在“探究液體內(nèi)部的壓強(qiáng)與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，甲、乙、丙三組同學(xué)分別進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，每組只有一根兩端開口的玻璃管、一個(gè)液體槽，槽中液體不同。實(shí)驗(yàn)時(shí)，先在玻璃管一端扎上橡皮薄膜，然后將有橡皮薄膜的一端浸入液體槽中不同深度，圖15所示是其中一個(gè)小組觀察到的現(xiàn)象，另兩個(gè)小組也同樣進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)。根據(jù)各自觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，每組同學(xué)對(duì)“影響液體內(nèi)部壓強(qiáng)的因素”提出了自己的猜想。他們的猜想是：__________________________________________________。

各小組繼續(xù)實(shí)驗(yàn)，他們分別在玻璃管中加入適量的水，如圖16所示，使橡皮薄膜在液體的不同深度處都能保持平整，測(cè)出此時(shí)玻璃管內(nèi)水的質(zhì)量，求出管內(nèi)水對(duì)橡皮膜的壓強(qiáng)。他們認(rèn)為，依據(jù)_____________知識(shí)，橡皮薄膜保持平整時(shí)，管外液體對(duì)橡皮薄膜的壓強(qiáng)等于管內(nèi)水對(duì)橡皮膜的壓強(qiáng)。各小組交流了有關(guān)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，如表一、表二、表三所示。
表一甲小組                    表二乙小組                      表三丙小組

實(shí)驗(yàn)序號(hào) 槽中液體 密度 (千克/米3) 深度 (米) 壓強(qiáng)(帕) 1 0.8×103 0.3 2.4×103 2 0.8×103 0.45 3.6×103 3 0.8×103 0.675 5.4×103

實(shí)驗(yàn)序號(hào) 槽中液體 密度 (千克/米3) 深度 (米) 壓強(qiáng)(帕) 4 1×103 0.24 2.4×103 5 1×103 0.36 3.6×103 6 1×103 0.54 5.4×103

實(shí)驗(yàn)序號(hào) 槽中液體 密度 (千克/米3) 深度 (米) 壓強(qiáng) (帕) 7 1.2×103 0.20 2.4×103 8 1.2×103 0.3 3.6×103 9 1.2×103 0.45 5.4×103

 
（1）分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)1與2與3（或4與5與6，或7與8與9）的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件，可得出的初步結(jié)論是：________________________________________________________。
（2）分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)_______________________________________的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件，可得出初步結(jié)論：深度相同，不同液體內(nèi)部，液體密度越大，該處液體的壓強(qiáng)也越大。
（3）進(jìn)一步綜合分析比較表一、表二、表三中的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件，并歸納得出結(jié)論：
（a）分析比較___________________________________________________________________；（b）分析比較___________________________________________________________________。

在“探究液體內(nèi)部的壓強(qiáng)與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，甲、乙、丙三組同學(xué)分別進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，每組只有一根兩端開口的玻璃管、一個(gè)液體槽，槽中液體不同。實(shí)驗(yàn)時(shí)，先在玻璃管一端扎上橡皮薄膜，然后將有橡皮薄膜的一端浸入液體槽中不同深度，圖15所示是其中一個(gè)小組觀察到的現(xiàn)象，另兩個(gè)小組也同樣進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)。根據(jù)各自觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，每組同學(xué)對(duì)“影響液體內(nèi)部壓強(qiáng)的因素”提出了自己的猜想。他們的猜想是：__________________________________________________。

各小組繼續(xù)實(shí)驗(yàn)，他們分別在玻璃管中加入適量的水，如圖16所示，使橡皮薄膜在液體的不同深度處都能保持平整，測(cè)出此時(shí)玻璃管內(nèi)水的質(zhì)量，求出管內(nèi)水對(duì)橡皮膜的壓強(qiáng)。他們認(rèn)為，依據(jù)_____________知識(shí)，橡皮薄膜保持平整時(shí)，管外液體對(duì)橡皮薄膜的壓強(qiáng)等于管內(nèi)水對(duì)橡皮膜的壓強(qiáng)。各小組交流了有關(guān)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，如表一、表二、表三所示。

 

