將板BC逐漸放至水平的過(guò)程中，說(shuō)法正確的是（ ）
A. FN1、FN2都增大
B. FN1、FN2都減小
C. FN1增大，FN2減小
D. FN1減小，FN2增大
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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖所示，質(zhì)量分別是m和2m的兩個(gè)球P、Q穿在水平光滑桿上，不計(jì)一切摩擦，兩球之間用一條輕繩連接，當(dāng)整個(gè)裝置繞中心軸以角速度ω勻速旋轉(zhuǎn)時(shí)，兩球離轉(zhuǎn)軸的距離保持不變，兩球的軸的距離用rP rQ表示，則此時(shí)（ ）
A. 兩球均受到重力、支持力、繩的拉力和向心力四個(gè)力的作用
B. P球受到的向心力大小等于Q球受到的向心力大小
C. rP一定等于2rQ
D. 當(dāng)ω增大時(shí)， P球?qū)⑾蛲膺\(yùn)動(dòng)
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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】跳臺(tái)滑雪是勇敢者的運(yùn)動(dòng)，它是利用依山勢(shì)特別建造的跳臺(tái)進(jìn)行的。運(yùn)動(dòng)員穿著專用滑雪板，不帶雪杖在助滑路上獲得高速后水平飛出，在空中飛行一段距離后著陸。這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)極為壯觀。設(shè)一位運(yùn)動(dòng)員由山坡頂?shù)?/span>A點(diǎn)沿水平方向飛出，到山坡上的B點(diǎn)著陸。如圖所示，已知運(yùn)動(dòng)員水平飛出的速度為v0 = 20m/s，山坡傾角為θ= 37°，山坡可以看成一個(gè)斜面。（g = 10m/s2，sin37= 0.6，cos37= 0.8）求
（1）運(yùn)動(dòng)員在空中飛行的時(shí)間t
（2）AB間的距離s
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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖所示，一個(gè)豎直放置的圓錐筒，筒內(nèi)壁粗糙，筒口半徑和筒高分別為R和H，筒內(nèi)壁A點(diǎn)的高度為筒高的一半。內(nèi)壁上有一質(zhì)量為m的小物塊。如果讓圓錐筒繞其中心線
，轉(zhuǎn)動(dòng)，則下列說(shuō)法正確的是（ ）
A. 當(dāng)小物塊在A點(diǎn)隨筒做勻速轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)，受到重力、摩擦力和支持力三個(gè)力作用
B. 當(dāng)小物塊在A點(diǎn)隨筒做勻速轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)，受到重力、支持力、摩擦力和向心力四個(gè)力作用
C. 當(dāng)小物塊在A點(diǎn)隨筒做勻速轉(zhuǎn)動(dòng)，且其受到的摩擦力為零時(shí)，筒轉(zhuǎn)動(dòng)的角速度為
D. 當(dāng)小物塊在A點(diǎn)隨筒做勻速轉(zhuǎn)動(dòng)，且其受到的摩擦力為零時(shí)，筒轉(zhuǎn)動(dòng)的角速度
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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】 “研究共點(diǎn)力的合成”的實(shí)驗(yàn)情況如圖甲所示，其中A為固定橡皮筋的圖釘，O為橡皮筋與細(xì)繩的結(jié)點(diǎn)，OB和OC為細(xì)繩，圖乙是在白紙上根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果畫出的圖示．
（1）本實(shí)驗(yàn)用的彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)的單位為N，圖甲中與B相連的彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為 N。
（2）如果沒(méi)有操作失誤，圖乙中的F與F′兩力中，方向一定沿AO方向的是 ．
（3）（單選題）本實(shí)驗(yàn)采用的科學(xué)方法是 ．
A．理想實(shí)驗(yàn)法 B．等效替代法
C．控制變量法 D．建立物理模型法
（4）（多選題）實(shí)驗(yàn)中可減小誤差的措施有 ．
A、兩個(gè)分力F1、F2的大小要盡量大些
B、兩個(gè)分力F1、F2間夾角要盡量大些
C、拉橡皮筋的細(xì)繩要稍長(zhǎng)一些
D、拉橡皮筋時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)、橡皮筋、細(xì)繩應(yīng)貼近木板且與木板平面平行
（5）該實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是：在誤差允許的范圍內(nèi)，力的合成遵循 法則 ．
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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖所示，A、B、C、D、E、F為勻強(qiáng)電場(chǎng)中一個(gè)邊長(zhǎng)為10cm的正六邊形的六個(gè)頂點(diǎn)，A、B、C三點(diǎn)電勢(shì)分別為1V、2V、3V，正六邊形所在平面與電場(chǎng)線平行，下列說(shuō)法正確的是
A. 通過(guò)CD和AF的直線應(yīng)為電場(chǎng)中的兩條等勢(shì)線
B. 勻強(qiáng)電場(chǎng)的電場(chǎng)強(qiáng)度大小為10V/m
C. 勻強(qiáng)電場(chǎng)的電場(chǎng)強(qiáng)度方向?yàn)橛?/span>C指向A
D. 將一個(gè)電子由F點(diǎn)移到D點(diǎn)，電子的電勢(shì)能將減少1ev
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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】應(yīng)用物理知識(shí)分析生活中的常見(jiàn)現(xiàn)象，可以使物理學(xué)習(xí)更加有趣和深入。例如你用手掌平托一蘋果，保持這樣的姿勢(shì)在豎直平面內(nèi)按順時(shí)針?lè)较蜃鰟蛩賵A周運(yùn)動(dòng)，蘋果一直相對(duì)手掌靜止．關(guān)于蘋果從最高點(diǎn)c到最低點(diǎn)a運(yùn)動(dòng)的過(guò)程，下列說(shuō)法中正確的是（ ）
A. 蘋果先處于失重狀態(tài)后處于超重狀態(tài)
B. 手掌對(duì)蘋果的摩擦力方向向右
C. 手掌對(duì)蘋果的摩擦力方向向左
D. 蘋果所受的合外力恒定不變
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