第二節(jié) 氧化物
【考點說明】
1、能從組成上識別氧化物。
2、認識水的組成，利用水的分解、水的合成兩種變化分析水的組成，知道純水與
礦泉水、硬水與軟水等的區(qū)別，知道水是最重要的溶劑。
3、知道二氧化碳的主要性質(zhì)和用途，初步學習在實驗室制取二氧化碳。了解二氧
化碳在自然界碳循環(huán)中的作用以及對人類生活和生產(chǎn)的意義。
4、知道一氧化碳主要性質(zhì)及一氧化碳的毒性。了解一氧化碳和鐵的氧化物的反應。
5、知道碳酸鈣、氧化鈣和氫氧化鈣之間相互轉(zhuǎn)化的關系。
6、知道氧化鐵是鐵銹的主要成分，以及除鐵銹的方法和發(fā)生的反應。
7、知道二氧化硫是一種大氣污染物。
8、記住常見一些氧化物的顏色，如：氧化銅、氧化鐵、四氧化三鐵等。
【知識整理】
1、請按照下表要求填寫，并與同學進行交流
氧化物
主要物理性質(zhì)
主要化學性質(zhì)（并寫出有關化學方程式）
主要用途
水
二氧化碳
一氧化碳
2、寫出下列物質(zhì)與氧化鐵反應的化學方程式
① 鹽酸 ②稀硫酸 ③一氧化碳
3、寫出下列轉(zhuǎn)化的化學方程式
%20氧化物.files\image001.gif)
%20氧化物.files\image002.gif)
石灰石
生石灰
熟石灰
碳酸鈣
【經(jīng)典例題】
1、“旺旺雪餅”袋內(nèi)有一個小紙包，上面寫著“干燥劑，主要成分是生石灰”。
（1）生石灰屬于 （填“單質(zhì)”、“氧化物”、“酸”、“堿”、“鹽”）
（2）生石灰可作干燥劑的理由是 （用“化學方程式”表示）。
（3）某同學對它作了一系列的探究，其實驗方案如下：
問題與猜想
實驗步驟
實驗現(xiàn)象
實驗結(jié)論
問題一：小紙袋中的物質(zhì)能否繼續(xù)作干燥劑使用
取足量小紙袋中固體放入燒杯中，加入適量水，觸摸杯壁
不能作干燥劑
問題二：猜想變質(zhì)后的物質(zhì)可能是
（4）對它還有一個要再探究的問題是：
〖分析〗此題通過實驗探究的方式，考查生石灰的類別、用途以及在空氣中變質(zhì)后產(chǎn)生的
新物質(zhì)
答案：（1）氧化物 （2）CaO+H2O==Ca(OH)2
（3）問題一：無發(fā)熱感
問題二：碳酸鈣；取小紙袋中的固體放入試管中，加入稀鹽酸，有氣泡產(chǎn)生，變質(zhì)后的產(chǎn)物是碳酸鈣。
（4）變質(zhì)后的固體物質(zhì)中是不是全部是碳酸鈣（或完全變質(zhì)需多長時間？等）
【自主檢測】
一、選擇題（每小題只有1個選項符合題意）
1、下列對水的認識中，錯誤的是（ ）
A.水并不是取之不盡，用之不竭的天然資源 B.水是人類寶貴的自然資源，應當珍惜它
C.水資源的不足，將會成為一個深刻的社會危機
D.我國水資源十分豐富，人均占有量居世界各國之首
2、有關水的電解實驗，下列說法不正確的是（ ）
A.證明了水是由氫元素和氧元素組成 B.證明了水是由氫氣和氧氣組成
C.水通電生成氫氣和氧氣的變化是化學變化
D.證明了每個水分子是由一個氧原子和兩個氫原子構成的
3、關于二氧化碳的敘述中正確的是（ ）
A.二氧化碳固體又叫“干冰”，它可以用作制冷劑，也用于人工降雨
B.二氧化碳不能供給人們呼吸，因為它有毒
C.實驗室制取二氧化碳氣體，通常用石灰石與稀硫酸反應
D.二氧化碳氣體的密度比空氣大，不易溶于水，能用排水法或向上排氣法收集。
4、下列潮濕的氣體不能用固體氫氧化鈉干燥的是（ ）
A.氫氣 B.二氧化碳 C.一氧化碳 D.氧氣
二、填空題
5、水是人類的寶貴資源，但水被污染后給人類帶來災難。 、
是造成水體污染的主要原因。
6、許多化學反應都能生成水。請按以下反應類型各寫一個生成水的化學方程式：
①化合反應： ；
②分解反應： ；
③置換反應： ；
④復分解反應： 。
%20氧化物.files\image004.jpg)
7、含鈣、鎂離子較多的水稱為硬水，鑒別硬水常用的方法是
。
8、如圖，準備好雙孔塞（插有帶小氣球的短玻璃管和盛有澄清石灰
水的分液漏斗）取裝滿二氧化碳的集氣瓶，用雙孔塞將集氣瓶塞緊。