表一 甲小組                     表二 乙小組                       表三 丙小組

實(shí)驗(yàn)序號(hào) 槽中液體 密度 (千克/米3) 深度 (米) 壓強(qiáng)(帕) 1 0.8×103 0.3 2.4×103 2 0.8×103 0.45 3.6×103 3 0.8×103 0.675 5.4×103

實(shí)驗(yàn)序號(hào) 槽中液體 密度 (千克/米3) 深度 (米) 壓強(qiáng)(帕) 4 1×103 0.24 2.4×103 5 1×103 0.36 3.6×103 6 1×103 0.54 5.4×103

實(shí)驗(yàn)序號(hào) 槽中液體 密度 (千克/米3) 深度 (米) 壓強(qiáng) (帕) 7 1.2×103 0.20 2.4×103 8 1.2×103 0.3 3.6×103 9 1.2×103 0.45 5.4×103

 

（1）分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)1與2與3（或4與5與6，或7與8與9）的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件，可得出的初步結(jié)論是：________________________________________________________。

（2）分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)_______________________________________的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件，可得出初步結(jié)論：深度相同，不同液體內(nèi)部，液體密度越大，該處液體的壓強(qiáng)也越大。

（3）進(jìn)一步綜合分析比較表一、表二、表三中的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件，并歸納得出結(jié)論：

（a）分析比較___________________________________________________________________；（b）分析比較___________________________________________________________________。

 

 

在“探究液體內(nèi)部的壓強(qiáng)與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，甲、乙、丙三組同學(xué)分別進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，每組只有一根兩端開口的玻璃管、一個(gè)液體槽，槽中液體不同。實(shí)驗(yàn)時(shí)，先在玻璃管一端扎上橡皮薄膜，然后將有橡皮薄膜的一端浸入液體槽中不同深度，圖15所示是其中一個(gè)小組觀察到的現(xiàn)象，另兩個(gè)小組也同樣進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)。根據(jù)各自觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，每組同學(xué)對(duì)“影響液體內(nèi)部壓強(qiáng)的因素”提出了自己的猜想。他們的猜想是：__________________________________________________。

各小組繼續(xù)實(shí)驗(yàn)，他們分別在玻璃管中加入適量的水，如圖16所示，使橡皮薄膜在液體的不同深度處都能保持平整，測(cè)出此時(shí)玻璃管內(nèi)水的質(zhì)量，求出管內(nèi)水對(duì)橡皮膜的壓強(qiáng)。他們認(rèn)為，依據(jù)_____________知識(shí)，橡皮薄膜保持平整時(shí)，管外液體對(duì)橡皮薄膜的壓強(qiáng)等于管內(nèi)水對(duì)橡皮膜的壓強(qiáng)。各小組交流了有關(guān)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，如表一、表二、表三所示。
表一甲小組                    表二乙小組                      表三丙小組

實(shí)驗(yàn)序號(hào) 槽中液體 密度 (千克/米3) 深度 (米) 壓強(qiáng)(帕) 1 0.8×103 0.3 2.4×103 2 0.8×103 0.45 3.6×103 3 0.8×103 0.675 5.4×103

實(shí)驗(yàn)序號(hào) 槽中液體 密度 (千克/米3) 深度 (米) 壓強(qiáng)(帕) 4 1×103 0.24 2.4×103 5 1×103 0.36 3.6×103 6 1×103 0.54 5.4×103

實(shí)驗(yàn)序號(hào) 槽中液體 密度 (千克/米3) 深度 (米) 壓強(qiáng) (帕) 7 1.2×103 0.20 2.4×103 8 1.2×103 0.3 3.6×103 9 1.2×103 0.45 5.4×103

 
（1）分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)1與2與3（或4與5與6，或7與8與9）的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件，可得出的初步結(jié)論是：________________________________________________________。
（2）分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)_______________________________________的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件，可得出初步結(jié)論：深度相同，不同液體內(nèi)部，液體密度越大，該處液體的壓強(qiáng)也越大。
（3）進(jìn)一步綜合分析比較表一、表二、表三中的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件，并歸納得出結(jié)論：
（a）分析比較___________________________________________________________________；（b）分析比較___________________________________________________________________。

