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1．哈爾濱市目前有燃?xì)庥脩?0多萬戶，2008年已對40多萬戶進(jìn)行了天然氣的置換，今年剩余的50萬戶正在陸續(xù)置換天然氣。下列有關(guān)天然氣的認(rèn)識不正確的是

    A．天然氣是一種比較清潔的化石燃料    B．使用天然氣可以防止溫室效應(yīng)

    C．天然氣的熱值比煤氣高              D．天然氣的主要成分是甲烷

2．下列種植、養(yǎng)殖業(yè)的產(chǎn)品，富含蛋白質(zhì)的是

3．在日常生活中，下列做法不正確的是

    A．檔案、精密儀器著火時，用泡沫滅火器滅火

    B．食品包裝的聚乙烯塑料袋用加熱的方法封口

    C．用加洗滌劑的水除去餐具表面的油污

    D．用加熱煮沸的方法將硬水軟化

4．下列有關(guān)粗鹽提純的實驗操作不正確的是

5．下列應(yīng)用的原理用化學(xué)方程式表示正確的是

    A．用電解水的方法測定水的組成2H₂O===H₂↑+O₂↑

    B．用氫氧化鈉溶液吸收二氧化碳CO₂+2NaOH===Na2CO₃+H₂O

    C．用小蘇打治療胃酸過多  Na₂CO₃+2HCl=2NaCl+H₂O+CO₂↑

    D．用石灰石制生石灰    CaCO₃===CaO+CO₂↑

6．下列實驗中，不發(fā)生化學(xué)變化的是（缺少選項）

7．對下列事實的解釋不正確的是

    事    實

    解    釋

  A

  在陽光下．濕衣服容易晾干

  分子的運動速率隨溫度升高而加快

  B

  氯化鈉固體不導(dǎo)電

  氯化鈉固體中沒有離子

  C

  CO和CO₂的化學(xué)性質(zhì)不同

  分子構(gòu)成不同

  D

  10mL水和10mL酒精混合．體積小于20 mL

  分子間有間隔

8．下列物質(zhì)的用途，主要利用其物理性質(zhì)的是

A．                           B．

C．                                          D．

9．農(nóng)作物的種子經(jīng)過發(fā)酵、蒸餾制得的乙醇被稱為“綠色汽油”。乙醇的分子結(jié)構(gòu)如下圖所示，則下列敘述正確的是

A．乙醇分子是由3種元素組成的有機(jī)物

B．一個乙醇分子中含有28個質(zhì)子

C．乙醇中碳、氧元素的質(zhì)量比為3：2

D．乙醇中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大

10．以人為本，關(guān)注健康，是人類永恒的主題。下列敘述正確的是

    ①當(dāng)人出汗較多時，喝一杯淡食鹽水對身體有益

    ②氟、鋅、鐵、鈉是人體所需的微量元素

    ③胃酸過多的人，不宜空腹食用橘子

    ④亞硝酸鈉有咸味，可以代替食鹽作調(diào)味品

    A．①③                   B．②④                   C．①②                      D．③④

11．除去下列各物質(zhì)中的少量雜質(zhì)．所選用的試劑及操作方法均正確的是

選項

  物質(zhì)（括號內(nèi)為雜質(zhì)）

    試劑

    操作方法

  A

    CO₂（CO）

    O₂

    點燃

  B

  NaCl溶液（CaCl₂）

  適量的Na₂CO₃溶液

    過濾

  C

    NH₃（H₂O）

    足量的濃H₂SO₄

    洗氣

  D

    CuO（Cu）

    適量的稀鹽酸

  過濾、洗滌、干燥

12．下圖是a、b兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線。t₁℃時，在兩個燒杯中分別加入a、b兩種物質(zhì)各60 g后，再分別加入100 g水，充分?jǐn)嚢�。下列敘述正確的是

