科目：czsx 來源： 題型：

“三月三，放風(fēng)箏”，如圖是小明制作的風(fēng)箏，他根據(jù)DE=DF，EH=FH，不用度量，就知道∠DEH=∠DFH，小明是通過全等三角形的識(shí)別得到的結(jié)論，請(qǐng)問小明用的識(shí)別方法是

SSS

SSS

（用字母表示）．

科目：czsx 來源： 題型：

20、如圖是小明制作的風(fēng)箏，為了平衡制成了軸對(duì)稱圖形，已知OC是對(duì)稱軸，∠A=35°，∠BCO=30°，那么∠AOB=

130

度．

科目：czsx 來源： 題型：

如圖，是小明制作的一個(gè)圓錐形紙帽的示意圖，則圍成這個(gè)紙帽所用紙（不計(jì)粘貼部分）的面積是

 

cm²．（結(jié)果保留π）

科目：czsx 來源： 題型：

用兩組相同的紙牌，每組兩張，它們的牌面數(shù)字分別是1和2，從每組牌中各摸出一張稱為一次實(shí)驗(yàn)，小明和小紅做了200次實(shí)驗(yàn)后，將兩張牌的牌面數(shù)字和的情況制作了相應(yīng)的頻數(shù)直方圖．
（1）請(qǐng)估計(jì)兩牌牌面數(shù)字和是4的概率是

25%

25%

，
（2）兩牌牌面數(shù)字和是3的概率是

50%

50%

．

科目：czsx 來源： 題型：

小明制作的風(fēng)箏形狀如圖所示，他根據(jù)DE=DF，EH=FH，不用測(cè)量就知道∠E=∠F，請(qǐng)你運(yùn)用所學(xué)知識(shí)給予證明．

科目：czsx 來源： 題型：

如圖是小明制作的一個(gè)圓錐形紙帽的示意圖．圍成這個(gè)紙帽的紙的面積為

 

cm²（π取3.14）．

科目：czsx 來源： 題型：

如圖是小明制作的一個(gè)圓錐形紙帽的示意圖，圍成這個(gè)紙帽的紙（圓錐的側(cè)面）的面積為

 

cm²．若從紙帽的底面圓周上點(diǎn)A處用一條紅線繞紙帽的側(cè)面一圈，那么這樣的紅線至少要

 

cm．（紅線的接頭長(zhǎng)度忽略不計(jì)）

科目：czsx 來源： 題型：

19、三月三，放風(fēng)箏．如圖所示是小明制作的風(fēng)箏，他根據(jù)DE=DF，EH=FH，不用度量，就知道∠DEH=∠DFH．請(qǐng)你用所學(xué)知識(shí)給予證明．

科目：czsx 來源： 題型：

20、三月三，放風(fēng)箏，如圖是小明制作的風(fēng)箏雛形．他在制作時(shí)，使得AB=AC，BD=CD．小明認(rèn)為此時(shí)不用度量，就可以知道∠B=∠C．請(qǐng)你用所學(xué)的數(shù)學(xué)知識(shí)說明其中的理由．

科目：czsx 來源： 題型：

如圖：是小明制作的一個(gè)圓錐型紙帽的示意圖，則圍成這個(gè)紙帽所用的紙的面積為（　?。ヽm²（不計(jì)粘貼部分）

A、150л

B、300л

C、400л

D、600л

科目：czsx 來源：2013屆福建省晉江市初二期中數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

科目：czsx 來源： 題型：

科目：czsx 來源：2015屆江蘇連云港崗埠中學(xué)八年級(jí)9月月考模擬數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

科目：czsx 來源：2011-2012學(xué)年江蘇省泰州市靖江外國(guó)語學(xué)校中考二模數(shù)學(xué)卷（解析版） 題型：填空題

科目：czsx 來源： 題型：

科目：czsx 來源： 題型：

小明制作的風(fēng)箏形狀如圖（8）所示，他根據(jù)DE=DF，EH＝FH，不用測(cè)量就知道∠Ｅ＝∠Ｆ，請(qǐng)你運(yùn)用所學(xué)知識(shí)給予證明。

科目：czsx 來源：2011-2012學(xué)年福建省晉江市養(yǎng)正中學(xué)初二期中數(shù)學(xué)試卷（帶解析） 題型：解答題

科目：czsx 來源： 題型：

如圖是小明制作的一個(gè)圓錐形紙帽的示意圖.圍成這個(gè)紙帽的紙的側(cè)面積為       cm².

科目：czsx 來源： 題型：

．如圖是小明制作的風(fēng)箏，為了平衡制成了軸對(duì)稱圖形，已知OC是對(duì)稱軸，∠A=35º，∠BCO=30º，那么∠AOB=          ．
 

科目：czsx 來源：2011-2012年山東省昌邑市八年級(jí)第一學(xué)期期中教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)數(shù)學(xué)卷 題型：填空題