在“探究液體內(nèi)部的壓強(qiáng)與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，甲、乙、丙三組同學(xué)分別進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，每組只有一根兩端開口的玻璃管、一個(gè)液體槽，槽中液體不同。實(shí)驗(yàn)時(shí)，先在玻璃管一端扎上橡皮薄膜，然后將有橡皮薄膜的一端浸入液體槽中不同深度，圖15所示是其中一個(gè)小組觀察到的現(xiàn)象，另兩個(gè)小組也同樣進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)。根據(jù)各自觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，每組同學(xué)對(duì)“影響液體內(nèi)部壓強(qiáng)的因素”提出了自己的猜想。他們的猜想是：__________________________________________________。

各小組繼續(xù)實(shí)驗(yàn)，他們分別在玻璃管中加入適量的水，如圖16所示，使橡皮薄膜在液體的不同深度處都能保持平整，測(cè)出此時(shí)玻璃管內(nèi)水的質(zhì)量，求出管內(nèi)水對(duì)橡皮膜的壓強(qiáng)。他們認(rèn)為，依據(jù)_____________知識(shí)，橡皮薄膜保持平整時(shí)，管外液體對(duì)橡皮薄膜的壓強(qiáng)等于管內(nèi)水對(duì)橡皮膜的壓強(qiáng)。各小組交流了有關(guān)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，如表一、表二、表三所示。
表一 甲小組                    表二 乙小組                      表三 丙小組

實(shí)驗(yàn)序號(hào) 槽中液體 密度 (千克/米3) 深度 (米) 壓強(qiáng)(帕) 1 0.8×103 0.3 2.4×103 2 0.8×103 0.45 3.6×103 3 0.8×103 0.675 5.4×103

實(shí)驗(yàn)序號(hào) 槽中液體 密度 (千克/米3) 深度 (米) 壓強(qiáng)(帕) 4 1×103 0.24 2.4×103 5 1×103 0.36 3.6×103 6 1×103 0.54 5.4×103

實(shí)驗(yàn)序號(hào) 槽中液體 密度 (千克/米3) 深度 (米) 壓強(qiáng) (帕) 7 1.2×103 0.20 2.4×103 8 1.2×103 0.3 3.6×103 9 1.2×103 0.45 5.4×103

 
（1）分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)1與2與3（或4與5與6，或7與8與9）的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件，可得出的初步結(jié)論是：________________________________________________________。
（2）分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)_______________________________________的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件，可得出初步結(jié)論：深度相同，不同液體內(nèi)部，液體密度越大，該處液體的壓強(qiáng)也越大。
（3）進(jìn)一步綜合分析比較表一、表二、表三中的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件，并歸納得出結(jié)論：
（a）分析比較___________________________________________________________________；（b）分析比較___________________________________________________________________。

在“探究液體內(nèi)部的壓強(qiáng)與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，甲、乙、丙三組同學(xué)分別進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，每組只有一根兩端開口的玻璃管、一個(gè)液體槽，槽中液體不同。實(shí)驗(yàn)時(shí)，先在玻璃管一端扎上橡皮薄膜，然后將有橡皮薄膜的一端浸入液體槽中不同深度，圖15所示是其中一個(gè)小組觀察到的現(xiàn)象，另兩個(gè)小組也同樣進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)。根據(jù)各自觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，每組同學(xué)對(duì)“影響液體內(nèi)部壓強(qiáng)的因素”提出了自己的猜想。他們的猜想是：__________________________________________________。

各小組繼續(xù)實(shí)驗(yàn)，他們分別在玻璃管中加入適量的水，如圖16所示，使橡皮薄膜在液體的不同深度處都能保持平整，測(cè)出此時(shí)玻璃管內(nèi)水的質(zhì)量，求出管內(nèi)水對(duì)橡皮膜的壓強(qiáng)。他們認(rèn)為，依據(jù)_____________知識(shí)，橡皮薄膜保持平整時(shí)，管外液體對(duì)橡皮薄膜的壓強(qiáng)等于管內(nèi)水對(duì)橡皮膜的壓強(qiáng)。各小組交流了有關(guān)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，如表一、表二、表三所示。
表一甲小組                    表二乙小組                      表三丙小組

