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        1. 如圖1所示,一長木板靜止放在光滑水平面上,一滑塊(可視為質(zhì)點)以水平初速度v0由左端滑上木板,滑塊滑至木板的右端時恰好與木板相對靜止.已知滑塊在滑動過程中所受摩擦力始終不變.若將木板分成長度和質(zhì)量均相同的甲、乙兩段后,緊挨著靜止放在光滑水平面上,讓滑塊仍以相同的初速度v0由甲的左端滑上木板,如圖2所示.則滑塊( 。
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          分析:比較兩次運動的區(qū)別,木塊一直做勻減速直線運動,木板一直做勻加速直線運動,第一次在小鉛塊運動過程中,整個木板一直加速,第二次小木塊先使整個木板加速,運動到乙部分上后甲部分停止加速,只有乙部分加速,加速度大于第一次的對應過程,通過比較小木塊的位移確定是否飛離木板.
          解答:解:在第一次在小木塊運動過程中,小木塊與木板之間的摩擦力使整個木板一直加速,第二次小木塊先使整個木板加速,運動到乙部分上后甲部分停止加速,只有乙部分加速,加速度大于第一次的對應過程,故第二次小木塊與乙木板將更早達到速度相等,所以小木塊還沒有運動到乙的右端.故ACD錯誤、B正確;
          故選B
          點評:解決本題的關鍵理清鉛塊和木板的運動過程,通過比較位移的關系判斷是否脫離,以及掌握功能關系Q=fs相對
          練習冊系列答案
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          科目:高中物理 來源: 題型:

          如圖甲所示,一長木板,靜止放置在粗糙水平地面上,有一個可視為質(zhì)點的物塊,以某一水平初速度v0從右端沖上木板,從物塊沖上木板到物塊和木板達到共同速度的過程中,物塊和木板的v-t 圖象如圖乙所示.已知物塊與木板間的動摩擦因數(shù)為μ1,木板與地面間的動摩擦因數(shù)為μ2,g取10m/s2,求
          (1)μ1與μ2的比值;
          (2)物塊相對木板滑行的距離△x.

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          (2013·北京朝陽一模,19題)如圖1所示,一長木板靜止放在光滑水平面上,一滑塊(可視為質(zhì)點)以水平初速度v0由左端滑上木板,滑塊滑至木板的右端時恰好與木板相對靜止。已知滑塊在滑動過程中所受摩擦力始終不變。若將木板分成長度和質(zhì)量均相同的甲、乙兩段后,緊挨著靜止放在光滑水平面上,讓滑塊仍以相同的初速度v0由甲的左端滑上木板,如圖2所示。則滑塊

          A.滑到乙板的左端與乙板相對靜止

          B.滑到乙板中間某一位置與乙板相對靜止

          C.滑到乙板的右端與乙板相對靜止

          D.將從乙板的右端滑離

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          科目:高中物理 來源: 題型:單選題

          如圖1所示,一長木板靜止放在光滑水平面上,一滑塊(可視為質(zhì)點)以水平初速度v0由左端滑上木板,滑塊滑至木板的右端時恰好與木板相對靜止.已知滑塊在滑動過程中所受摩擦力始終不變.若將木板分成長度和質(zhì)量均相同的甲、乙兩段后,緊挨著靜止放在光滑水平面上,讓滑塊仍以相同的初速度v0由甲的左端滑上木板,如圖2所示.則滑塊


          1. A.
            滑到乙板的左端與乙板相對靜止
          2. B.
            滑到乙板中間某一位置與乙板相對靜止
          3. C.
            滑到乙板的右端與乙板相對靜止
          4. D.
            將從乙板的右端滑離

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          如圖1所示,一長木板靜止放在光滑水平面上,一滑塊(可視為質(zhì)點)以水平初速度v0由左端滑上木板,滑塊滑至木板的右端時恰好與木板相對靜止。已知滑塊在滑動過程中所受摩擦力始終不變。若將木板分成長度和質(zhì)量均相同的甲、乙兩段后,緊挨著靜止放在光滑水平面上,讓滑塊仍以相同的初速度v0由甲的左端滑上木板,如圖2所示。則滑塊

          A.滑到乙板的左端與乙板相對靜止

          B.滑到乙板中間某一位置與乙板相對靜止

          C.滑到乙板的右端與乙板相對靜止

          D.將從乙板的右端滑離

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