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        1. 用單擺測(cè)定重力加速度的實(shí)驗(yàn)中:
          (1)如下備有部分器材供選用,請(qǐng)把應(yīng)選用的器材填在橫線上
           
          .(填字母)
          A.一端系有小木球,長度1m左右的粗繩
          B.一端系有小鉛球,長度1m左右的細(xì)線
          C.時(shí)鐘
          D.秒表
          E.最小刻度為mm的米尺
          F.最小刻度為cm的米尺
          (2)甲同學(xué)安裝好實(shí)驗(yàn)裝置如圖1所示,擺長約為1m,為測(cè)量單擺周期,他進(jìn)行四種不同操作,這四種不同操作過程可用如圖2所示的振動(dòng)圖象分別描述,圖中橫坐標(biāo)原點(diǎn)表示計(jì)時(shí)開始,A,B,C均為30次全振動(dòng)的圖象,D為1次全振動(dòng)圖象,已知sin5°=0.087,sin15°=0.26,這四種操作過程合乎實(shí)驗(yàn)要求且誤差最小的是
           
          (填字母代號(hào))
          (3)乙同學(xué)使用甲同學(xué)實(shí)驗(yàn)裝置,且操作規(guī)范正確,使小球完成50次全振動(dòng),經(jīng)歷時(shí)間如圖3所示,其讀數(shù)為
           

          (4)丙同學(xué)用一塊不規(guī)則的小石子替代小球,實(shí)驗(yàn)裝置如圖4所示,他正確操作,先測(cè)出此擺的周期為T1,然后只增加擺線長度,測(cè)出增長量為△L,再測(cè)出其周期為T2,則重力加速度g=
           
          (用字母T1、T2、△L表示)
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中物理 來源: 題型:

          某同學(xué)在做“利用單擺測(cè)重力加速度”的實(shí)驗(yàn)中,用游標(biāo)卡尺測(cè)小球直徑,如圖1所示,游標(biāo)卡尺的主尺最小分度為1mm,游標(biāo)上有10個(gè)小等分間隔,該小球的直徑為
           
          mm.為了提高實(shí)驗(yàn)精度,在實(shí)驗(yàn)中可改變幾次擺長L并測(cè)出相應(yīng)的周期T,從而得出多組對(duì)應(yīng)的L和T的數(shù)值,再以L為橫坐標(biāo)、T2為縱坐標(biāo)將畫出如圖2所示的圖象,求得該直線的斜率K.則重力加速度g=
           
          . (用K表示)

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          根據(jù)單擺周期公式T=2π
          L
          g
          ,可以通過實(shí)驗(yàn)測(cè)量當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣龋?br />(1)以下是實(shí)驗(yàn)過程中的一些做法,其中正確的有
           

          a.?dāng)[線要選擇細(xì)些的、伸縮性小些的,并且盡可能長一些
          b.?dāng)[球盡量選擇質(zhì)量大些、體積小些的
          c.為了使擺的周期大一些,以方便測(cè)量,開始時(shí)拉開擺球,使擺線相距平衡位置有較大的角度
          d.拉開擺球,使擺線偏離平衡位置大于5度,在釋放擺球的同時(shí)開始計(jì)時(shí),當(dāng)擺球回到開始位置時(shí)停止計(jì)時(shí),此時(shí)間間隔t即為單擺周期T
          (2)在《用單擺測(cè)重力加速度》的實(shí)驗(yàn)中,利用不同擺長(L)所對(duì)應(yīng)的周期(T)進(jìn)行數(shù)據(jù)處理時(shí):某同學(xué)以擺長(L)為橫坐標(biāo),周期的平方(T2)為縱坐標(biāo)作出T2-L圖線,若他算得圖線的斜率為K,則測(cè)得的重力加速度g=
           
          .(用K表示)

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          某同學(xué)在做利用單擺測(cè)重力加速度的實(shí)驗(yàn)中,先測(cè)得擺線長為97.50cm,擺球直徑為2.0cm,然后用秒表記錄了單擺振50次所用的時(shí)間,如圖1,則:
          (1)該擺擺長為
           
          cm,秒表所示讀數(shù)為
           
          s.
          (2)如果測(cè)得g值偏小,可能的原因是
           

          A.測(cè)擺線長時(shí)擺線拉得過緊
          B.?dāng)[線上端懸點(diǎn)未固定,振動(dòng)中出現(xiàn)松動(dòng),使擺線長度增加了
          C.開始計(jì)時(shí)時(shí),秒表過遲按下
          D.實(shí)驗(yàn)中誤將49次全振動(dòng)次數(shù)記為50次

