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1．如圖所示，用甲、乙兩把刻度尺測(cè)量同一木塊的長(zhǎng)度，其測(cè)量結(jié)果分別為：甲尺測(cè)量的結(jié)果是             ，甲尺的分度值是         　　；乙測(cè)量的結(jié)果是             ，乙尺的分度值是        　　。     　　　尺測(cè)量較準(zhǔn)確。

2．水是生命之源，普通人每天大約需攝入2L水，這些水相當(dāng)于        m³，約       kg；水還是神奇的“魔術(shù)師”，冬天“滴水成冰”、春天“冰雪消融”，從物態(tài)變化的角度看，水實(shí)際上是分別經(jīng)歷了     和     的變化過(guò)程；湖水寧?kù)o如“鏡”，可以照見(jiàn)景物的倒影，“倒影”是由光的          所形成的       （選填“實(shí)像”或“虛像”）。

3．電鋸切割木料時(shí)鋸齒與木料不斷地撞擊會(huì)發(fā)出惱人的噪聲，當(dāng)電鋸的轉(zhuǎn)速由快變慢時(shí)，聲音的音調(diào)會(huì)逐漸變     （選填“高”或“低”）。

4．如圖所示，甲圖說(shuō)明發(fā)聲的物體在　　　　　；乙圖中的游泳者在水下能聽(tīng)到岸上的音樂(lè)聲，說(shuō)明聲音不僅能在空氣中傳播，也能在　　　　　中傳播；丙圖中小白兔能分辨出叫門的不是外婆，是根據(jù)聲音的　　　　　來(lái)判斷的.

5．雷雨時(shí)總是先看到閃電后聽(tīng)到雷聲，這是因?yàn)?u>　　　　　　　　　　　　　　　　　。

6．王老師在課堂上，看近處課本時(shí)要戴上眼鏡，觀察遠(yuǎn)處同學(xué)時(shí)又摘下眼鏡，這樣戴上摘下，非常不方便。王老師的眼睛是_________（近視、遠(yuǎn)視）眼，可以用_________鏡來(lái)矯正。小凡將一種新型眼鏡送給了老師，如圖所示，鏡片A區(qū)厚度相同，B區(qū)可以矯正視力，現(xiàn)在王老師可以通過(guò)________區(qū)看書，通過(guò)________區(qū)看同學(xué)，再不需要頻繁戴上摘下眼鏡。

7．在探究“凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中當(dāng)燭焰距凸透鏡16cm時(shí)，移動(dòng)光屏至某一位置，在光屏上得到一等大清晰的像，則該凸透鏡的焦距是　　cm，若要在光屏上成縮小、清晰的像，他們應(yīng)將蠟燭向       移動(dòng)，生活中的      就是利用此規(guī)律制成的。

8．下列三組常用物品：①塑料尺、鉛筆芯、橡皮擦；②木桌子、鋼卷尺、玻璃杯；③乒乓球、橡膠棒、汽車輪胎。通常情況下全部屬于絕緣體的一組是___________（填數(shù)字序號(hào)）。不同材料，導(dǎo)電性能不同，導(dǎo)電性能介于導(dǎo)體和絕緣體之間的稱為_(kāi)______體。

9．密度與我們的社會(huì)生活聯(lián)系十分緊密：在新材料的選擇上，科學(xué)家們一般都選擇高強(qiáng)度、 ______（選填“高”或“低”）密度的合金、玻璃鋼等復(fù)合材料作為航空器材。

10．以下說(shuō)法中符合實(shí)際的是    (     )

A．某初中生的質(zhì)量約為50kg

B．人體正常體溫約為42℃　

C．學(xué)生書桌高約為200cm     

D．正常人脈博跳動(dòng)1次所用時(shí)間約為0.5S

11．有一種電子牙刷，它能發(fā)出超聲波，直達(dá)牙刷棕毛刷不到的地方，這樣刷牙既干凈又舒服。關(guān)于電子牙刷，正確的說(shuō)法是(     )

A．刷牙時(shí)，人聽(tīng)不到超聲波，是因?yàn)槌�聲波不能在空氣中傳�?/p>

B．超聲波的音調(diào)很低，所以人耳聽(tīng)不到

C．超聲波不是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的

D．超聲波頻率超出人耳的聽(tīng)覺(jué)范圍

12．宇航員在飛船艙外進(jìn)行交流時(shí)，他們之間的對(duì)話必須借助電子通訊設(shè)備才能進(jìn)行，而在飛船艙內(nèi)卻可以直接對(duì)話，其原因是(     )

A．空中噪聲太大                       B．太空是真空，不能傳聲

C．用通訊設(shè)備對(duì)話更方便               D．聲音只能在地面附近傳播

13．如圖所示是一種“X光”玩具，它能讓你隔著不透明物體看到后面的東西。它的原理與下列哪種儀器相同(     )

A．潛望鏡 　　           B．望遠(yuǎn)鏡 　           C．顯微鏡  　          D．透視儀

14. 光線從空氣斜射入水中，與水面夾角為40°，則入射光線與反射光線的夾角為(    )

A．40°                  B．50°                   C．80°                  D．100°

15．如圖所示，把一只點(diǎn)燃的蠟燭放在距離凸透鏡2倍焦距以外的地方，在透鏡的另一側(cè)調(diào)節(jié)光屏位置可找到一個(gè)清晰的像。這個(gè)像是下圖中的(     )

16．在兩塊相同的玻璃片上，小明同學(xué)分別滴一滴質(zhì)量相同的水，如圖所示。觀察圖中情景可知，他主要研究蒸發(fā)快慢是否與(     )