實(shí)驗(yàn)序號(hào) 槽中液體 密度 (千克/米3) 深度 (米) 壓強(qiáng)(帕) 1 0.8×103 0.3 2.4×103 2 0.8×103 0.45 3.6×103 3 0.8×103 0.675 5.4×103

實(shí)驗(yàn)序號(hào) 槽中液體 密度 (千克/米3) 深度 (米) 壓強(qiáng)(帕) 4 1×103 0.24 2.4×103 5 1×103 0.36 3.6×103 6 1×103 0.54 5.4×103

實(shí)驗(yàn)序號(hào) 槽中液體 密度 (千克/米3) 深度 (米) 壓強(qiáng) (帕) 7 1.2×103 0.20 2.4×103 8 1.2×103 0.3 3.6×103 9 1.2×103 0.45 5.4×103

 
（1）分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)1與2與3（或4與5與6，或7與8與9）的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件，可得出的初步結(jié)論是：________________________________________________________。
（2）分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)_______________________________________的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件，可得出初步結(jié)論：深度相同，不同液體內(nèi)部，液體密度越大，該處液體的壓強(qiáng)也越大。
（3）進(jìn)一步綜合分析比較表一、表二、表三中的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件，并歸納得出結(jié)論：
（a）分析比較___________________________________________________________________；（b）分析比較___________________________________________________________________。

在“探究液體內(nèi)部的壓強(qiáng)與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，甲、乙、丙三組同學(xué)分別進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，每組只有一根兩端開口的玻璃管、一個(gè)液體槽，槽中液體不同。實(shí)驗(yàn)時(shí)，先在玻璃管一端扎上橡皮薄膜，然后將有橡皮薄膜的一端浸入液體槽中不同深度，圖15所示是其中一個(gè)小組觀察到的現(xiàn)象，另兩個(gè)小組也同樣進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)。根據(jù)各自觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，每組同學(xué)對(duì)“影響液體內(nèi)部壓強(qiáng)的因素”提出了自己的猜想。他們的猜想是：__________________________________________________。

各小組繼續(xù)實(shí)驗(yàn)，他們分別在玻璃管中加入適量的水，如圖16所示，使橡皮薄膜在液體的不同深度處都能保持平整，測(cè)出此時(shí)玻璃管內(nèi)水的質(zhì)量，求出管內(nèi)水對(duì)橡皮膜的壓強(qiáng)。他們認(rèn)為，依據(jù)_____________知識(shí)，橡皮薄膜保持平整時(shí)，管外液體對(duì)橡皮薄膜的壓強(qiáng)等于管內(nèi)水對(duì)橡皮膜的壓強(qiáng)。各小組交流了有關(guān)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，如表一、表二、表三所示。
表一 甲小組                    表二 乙小組                      表三 丙小組

實(shí)驗(yàn)序號(hào) 槽中液體 密度 (千克/米3) 深度 (米) 壓強(qiáng)(帕) 1 0.8×103 0.3 2.4×103 2 0.8×103 0.45 3.6×103 3 0.8×103 0.675 5.4×103

實(shí)驗(yàn)序號(hào) 槽中液體 密度 (千克/米3) 深度 (米) 壓強(qiáng)(帕) 4 1×103 0.24 2.4×103 5 1×103 0.36 3.6×103 6 1×103 0.54 5.4×103

實(shí)驗(yàn)序號(hào) 槽中液體 密度 (千克/米3) 深度 (米) 壓強(qiáng) (帕) 7 1.2×103 0.20 2.4×103 8 1.2×103 0.3 3.6×103 9 1.2×103 0.45 5.4×103

 
（1）分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)1與2與3（或4與5與6，或7與8與9）的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件，可得出的初步結(jié)論是：________________________________________________________。
（2）分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)_______________________________________的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件，可得出初步結(jié)論：深度相同，不同液體內(nèi)部，液體密度越大，該處液體的壓強(qiáng)也越大。
（3）進(jìn)一步綜合分析比較表一、表二、表三中的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件，并歸納得出結(jié)論：
（a）分析比較___________________________________________________________________；（b）分析比較___________________________________________________________________。