          (3)某同學(xué)在“用單擺測(cè)定重力加速度”的實(shí)驗(yàn)中,測(cè)量5種不同擺長情況下單擺的振動(dòng)周期,記錄數(shù)據(jù)如表:

          I/m

          0.5
          0.8
          0.9

          1.0

          1.2
          T/s
          1.42

          1.79
          1.90
          2.00
          2.20

          T2/S2

          2.02

          3,20
          3.61 4.00 4.84
          試以l為橫坐標(biāo),T2為縱坐標(biāo),在圖2中作出T2-L圖線,并利用此圖線求出重力加速度.

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          某同學(xué)做“利用單擺測(cè)定重力加速度”的實(shí)驗(yàn)獲得如下數(shù)據(jù)
          擺長L/m0.40.50.60.81.2
          周期T2/s21.62.22.43.24.8
          (1)利用上述數(shù)據(jù),作出L-T2圖象.
          (2)利用圖象求出重力加速度g=
           
          m/s2
          (3)取T2=4.0s2時(shí),求此時(shí)擺長L′=
           
          m.(計(jì)算時(shí)取π2=9.86)

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          在做“用單擺測(cè)定重力加速度”的實(shí)驗(yàn)時(shí):
          (1)下列給出的材料中應(yīng)選擇
           
          作為擺球與擺線,組成單擺.
          A.木球       B.鐵球     C.柔軟不易伸長的絲線    D.粗棉線
          (2)在測(cè)定單擺擺長時(shí),下列的各項(xiàng)操作正確的是
           

          A.裝好單擺,抓住擺球,用力拉緊,測(cè)出擺線懸點(diǎn)到擺球球心之間距離
          B.讓單擺自由下垂,測(cè)出擺線長度再加上擺球直徑
          C.取下擺線,測(cè)出擺線長度后再加上擺球半徑
          D.測(cè)出小球直徑,把單擺固定后,讓小球自然下垂,用刻度尺量出擺線的長度,再加上小球的半徑
          (3)實(shí)驗(yàn)測(cè)得重力加速度的值較當(dāng)?shù)刂亓铀俣鹊闹灯,可能的原因?!--BA-->
           

          A.?dāng)[球的質(zhì)量偏大                    B.單擺振動(dòng)的振幅偏小
          C.計(jì)算擺長時(shí)沒有加上擺球的半徑值     D.將實(shí)際振動(dòng)次數(shù)n次誤記成(n+1)次
          (4)實(shí)驗(yàn)中測(cè)量得小球的直徑的示數(shù)如圖所示,圖中游標(biāo)尺上有50個(gè)等分刻度,則小球的直徑d為
           
          mm.用秒表記下了單擺振動(dòng)50次的時(shí)間如右圖所示,由圖可讀出時(shí)間為
           
          s.

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          某物理課外活動(dòng)小組在用單擺測(cè)重力加速度實(shí)驗(yàn)中,完成了以下體驗(yàn),現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們一起跟著他們完成以下實(shí)驗(yàn)過程.

          (1)實(shí)驗(yàn)中,供選用的器材如下,為使實(shí)驗(yàn)誤差小,已經(jīng)選擇了ADGH,還缺少的器材有
           

          A.帶夾子的鐵架臺(tái)  
          B.帶小孔的實(shí)心木球
          C.帶小孔的實(shí)心鋼球  
          D.秒表
          E.長約1m的細(xì)線   
          F.長約10cm的細(xì)線 
          G.毫米刻度尺    
          H.游標(biāo)卡尺   
          I.天平
          (2)測(cè)量單擺周期時(shí),為了減少誤差,應(yīng)取擺球運(yùn)動(dòng)到
           