A．水的溫度有關(guān)；                           B．水上方空氣的流速有關(guān)；

C．水的表面積有關(guān)；                         D．水的質(zhì)量有關(guān)。

17．水是人類生存不可缺少的，圖中能正確描述水的各物理量之間關(guān)系的圖象是(     )

18．冬天，在教室的玻璃窗上會(huì)“出汗”或結(jié)“冰花”。下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是：(    )

A．玻璃窗上的“汗”是水蒸氣液化生成的

B．玻璃窗上的“冰花”是水蒸氣凝華生成的

C．“冰花”結(jié)在玻璃窗的內(nèi)表面

D．“汗”出在玻璃窗的外表面

19．用調(diào)節(jié)好的托盤天平稱量一只燒杯的質(zhì)量時(shí)，當(dāng)天平的右盤加上最小的砝碼后，發(fā)現(xiàn)指針稍微向分度盤中線的左側(cè)偏斜，為了使天平平衡，應(yīng)該(      )

A．把天平右端的平衡螺母向外旋出一些       B．把天平右端的平衡螺母向里旋進(jìn)一些

C．把標(biāo)尺上的游碼向右移一些                D．把天平右端的底部墊高一些

20．(2分)將一平面鏡斜放在裝有水的水槽中，有一束光線垂直射向水面，如圖所示，請(qǐng)畫出這束光線在水中行進(jìn)最后射出水面的光路圖。

21．(4分)在圖(a)中畫出折射光線、在(b)圖中畫出入射光線。

22．（6分）在研究擺鐘的擺球擺動(dòng)情況時(shí)，小菲和同學(xué)們觀察擺鐘后，利用如圖所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，測(cè)出了擺球擺動(dòng)30次所用的時(shí)間，用這個(gè)時(shí)間除以30，得出擺球擺動(dòng)一次所用的時(shí)間。針對(duì)擺球擺動(dòng)一次所用的時(shí)間與哪些因素有關(guān)這一問(wèn)題，他們提出了以下猜想： A、可能與擺球質(zhì)量有關(guān)； B、可能與擺線的長(zhǎng)短有關(guān)； C、可能與擺角的大小有關(guān)。他們利用以下器材：質(zhì)量不同的兩個(gè)小鋼球、長(zhǎng)度不同的兩根細(xì)線、一個(gè)鐵架臺(tái)、一只秒表，進(jìn)行了以下四次實(shí)驗(yàn)。

（1）由1、2兩次實(shí)驗(yàn)，可驗(yàn)證猜想____（填字母），結(jié)論是：                        ；

（2）從2、3兩次實(shí)驗(yàn)，可驗(yàn)證猜想：    （填字母），結(jié)論是：_________________________；

（3）由        兩次實(shí)驗(yàn)，可驗(yàn)證猜想A；

（4）若有質(zhì)量相等的兩個(gè)鋼球和兩個(gè)木球，為了減少誤差，應(yīng)該選用      來(lái)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

23．（6分）下表是小明探究“水的沸騰”實(shí)驗(yàn)時(shí)所記錄的一組數(shù)據(jù)：

時(shí)間/min

0

1

2

3

4

5

6

7

8

溫度/℃

90

92

94

96

98

99

99

99

99

（1）根據(jù)實(shí)驗(yàn)記錄可知：水持續(xù)沸騰的時(shí)間至少是         min；實(shí)驗(yàn)中水的沸點(diǎn)沒(méi)有達(dá)到100℃，產(chǎn)生這種情況的原因可能是                         （只寫出一條即可）。

（2）請(qǐng)你用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言描述一下水沸騰時(shí)的情形：

24．(7分)學(xué)習(xí)了密度知識(shí)后，由小強(qiáng)等同學(xué)組成的物理興趣小組準(zhǔn)備測(cè)量牛奶的密度。他們選取的實(shí)驗(yàn)器材有：牛奶、量筒、天平（帶砝碼）、燒杯。

【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)和進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】

方案A：

（1）用調(diào)節(jié)好的天平測(cè)量出空燒杯的質(zhì)量m₁；

（2）向燒杯中倒入一些牛奶，測(cè)出它們的總質(zhì)量m₂，則這些牛奶質(zhì)量為              ；（3）再將燒杯中的牛奶倒入量筒中，測(cè)出牛奶的體積V₁；

（4）計(jì)算出牛奶的密度ρ。

 方案B：

（1）用調(diào)節(jié)好的天平測(cè)出裝有適量牛奶的燒杯的總質(zhì)量m₃；

（2）將燒杯中一部分牛奶倒入量筒中，記錄量筒中牛奶的體積V₂；

（3）測(cè)出燒杯及剩下牛奶的總質(zhì)量m₄;

（4）計(jì)算出牛奶的密度ρ=                       。（用m₃、m₄、V₂表示）

【評(píng)估與交流】通過(guò)分析交流上述兩種方案后，你認(rèn)為在方案          中，牛奶的_________（選填“質(zhì)量”或“體積”）測(cè)量誤差較大，導(dǎo)致牛奶密度的測(cè)量值比真實(shí)值偏________（選填“大”或“小”）。

26．（10分）隨著人們環(huán)保意識(shí)的日益提高，節(jié)水型潔具逐漸進(jìn)入百姓家庭。所謂節(jié)水型潔具，是指每沖洗一次的耗水量在6L以內(nèi)的潔具。某家庭新安裝了一套耗水量為5L的節(jié)水潔具，而原有的潔具每次耗水量為9L。問(wèn)： 

（1）1000kg的水可供這套節(jié)水型潔具沖洗多少次?(水的密度為1.0×10³kg/m³)

（2）該家庭每月可節(jié)約用水多少千克?（設(shè)平均每天使用10次，每月以30天計(jì)）