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16．我們周圍的物質(zhì)時刻都在發(fā)生著變化，以下過程中沒有發(fā)生化學(xué)變化的是

A．吃進(jìn)的食物一段時間后被消化        B．食醋可除去熱水瓶內(nèi)的水垢

C．水放進(jìn)冰箱中一段時間后結(jié)冰        D．醫(yī)用酒精可以用來殺菌消毒

17．“關(guān)愛生命，擁抱健康”是永恒的主題，下列做法有利于人體健康的是

A．為了避免食物浪費，霉變的食品經(jīng)過油炸后食用

B．為了保證人體對維生素的需求，經(jīng)常食用新鮮的水果和蔬菜

C．為了使粽葉變得鮮綠、光亮，使用CuSO₄溶液浸泡粽葉

D．為了延長食品的保質(zhì)期，使用聚氯乙烯薄膜包裝油炸食品

18．以下是生活中常見的幾種物質(zhì)，屬于氧化物的是

A．食鹽       B．氧氣       C．蔗糖（C₁₂H₂₂O₁₁）     D．水

19．化學(xué)科學(xué)的發(fā)展促進(jìn)了人類社會的進(jìn)步，提高了人們的生活質(zhì)量。以下分析正確的是

A．合金、塑料、玻璃等都屬于有機高分子材料

B．化學(xué)反應(yīng)伴隨著能量的變化，利用化學(xué)反應(yīng)中的能量轉(zhuǎn)化，人類可以開發(fā)新的能源

C．化肥的使用是作物增產(chǎn)的重要途徑，因此，化肥使用的越多對農(nóng)作物越有利

D．化石燃料的開發(fā)和使用，導(dǎo)致排放到空氣中的CO₂增多，是形成酸雨的主要原因

20．元素周期表是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的工具，最早系統(tǒng)研究并形成元素周期表的科學(xué)家是

A．門捷列夫     B．拉瓦錫       C．湯姆森        D．盧瑟福

21．下面滅火的措施中，采用降低溫度至可燃物自身著火點以下的是

A．木柴著火時，用沙子覆蓋

B．森林起火時，砍掉部分樹木，形成隔離帶

C．房屋著火時，用高壓水槍噴水  

D．煤氣灶著火時，噴灑二氧化碳干粉

22．以下是用分子的知識解釋的一些現(xiàn)象或事實，其中錯誤的是

A．打開盛有濃鹽酸的試劑瓶時，能聞到刺激性氣味，說明分子在不停地運動

B．20m³的石油氣能裝到0.025 m³的鋼瓶中，說明分子之間有間隔

C．水沸騰時，能掀起壺蓋，說明水分子的體積隨溫度升高而變大

D．香煙燃燒時，能產(chǎn)生有毒的一氧化碳?xì)怏w，說明在化學(xué)變化中分子發(fā)生變化

23．下列關(guān)于溶液的說法正確的是

A．溶液一定是無色透明的液體

B．物質(zhì)溶解時，溶液的溫度一定不變

C．一定質(zhì)量的溶液，稀釋前后溶質(zhì)的質(zhì)量不變

D．一定質(zhì)量的溶液，稀釋前后溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變

24．下圖是電解水實驗的簡易裝置，你認(rèn)為下列敘述正確的是

A．此裝置可以把電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能

B．試管a、b中氣體的質(zhì)量比約為2┱1

C．試管a中的氣體能使帶火星的木條復(fù)燃

D．該實驗證明水是由試管a、b中的兩種氣體組成的

25．下列操作方法能用來淡化海水的是

A．沉淀法         B．過濾法               C．多級閃急蒸餾法    D．電解法

26．在化學(xué)變化前后一定發(fā)生改變的是

A．元素的種類   B．原子的個數(shù)         C．原子的質(zhì)量          D．分子的種類

27．在“做實驗”中“學(xué)化學(xué)”是化學(xué)學(xué)習(xí)的主要方法，下列做法你認(rèn)為正確的是

A．為了防止液體灑落，滴加液體時滴管應(yīng)伸入到試管中部

B．為了能看清楚標(biāo)簽，傾倒液體時，標(biāo)簽不能向著手心

C．為了獲得感性認(rèn)識，可以觸摸藥品或品嘗藥品的味道

D．為了安全，給試管里的液體加熱時，試管口不能朝著有人的方向

28．下列物質(zhì)充分燃燒后，產(chǎn)物完全相同的是

A．木炭和一氧化碳   B．一氧化碳和甲烷   C．甲烷和木炭   D．氫氣和酒精

29．食醋是我們?nèi)粘Ｉ�活中常用的調(diào)味品，它具有酸味是因為其中含有醋酸（化學(xué)式CH₃COOH）。下列說法正確的是

A．醋酸分子中含有2個氫分子   B．醋酸分子中碳、氫、氧的原子個數(shù)比為1∶2∶1

C．醋酸分子中含有3種元素     D．醋酸中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為12∶1∶16

30．下列觀點錯誤的是

A．化學(xué)反應(yīng)進(jìn)行得越快、越徹底就一定越好

B．分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的粒子，分子的組成或結(jié)構(gòu)變了，其化學(xué)性質(zhì)就變了

