科目：czsx 來源： 題型：

20、三月三，放風箏，如圖是小明制作的風箏雛形．他在制作時，使得AB=AC，BD=CD．小明認為此時不用度量，就可以知道∠B=∠C．請你用所學的數(shù)學知識說明其中的理由．

科目：czsx 來源： 題型：解答題

科目：czsx 來源：數(shù)學教研室 題型：047

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如圖：是小明制作的一個圓錐型紙帽的示意圖，則圍成這個紙帽所用的紙的面積為（　　）cm²（不計粘貼部分）

A、150л

B、300л

C、400л

D、600л

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20、如圖是小明制作的風箏，為了平衡制成了軸對稱圖形，已知OC是對稱軸，∠A=35°，∠BCO=30°，那么∠AOB=

130

度．

科目：czsx 來源： 題型：

用兩組相同的紙牌，每組兩張，它們的牌面數(shù)字分別是1和2，從每組牌中各摸出一張稱為一次實驗，小明和小紅做了200次實驗后，將兩張牌的牌面數(shù)字和的情況制作了相應的頻數(shù)直方圖．
（1）請估計兩牌牌面數(shù)字和是4的概率是

25%

25%

，
（2）兩牌牌面數(shù)字和是3的概率是

50%

50%

．

科目：czsx 來源： 題型：

如圖是小明制作的一個圓錐形紙帽的示意圖．圍成這個紙帽的紙的面積為

 

cm²（π取3.14）．

科目：czsx 來源： 題型：

如圖是小明制作的一個圓錐形紙帽的示意圖，圍成這個紙帽的紙（圓錐的側(cè)面）的面積為

 

cm²．若從紙帽的底面圓周上點A處用一條紅線繞紙帽的側(cè)面一圈，那么這樣的紅線至少要

 

cm．（紅線的接頭長度忽略不計）

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小明制作的風箏形狀如圖所示，他根據(jù)DE=DF，EH=FH，不用測量就知道∠E=∠F，請你運用所學知識給予證明．

科目：czsx 來源： 題型：

19、三月三，放風箏．如圖所示是小明制作的風箏，他根據(jù)DE=DF，EH=FH，不用度量，就知道∠DEH=∠DFH．請你用所學知識給予證明．

科目：czsx 來源： 題型：

如圖，是小明制作的一個圓錐形紙帽的示意圖，則圍成這個紙帽所用紙（不計粘貼部分）的面積是

 

cm²．（結(jié)果保留π）

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“三月三，放風箏”，如圖是小明制作的風箏，他根據(jù)DE=DF，EH=FH，不用度量，就知道∠DEH=∠DFH，小明是通過全等三角形的識別得到的結(jié)論，請問小明用的識別方法是

SSS

SSS

（用字母表示）．

科目：czsx 來源： 題型：

如圖是小明制作的一個圓錐形紙帽的示意圖.圍成這個紙帽的紙的側(cè)面積為       cm².

科目：czsx 來源：2011-2012學年福建省晉江市養(yǎng)正中學初二期中數(shù)學試卷（帶解析） 題型：解答題

科目：czsx 來源： 題型：

小明制作的風箏形狀如圖（8）所示，他根據(jù)DE=DF，EH＝FH，不用測量就知道∠Ｅ＝∠Ｆ，請你運用所學知識給予證明。

科目：czsx 來源：2011-2012年山東省昌邑市八年級第一學期期中教學質(zhì)量檢測數(shù)學卷 題型：填空題

科目：czsx 來源：2011-2012學年江蘇省泰州市靖江外國語學校中考二模數(shù)學卷（解析版） 題型：填空題

科目：czsx 來源： 題型：

科目：czsx 來源：2013-2014學年浙江杭州翠苑中學九年級上學期10月質(zhì)量檢測數(shù)學試卷（解析版） 題型：填空題

科目：czsx 來源： 題型：

．如圖是小明制作的風箏，為了平衡制成了軸對稱圖形，已知OC是對稱軸，∠A=35º，∠BCO=30º，那么∠AOB=          ．