          (填“最高點(diǎn)”或“最低點(diǎn)”)時(shí)做為計(jì)時(shí)起點(diǎn).
          (3)某次用秒表記下n次全振動(dòng)的時(shí)間如圖1所示,示數(shù)為
           
          s
          (4)為了提高實(shí)驗(yàn)精度,在試驗(yàn)中可改變幾次擺長L,測(cè)出相應(yīng)的周期T,從而得出一組對(duì)應(yīng)的L與T的數(shù)值,
          再以L為橫坐標(biāo)T2為縱坐標(biāo),將所得數(shù)據(jù)連成直線如圖2所示,則測(cè)得的重力加速度g=
           
          .(結(jié)果保留兩位小數(shù))
          (5)若上面計(jì)算出的g值偏大,造成的原因可能是
           
          (雙選)
          A.?dāng)[球質(zhì)量太大了                   B.量擺長時(shí)從懸點(diǎn)量到球的最下端
          C.計(jì)算擺長時(shí)忘記把小球半徑加進(jìn)去     D.實(shí)驗(yàn)時(shí)誤將49次全振動(dòng)數(shù)為50次.

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          將一單擺裝置豎直掛于某一深度h(未知)且開口向下的小筒中(單擺的下部分露于筒外),如圖甲所示,將懸線拉離平衡位置一個(gè)小角度后由靜止釋放,設(shè)單擺振動(dòng)過程中懸線不會(huì)碰到筒壁,如果本實(shí)驗(yàn)的長度測(cè)量工具只能測(cè)量出筒的下端口到擺球球心的距離為l,并通過改變l而測(cè)出對(duì)應(yīng)的周期T,再以T2為縱軸、l為橫軸作出函數(shù)關(guān)系圖象,那么就可以通過此圖象得出小筒的深度h和當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣龋ㄈˇ?SUP>2=9.86)
           
          (1)利用單擺測(cè)重力加速度時(shí),為了減小誤差,我們利用秒表來測(cè)量單擺多次全振動(dòng)的時(shí)間,從而求出振動(dòng)周期.某秒表計(jì)時(shí)得的時(shí)間如圖丙所示,則總時(shí)間為
           
          s.
          (2)如果實(shí)驗(yàn)中所得到的T2-L關(guān)系圖象如圖乙所示,那么真正的圖象應(yīng)是a、b、c中的
           
          .由圖象可知,小筒的深度h=
           
          m,當(dāng)?shù)氐膅=
           
          m/s2

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          在“探究單擺擺長與周期關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中,某同學(xué)的主要操作步驟如下:
          A.取一根符合實(shí)驗(yàn)要求的擺線,下端系一金屬小球,上端固定在O點(diǎn);
          B.在小球靜止懸掛時(shí)測(cè)量出O點(diǎn)到小球球心的距離l;
          C.拉動(dòng)小球使細(xì)線偏離豎直方向一個(gè)不大的角度(約為5°),然后由靜止釋放小球;
          D.用秒表記錄小球完成n次全振動(dòng)所用的時(shí)間t.
          (1)用所測(cè)物理量的符號(hào)表示重力加速度的測(cè)量值,其表達(dá)式為g=
           
          ;
          (2)若測(cè)得的重力加速度數(shù)值大于當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣鹊膶?shí)際值,造成這一情況的原因可能是
           
          (選填下列選項(xiàng)前的序號(hào))
          A、測(cè)量擺長時(shí),把擺線的長度當(dāng)成了擺長
          B、擺線上端未牢固地固定于O點(diǎn),振動(dòng)中出現(xiàn)松動(dòng),使擺線越擺越長
          C、測(cè)量周期時(shí),誤將擺球(n-1)次全振動(dòng)的時(shí)間t記為了n次全振動(dòng)的時(shí)間,并由計(jì)算式T=
          tn
          求得周期
          D、擺球的質(zhì)量過大
          (3)在與其他同學(xué)交流實(shí)驗(yàn)方案并糾正了錯(cuò)誤后,為了減小實(shí)驗(yàn)誤差,他決定用圖象法處理數(shù)據(jù),并通過改變擺長,測(cè)得了多組擺長l和對(duì)應(yīng)的周期T,并用這些數(shù)據(jù)作出T2-l圖象如圖所示.若圖線的斜率為k,則重力加速度的測(cè)量值g=
           

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