A．在t₁℃時，所得a, b兩種物質(zhì)的溶液均為飽和溶液

B．在t₂℃時，a、b兩種物質(zhì)的溶解度都是60

C．當(dāng)溫度由t₁℃升高到t₂℃時，兩燒杯中的溶液所含溶質(zhì)的質(zhì)量相等

D．當(dāng)溫度由t₁℃升高到t₂℃時，b物質(zhì)的溶液中一定有固體析出

13．下列關(guān)于資源的敘述不正確的是

    A．地球上的水資源是豐富的，但可利用的淡水資源是有限的

    B．空氣中的氮氣是制硝酸和化肥的重要原料

    C．石油分餾能得到汽油、煤油和柴油等產(chǎn)品

    D．目前世界上年產(chǎn)量最多、使用最廣泛的金屬是鋁

14．區(qū)分下列各組物質(zhì)．所用的兩種方法都正確的是

選項

    需區(qū)分的物質(zhì)

    方法一

    方法二

  A

    硝酸銨與氯化鈉

    觀察顏色

加水溶解并觸摸容器外壁

B

   碳酸鉀溶液與氫氧化鉀溶液

  滴加稀鹽酸

  滴加氫氧化鈣溶液

C

    羊毛與絳綸

  點燃聞氣味

    觀察顏色

  D

    氫氣與氧氣

  用燃著的木條

    聞氣味

15．在農(nóng)業(yè)科研實驗室里，用一定量的NH₄NO₃，和KH₂PO₄。的固體混合物配制無土栽培營養(yǎng)液，已知固體混合物中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為28％，則固體混合物中KH₂PO₄的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為

A．20％            B．25％              C．85％              D．80％

28．（5分）哈爾濱市春季平均氣溫低，為了使蔬菜提早上市，滿足人們?nèi)粘Ｉ�活的需求，市政府扶持農(nóng)民采用棚栽技術(shù)種植蔬菜，如圖所示。請回答下列問題：

（1）為了使蔬菜生長茂盛，葉色濃綠，應(yīng)施加的化肥種類是_____________，使用時的注意事項是___________________（寫一條即可）；

（2）大棚使用的塑料屬于_________材料；

29．（2分）在化學(xué)晚會上，冬冬同學(xué)表演了一個小魔術(shù)，她將兩個“空瓶”中間的毛玻璃片抽去．兩瓶均由瓶口向瓶底逐漸充滿紅棕色氣體，其奧秘如下圖所示。請從微觀角度解釋魔術(shù)中產(chǎn)生上述現(xiàn)象的原因是_______________________________

30．（4分）在通常情況下，二硫化碳（cs₂）是一種無色有刺激性氣味的液體。在空氣中完全燃燒生成一種大氣污染物和一種能產(chǎn)生溫室效應(yīng)的氣體。請根據(jù)以上信息回答：

（1）二硫化碳的物理性質(zhì)有_________________；

（2）發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________________，

    反應(yīng)前后硫元素的化合價分別是______________（CS₂中碳元素的化合價為+4價）。

31．（3分）人類社會的發(fā)展離不開能源，能源和環(huán)境問題是困擾人類可持續(xù)發(fā)展的一個重要因素。哈爾濱市火力發(fā)電需消耗大量的煤炭，熱電公司技術(shù)研究小組改進(jìn)燃爐結(jié)構(gòu)，適當(dāng)增加進(jìn)風(fēng)量，將爐內(nèi)煤粉吹起，使之劇烈燃燒。請回答下列問題：

（1）解釋這種做法有利于節(jié)能的原因是____________________

（2）這種做法也有利于減排，但還存在的問題是____________，你的建議是___________

32．（2分）為防止水體污染并回收金屬，某工廠向含有硫酸銅和硫酸鎂的廢水中加入一定量的鋅粉，充分反應(yīng)后過濾得固體和濾液，取少量固體，向其中滴加稀鹽酸，無氣泡產(chǎn)生。則濾液中一定含有的溶質(zhì)是_______（寫化學(xué)式），發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________。

33．（6分）實驗室現(xiàn)有石灰石、高錳酸鉀、稀鹽酸、二氧化錳、棉花、木塊及下列儀器：

請回答下列問題：

（1）儀器⑧的名稱是___________；

（2）利用上述儀器及藥品制取二氧化碳，需要選擇的儀器有__________（填序號），制取該氣體的化學(xué)方程式為_______________________________；