把澄清石灰水放入集氣瓶振蕩，可觀察到的現(xiàn)象
其原因是 （用化學方程式表示）。
%20氧化物.files\image006.jpg)
9、某同學用浸過石蕊試液的干燥小紙花做了兩個實驗：
實驗一：把干燥的小花直接放到干燥二氧化碳的集氣瓶中，無
現(xiàn)象產(chǎn)生。說明 。
實驗二：用水噴濕后放入裝有二氧化碳的集氣瓶里（如圖示）
可觀察到的現(xiàn)象 ，
其原因是 （用化學方程式表示）。
10、如圖是驗證“溫室效應”的圖示，一段時間后，可觀察到水
%20氧化物.files\image008.jpg)
柱向
（填“左”、“右”）。“溫室效應”已給全球帶來了
很多的災難，二氧化碳是一種重要的溫室氣體，預防和控制
“溫室效應”是全球關注的大事，對如何控制溫室效應，
請你提出兩條建議 ，
。
%20氧化物.files\image010.jpg)
11、右圖，是一氧化碳與氧化鐵反應的裝置圖，
根據(jù)圖示回答有關問題：
（1）寫出一氧化碳與氧化鐵反應的化學方
程式 ；
（2）該實驗有以下步驟①點燃后一個酒精燈
②點燃前一個酒精燈③熄滅前一個酒精燈
④熄滅后一個酒精燈⑤通入純凈的一氧化碳⑥停止通入一氧化碳。正確操作步驟的順序是
。（填序號）
（3）根據(jù)此實驗寫出一氧化碳與二氧化碳化學性質(zhì)不同之處（寫三點）
①
②
③
（4）一氧化碳中混有少量的二氧化碳，除去二氧化碳常用的方法是（用化學方程式表示）
。
12、某同學可用如圖裝置粗略地測定空氣中氧氣的體積分數(shù)。圖中燒杯上方玻璃管（預先
固定好）中部有一可左右滑動的活塞，活塞左端管內(nèi)密封有空氣，活塞右端的玻璃管口跟
%20氧化物.files\image012.jpg)
空氣連通，實驗開始前活塞處在刻度
（1）在燒杯中加水，可觀察到玻璃管內(nèi)開始發(fā)生的現(xiàn)象：
①白磷（足量） ；②活塞向（填左、右）
。實驗結(jié)束，恢復至常溫后，活塞應
停在約 cm處，據(jù)此可得出的結(jié)論是 。
（2）燒杯中加水的目的是 。
13、天然雨水和酸雨的pH都 7（選填：＝、＜、＞）。酸雨的腐蝕作用主要來自
于 的酸性。從環(huán)保的角度，如何減少酸雨的危害提出兩條建議①
② 。
14、含四氧化三鐵85%的磁鐵礦200噸，用CO作還原劑，充分反應能煉出含雜質(zhì)2%的生鐵多少噸？
一、選擇題
1、D 2、B 3、A 4、B
二、填空題
5、工業(yè)上“三廢” 農(nóng)藥、化肥的不合理施用 生活污物
6、①2H2+O2%20氧化物.files\image014.gif)
2H2O ②Cu2(OH)2CO3%20氧化物.files\image016.gif)
2CuO+CO2↑+H2O
③H2+CuOCu+H2O ④NaOH+HCl==NaCl+H2O
7、取約2mL水試樣放入干燥的試管中，加入肥皂水，振蕩，若泡沫少，且有白色垢狀物產(chǎn)生，則該水試樣是硬水。
8、澄清石灰水變渾濁，小氣球變大 Ca(OH)2+CO2==CaCO3↓+H2O
9、干燥的二氧化碳不能使紫色石蕊變色 噴水后的小花變成紅色 CO2+H2O==H2CO3
10、左 減少化石燃料的燃燒 植樹造林，增加植被
11、（1）3CO+Fe2O32Fe+3CO2 （2）⑤①②③⑥④
（3）①一氧化碳能燃燒，二氧化碳不能燃燒 ②一氧化碳能和氧化鐵反應，二氧化碳不能 ③二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁，一氧化碳不能
（4）Ca(OH)2+CO2==CaCO3↓+H2O
12、（1）①燃燒，產(chǎn)生大量白煙 ②右 4 空氣中氧氣約占總體積的1/5
（2）和生石灰反應，產(chǎn)生大量的熱，使溫度達到白磷的著火點
13、＜ SO2 ①減少含硫煤等燃燒，不斷開發(fā)新能源�、诠I(yè)廢氣凈化達標后再排放
14、125.6t
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com