C．綠色化學(xué)有助于人類解決環(huán)境問題，實現(xiàn)人與自然的和諧共處

D．宏觀物質(zhì)都是由微觀粒子構(gòu)成的，微觀粒子的種類和數(shù)量不同、彼此的結(jié)合方式多樣決定了物質(zhì)的多樣性

第Ⅱ卷（ 非選擇題）

48．（4分）任何純凈物都有固定的組成，請從H、O、Na、Cl、Fe五種常見的元素中選擇適當(dāng)?shù)脑�素，按照要求�?u>化學(xué)式表示物質(zhì)的組成。自然界中最輕的氣體單質(zhì)       、赤鐵礦的主要成分      、彼此之間能夠發(fā)生中和反應(yīng)的兩種物質(zhì)         、           。

50．（4分）下圖是K物質(zhì)在水中的溶解度曲線。X、Y兩點分別表示K物質(zhì)的兩種溶液（溶劑質(zhì)量都是100g）。據(jù)圖回答：Y點表示K物質(zhì)的         溶液（填“飽和”或“不飽和”），要使Y溶液變?yōu)閄溶液，應(yīng)采取的措施是                          ；X點表示的含義是         ，寫出計算X溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的數(shù)學(xué)表達(dá)式          。

51．（5分）為了探究化學(xué)反應(yīng)進(jìn)行的程度與反應(yīng)物濃度之間的關(guān)系，某實驗小組的同學(xué)稱取了等質(zhì)量的木炭和等質(zhì)量的鐵絲，分別在體積相等的集氣瓶中進(jìn)行I、II兩組對比實驗，請你幫助他們完成下表。

實驗

實驗方案

實驗現(xiàn)象

化學(xué)方程式

I

木炭在空氣中燃燒

木炭紅熱

木炭在氧氣中燃燒

II

鐵絲在空氣中燃燒

不易燃燒

鐵絲在氧氣中燃燒

通過I、II兩組對比實驗的現(xiàn)象可知：化學(xué)反應(yīng)的速率與反應(yīng)物濃度的關(guān)系是                                                    。

52．（5分）化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的科學(xué)，具備基本的化學(xué)實驗技能是學(xué)習(xí)化學(xué)和進(jìn)行化學(xué)探究活動的基礎(chǔ)和保證。請根據(jù)下圖回答問題：

（1）連接儀器a和d，一般采取的措施是                                          ；（2）乙圖所示的操作可能造成的后果是                                          ；

（3）利用丙圖裝置能進(jìn)行的實驗是              ；

    A．用過氧化氫和二氧化錳制取氧氣      B．用鋅和稀硫酸制取氫氣

C．用氯酸鉀制取氧氣                  D．用高錳酸鉀制取氧氣

（4）丙圖的氣體發(fā)生裝置還存在一定的不足，要使裝置更加完善，可選用丁圖中的     （填寫儀器序號）代替丙圖中的             （填寫儀器名稱）。

53．（7分）通過學(xué)習(xí)氧氣的性質(zhì)，知道鎂條在氧氣中燃燒能生成白色固體物質(zhì)。但細(xì)心的同學(xué)發(fā)現(xiàn)在空氣中點燃鎂條時，生成的白色固體物質(zhì)中夾雜著少量的淡黃色固體。為了探究其原因，他們做了以下工作：

 [提出問題] 淡黃色固體物質(zhì)的成分是什么？

 [查閱資料] 通過查閱資料，記錄了下列幾種物質(zhì)的顏色：

物 質(zhì)

MgO

MgCl₂

Mg₃N₂

Mg（NO₃）₂

MgCO₃

Mg（OH）₂

顏 色

白色

白色

淡黃色

白色

白色

白色

[實驗探究] 同學(xué)們認(rèn)為淡黃色的物質(zhì)是Mg₃N₂，請設(shè)計方案進(jìn)行驗證              ；

[實驗結(jié)論] 根據(jù)實驗結(jié)果，寫出鎂條在空氣中燃燒時發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：

                                   、                                         ；

[反思交流] 小杰同學(xué)認(rèn)為，在查閱資料時，有一種物質(zhì)完全可以不考慮，請推斷該物質(zhì)的是     （寫化學(xué)式），名稱           ，你的理由是                               ；

通過探究，你對燃燒的新認(rèn)識是                            。

54．（6分）為了探究放置很久的鋁片，其成分是否發(fā)生了變化，化學(xué)興趣小組的同學(xué)查閱了許多資料，做了如下工作：

[探究準(zhǔn)備]準(zhǔn)確稱取3.6g鋁片樣品和80g一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸；

[進(jìn)行實驗]使3.6g鋁片樣品與80g稀鹽酸充分反應(yīng)，鋁片完全溶解并放出氣體（假設(shè)該氣體都是鋁與稀鹽酸反應(yīng)生成的）；

[收集數(shù)據(jù)]準(zhǔn)確稱量完全反應(yīng)后溶液的總質(zhì)量為83.3g ；

[得出結(jié)論]請計算3.6g鋁片樣品中鋁的質(zhì)量，并回答鋁片的成分是否發(fā)生了變化？

[反思交流]在金屬活動性順序中，鋁的活動性比鐵強，但很少見到生活中常用的鋁制品生銹，為什么？