在“探究液體內(nèi)部的壓強(qiáng)與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，甲、乙、丙三組同學(xué)分別進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，每組只有一根兩端開口的玻璃管、一個(gè)液體槽，槽中液體不同。實(shí)驗(yàn)時(shí)，先在玻璃管一端扎上橡皮薄膜，然后將有橡皮薄膜的一端浸入液體槽中不同深度，圖15所示是其中一個(gè)小組觀察到的現(xiàn)象，另兩個(gè)小組也同樣進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)。根據(jù)各自觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，每組同學(xué)對(duì)“影響液體內(nèi)部壓強(qiáng)的因素”提出了自己的猜想。他們的猜想是：__________________________________________________。

各小組繼續(xù)實(shí)驗(yàn)，他們分別在玻璃管中加入適量的水，如圖16所示，使橡皮薄膜在液體的不同深度處都能保持平整，測(cè)出此時(shí)玻璃管內(nèi)水的質(zhì)量，求出管內(nèi)水對(duì)橡皮膜的壓強(qiáng)。他們認(rèn)為，依據(jù)_____________知識(shí)，橡皮薄膜保持平整時(shí)，管外液體對(duì)橡皮薄膜的壓強(qiáng)等于管內(nèi)水對(duì)橡皮膜的壓強(qiáng)。各小組交流了有關(guān)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，如表一、表二、表三所示。

 

表一 甲小組                     表二 乙小組                       表三 丙小組

實(shí)驗(yàn)序號(hào) 槽中液體 密度 (千克/米3) 深度 (米) 壓強(qiáng)(帕) 1 0.8×103 0.3 2.4×103 2 0.8×103 0.45 3.6×103 3 0.8×103 0.675 5.4×103

實(shí)驗(yàn)序號(hào) 槽中液體 密度 (千克/米3) 深度 (米) 壓強(qiáng)(帕) 4 1×103 0.24 2.4×103 5 1×103 0.36 3.6×103 6 1×103 0.54 5.4×103

實(shí)驗(yàn)序號(hào) 槽中液體 密度 (千克/米3) 深度 (米) 壓強(qiáng) (帕) 7 1.2×103 0.20 2.4×103 8 1.2×103 0.3 3.6×103 9 1.2×103 0.45 5.4×103

 

（1）分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)1與2與3（或4與5與6，或7與8與9）的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件，可得出的初步結(jié)論是：________________________________________________________。

（2）分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)_______________________________________的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件，可得出初步結(jié)論：深度相同，不同液體內(nèi)部，液體密度越大，該處液體的壓強(qiáng)也越大。

（3）進(jìn)一步綜合分析比較表一、表二、表三中的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件，并歸納得出結(jié)論：

（a）分析比較___________________________________________________________________；（b）分析比較___________________________________________________________________。

 

 

在“探究液體內(nèi)部的壓強(qiáng)與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，甲、乙、丙三組同學(xué)分別進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，每組只有一根兩端開口的玻璃管、一個(gè)液體槽，槽中液體不同。實(shí)驗(yàn)時(shí)，先在玻璃管一端扎上橡皮薄膜，然后將有橡皮薄膜的一端浸入液體槽中不同深度，圖15所示是其中一個(gè)小組觀察到的現(xiàn)象，另兩個(gè)小組也同樣進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)。根據(jù)各自觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，每組同學(xué)對(duì)“影響液體內(nèi)部壓強(qiáng)的因素”提出了自己的猜想。他們的猜想是：__________________________________________________。

各小組繼續(xù)實(shí)驗(yàn)，他們分別在玻璃管中加入適量的水，如圖16所示，使橡皮薄膜在液體的不同深度處都能保持平整，測(cè)出此時(shí)玻璃管內(nèi)水的質(zhì)量，求出管內(nèi)水對(duì)橡皮膜的壓強(qiáng)。他們認(rèn)為，依據(jù)_____________知識(shí)，橡皮薄膜保持平整時(shí)，管外液體對(duì)橡皮薄膜的壓強(qiáng)等于管內(nèi)水對(duì)橡皮膜的壓強(qiáng)。各小組交流了有關(guān)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，如表一、表二、表三所示。
表一甲小組                    表二乙小組                      表三丙小組