（3）喬喬同學(xué)發(fā)現(xiàn)若補充一支試管，再利用上述儀器及藥品還可以制取氧氣。下圖是他正在繪制的制  取氧氣的裝置圖．請你幫助喬喬將其補充完整：并寫出發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：_______________，

34．（4分）曉涵同學(xué)做了一個趣味實驗，他把氣球中的鎂屑加入到盛有稀鹽酸的錐形瓶中。整個實驗過程如圖所示（實驗裝置的氣密性良好），請回答下列問題：

（1）A→B整個過程中觀察到的現(xiàn)象是_______________；

（2）用理化知識解釋該過程中產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因是_______________。

35．（4分）A、B、C、D、E分別是氧化鐵、鐵、氧氣、一氧化碳、稀鹽酸中的一種物質(zhì)。請回答下列問題：

（1）在圖中將一定條件下所有能發(fā)生反應(yīng)的兩種物質(zhì)用“――”連接起來：

（2）A與B反應(yīng)后的溶液呈黃色，則A與B反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________________；

（3）A與C能發(fā)生置換反應(yīng)，則C與D反應(yīng)的實驗現(xiàn)象為__________________

36．（5分）某興趣小組的同學(xué)們以“稀硫酸與氫氧化鈉溶液能否發(fā)生反應(yīng)”為課題進(jìn)行了科學(xué)探究。同學(xué)們在燒杯中加入10mL稀硫酸。滴入幾滴酚酞試液，接著分兩次向燒杯中滴入氫氧化鈉溶液。第一次滴加幾滴氫氧化鈉溶液后，不斷攪拌，第二次繼續(xù)滴加氫氧化鈉溶液至過量。則第一次滴加氫氧化鈉溶液時，溶液中溶質(zhì)（不考慮酚酞）的質(zhì)量變化情況是__________：第二次滴加氫氧化鈉溶液時觀察到的現(xiàn)象是_______________________。

由上述實驗同學(xué)們得出了稀硫酸與氫氧化鈉溶液能發(fā)生反應(yīng)的結(jié)論。

[提出問題]是否可以用其他試劑證明稀硫酸與氫氧化鈉溶液能發(fā)生反應(yīng)呢?

[甲組實驗]實驗過程如圖所示：

現(xiàn)象：向a試管中滴加氫氧化鈉溶液時無明顯現(xiàn)象，再滴加幾滴硫酸銅溶液時出現(xiàn)藍(lán)色沉淀。

結(jié)論：用硫酸銅溶液可以證明稀硫酸與氫氧化鈉溶液能發(fā)生反應(yīng)。

[乙組實驗]實驗過程如圖所示：

現(xiàn)象：向b試管中滴加氫氧化鈉溶液時無明顯現(xiàn)象，再滴加幾滴氯化鋇溶液時出現(xiàn)白色沉淀。

結(jié)論：用氯化鋇溶液可以證明稀硫酸與氫氧化鈉溶液能發(fā)生反應(yīng)。

[交流評價]請你評價甲、乙兩組同學(xué)由實驗現(xiàn)象獲得的結(jié)論是否正確，并說明理由。

正確或錯誤

    理    由

甲組

乙組

37．（5分）在實驗室里，大剛同學(xué)用氯酸鉀和二氧化錳混合加熱制取一定量的氧氣后．剩余47.4 g的固體。小強(qiáng)同學(xué)繼續(xù)加熱這些固體至完全反應(yīng)后又制得了一些氧氣．同時得到37.8 g的固體，小強(qiáng)將其充分溶解于170.2 g水中，攪拌后過濾，得一定質(zhì)量的濾液．并將過濾后所得固體洗滌、干燥，回收得到8 g黑色固體純凈物。請回答下列問題：

（1）小強(qiáng)所做的實驗中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________．

（2）小強(qiáng)所做的實驗中制得氧氣的質(zhì)量為__________。

（3）在小強(qiáng)的實驗中，列出求解氯酸鉀質(zhì)量（x）的比例式__________。

（4）上述實驗所得濾液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為__________。

（5）大剛和小強(qiáng)在實驗中消耗氯酸鉀的質(zhì)量比為__________。