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          【題目】一名同學兩次投擲實心球，球的運動軌跡如圖。若兩次投擲時他對實心球做的功相等，且實心球離開手時的高度也相同，則從實心球離開手到落地過程中（ ）
          A. 兩次實心球在空中的運動時間相等
          B. 兩次重力對實心球做的功相等
          C. 兩次實心球運動到最高點時的動能相等
          D. 兩次實心球落地前瞬間的動能相等
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】BD
          【解析】從圖像上可以看出，兩者在豎直方向上的位移不相等，由 知，在空中運動的時間不相等，故A錯誤；
          B、根據(jù) 可知兩次重力對實心球做的功相等，故B正確；
          C、兩次投擲時他對實心球做的功相等，所以離開手時的速度大小相等，由于角度不同所以在水平方向上的分量也不等，到達最高點時動能也不相等，故C錯誤；
          D、從離開手到落地，重力做功相等，根據(jù)動能定理可知，落地時的動能也是相等的，故D正確
          故選BD
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】我國北斗衛(wèi)星導航系統(tǒng)(BDS)和美國全球定位系統(tǒng)（GPS）、俄羅斯格洛納斯系統(tǒng)（GLONASS）、歐盟伽利略系統(tǒng)（GALILEO）是目前世界上較成熟的衛(wèi)星導航系統(tǒng)，北斗衛(wèi)星導航系統(tǒng)共有5顆地球同步軌道衛(wèi)星，3顆傾斜同步軌道衛(wèi)星，27顆中圓軌道衛(wèi)星（軌道高度21500千米）共計35顆衛(wèi)星。預計2020年將實現(xiàn)35顆北斗衛(wèi)星全部發(fā)射并全球組網(wǎng)，具備服務全球的能力。2018年2月12日13時03分，我國在西昌衛(wèi)星發(fā)射中心用長征三號乙運載火箭，以“一箭雙星”方式成功發(fā)射的第二十八、第二十九顆北斗導航衛(wèi)星，屬于中圓地球軌道衛(wèi)星。對于中圓軌道衛(wèi)星（ ）
          A. 比同步衛(wèi)星角速度大
          B. 比赤道上隨地球一起轉(zhuǎn)動的物體加速度大
          C. 運行速度大于第二宇宙速度
          D. 周期大于24h
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖所示，有一可繞豎直中心軸轉(zhuǎn)動的水平圓盤，上面放置勁度系數(shù)為k=46N/m的彈簧，彈簧的一端固定于軸O點，另一端連接質(zhì)量為m=1kg的小物塊A，物塊與盤間的動摩擦因數(shù)為μ=0.2，開始時彈簧未發(fā)送形變，長度為，若最大靜摩擦力與滑動摩擦力大小相等，重力加速度，物塊A始終與圓盤一起轉(zhuǎn)動，則：
          （1）圓盤的角速度多大時，物塊A將開始滑動？
          （2）當角速度緩慢地增加到4rad/s時，彈簧的伸長量是多少？(彈簧伸長在彈性限度內(nèi)且物塊未脫離圓盤)。
          （3）在角速度從零緩慢地增加到4rad/s過程中，物塊與盤間摩擦力大小為f，試通過計算在坐標系中作出圖像。
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖所示，一球體繞軸O1O2以角速度ω旋轉(zhuǎn)，A、B為球體上兩點。下列說法中正確的是（ ） 
          A. A、B兩點具有相同的角速度
          B. A、B兩點具有相同的線速度
          C. A、B兩點具有相同的向心加速度
          D. A、B兩點的向心加速度方向都指向球心
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】法拉第首先提出用電場線形象生動地描繪電場，如圖所示為點電荷a、b所形成電場的電場線分布圖（箭頭未標出），在M點處放置一個電荷量大小為q的負試探點電荷,受到的電場力大小為F，以下說法中正確的是（ ）
          A. 由電場線分布圖可知M點處的場強比N點處場強大
          B. a、b為異種電荷，a的電荷量小于b的電荷量
          C. M點處的場強大小為,方向與所受電場力方向相同
          D. 如果M點處的點電荷電量變?yōu)?/span>2q，該處場強將變?yōu)?/span>
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】一個高爾夫球靜止于平坦的地面上，在t=0時球被擊出，飛行中球的速率與時間的關(guān)系如圖所示．若不計空氣阻力的影響，根據(jù)圖象提供的信息可以求出( )
          A. 高爾夫球在何時落地
          B. 高爾夫球上升的最大高度
          C. 人擊球時對高爾夫球做的功
          D. 高爾夫球落地時離擊球點的距離
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】“探究做功與物體速度變化的關(guān)系”實驗的裝置圖如圖所示。
          (1)在探究橡皮筋拉力對小車做功與小車速度變化的關(guān)系的活動中，將長滑板稍微傾斜的目的是_____________，對傾斜角度的要求是：小車無橡皮筋拉時恰能在滑板上做__________運動；
          (2)在多次實驗中，通過使用不同條數(shù)的相同橡皮筋拉小車，要求各次實驗中橡皮筋的拉力對小車做的功Wn與橡皮筋的條數(shù)n成正比。為此每次實驗時，小車都要被拉到___________（填“不同”或“同一”）位置松手；
          (3)在正確操作情況下，打在紙帶上的點，并不都是均勻的，為了測量小車獲得的速度v，應選用紙帶的_________區(qū)間的點進行測量（根據(jù)下圖所示的區(qū)間回答）。
          (4)在用圖像法處理本實驗的數(shù)據(jù)時，為能直觀反映出小車獲得速度v大小與橡皮筋拉力對小車做功Wn之間的關(guān)系，應選擇下圖中的________坐標系。 
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】已知甲、乙兩行星的半徑之比為2：1，環(huán)繞甲、乙兩行星表面運行的兩衛(wèi)星周期之比力4：1，則下列結(jié)論中正確的是（　�。�
          A. 甲、乙兩行星表面衛(wèi)星的動能之比為1：4
          B. 甲、乙兩行星表面衛(wèi)星的角速度之比為1：4
          C. 甲、乙兩行星的質(zhì)量之比為1：2
          D. 甲、乙兩行星的第一宇宙速度之比為2：1
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖所示，圖線1、2分別表示導體A、B的伏安特性曲線，它們的電阻分別為R1、R2，則下列說法正確的是（ ）
          A. R1：R2 =1：3
          B. R1：R2 =3：1
          C. 將R1與R2串聯(lián)后接于電源上，則電流比I1：I2=1：3
          D. 將R1與R2并聯(lián)后接于電源上，則電流比I1：I2=1：3
          

			
          

			
          
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