實(shí)驗(yàn)序號(hào) 槽中液體 密度 (千克/米3) 深度 (米) 壓強(qiáng)(帕) 1 0.8×103 0.3 2.4×103 2 0.8×103 0.45 3.6×103 3 0.8×103 0.675 5.4×103

實(shí)驗(yàn)序號(hào) 槽中液體 密度 (千克/米3) 深度 (米) 壓強(qiáng)(帕) 4 1×103 0.24 2.4×103 5 1×103 0.36 3.6×103 6 1×103 0.54 5.4×103

實(shí)驗(yàn)序號(hào) 槽中液體 密度 (千克/米3) 深度 (米) 壓強(qiáng) (帕) 7 1.2×103 0.20 2.4×103 8 1.2×103 0.3 3.6×103 9 1.2×103 0.45 5.4×103

 
（1）分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)1與2與3（或4與5與6，或7與8與9）的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件，可得出的初步結(jié)論是：________________________________________________________。
（2）分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)_______________________________________的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件，可得出初步結(jié)論：深度相同，不同液體內(nèi)部，液體密度越大，該處液體的壓強(qiáng)也越大。
（3）進(jìn)一步綜合分析比較表一、表二、表三中的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件，并歸納得出結(jié)論：
（a）分析比較___________________________________________________________________；（b）分析比較___________________________________________________________________。

在“探究液體內(nèi)部的壓強(qiáng)與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，甲、乙、丙三組同學(xué)分別進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，每組只有一根兩端開口的玻璃管、一個(gè)液體槽，槽中液體不同。實(shí)驗(yàn)時(shí)，先在玻璃管一端扎上橡皮薄膜，然后將有橡皮薄膜的一端浸入液體槽中不同深度，圖15所示是其中一個(gè)小組觀察到的現(xiàn)象，另兩個(gè)小組也同樣進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)。根據(jù)各自觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，每組同學(xué)對(duì)“影響液體內(nèi)部壓強(qiáng)的因素”提出了自己的猜想。他們的猜想是：__________________________________________________。

各小組繼續(xù)實(shí)驗(yàn)，他們分別在玻璃管中加入適量的水，如圖16所示，使橡皮薄膜在液體的不同深度處都能保持平整，測(cè)出此時(shí)玻璃管內(nèi)水的質(zhì)量，求出管內(nèi)水對(duì)橡皮膜的壓強(qiáng)。他們認(rèn)為，依據(jù)_____________知識(shí)，橡皮薄膜保持平整時(shí)，管外液體對(duì)橡皮薄膜的壓強(qiáng)等于管內(nèi)水對(duì)橡皮膜的壓強(qiáng)。各小組交流了有關(guān)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，如表一、表二、表三所示。

 

表一 甲小組                    表二 乙小組                      表三 丙小組

實(shí)驗(yàn)序號(hào) 槽中液體 密度 (千克/米3) 深度 (米) 壓強(qiáng)(帕) 1 0.8×103 0.3 2.4×103 2 0.8×103 0.45 3.6×103 3 0.8×103 0.675 5.4×103

實(shí)驗(yàn)序號(hào) 槽中液體 密度 (千克/米3) 深度 (米) 壓強(qiáng)(帕) 4 1×103 0.24 2.4×103 5 1×103 0.36 3.6×103 6 1×103 0.54 5.4×103

實(shí)驗(yàn)序號(hào) 槽中液體 密度 (千克/米3) 深度 (米) 壓強(qiáng) (帕) 7 1.2×103 0.20 2.4×103 8 1.2×103 0.3 3.6×103 9 1.2×103 0.45 5.4×103

 

（1）分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)1與2與3（或4與5與6，或7與8與9）的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件，可得出的初步結(jié)論是：________________________________________________________。

（2）分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)_______________________________________的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件，可得出初步結(jié)論：深度相同，不同液體內(nèi)部，液體密度越大，該處液體的壓強(qiáng)也越大。

（3）進(jìn)一步綜合分析比較表一、表二、表三中的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件，并歸納得出結(jié)論：

（a）分析比較___________________________________________________________________；（b）分析比較___________________________________________________________________。